議論文閱讀答題技巧中考

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1、議論文閱讀答題技巧中考考試要點(diǎn)1、找出文章的中心論點(diǎn)。2、辨析論據(jù)的類型概括論據(jù)的主要內(nèi)容。3、找出本段或本句所使用的論證方法并分析其作用。4、本文（本段）的論證思路（過程）是什么。5、品味句子中加點(diǎn)詞的好處或作用。6、為文章再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)或道理論據(jù)。7、你贊同作者觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。議論文基礎(chǔ)知識(shí)什么是議論文？以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。通過擺事實(shí)、講道理運(yùn)用邏輯推理來(lái)表明作者對(duì)某一問題的的觀點(diǎn)和態(tài)度，闡發(fā)對(duì)某種現(xiàn)象的見解和主張。三要素：論點(diǎn)論據(jù)論證要素一：論點(diǎn)作者的主張、看法、觀點(diǎn)（正確、鮮明）注意：一般只有一個(gè)論點(diǎn)，有的還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分

2、論點(diǎn)，分論點(diǎn)也是用來(lái)證明中心論點(diǎn)的?？键c(diǎn)剖析：找中心論點(diǎn)方法指導(dǎo)：文章提出中心論點(diǎn)的方式1、標(biāo)題點(diǎn)明論點(diǎn)2、開頭提出論點(diǎn)3、結(jié)尾歸納中心論點(diǎn)4、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)5、文章沒有明確的提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞………展開。論點(diǎn)最易出現(xiàn)的位置：題目、開頭老實(shí)人是不是總要吃虧在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，老實(shí)人吃虧不再成為一種普遍的、正常的現(xiàn)象。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。象魯迅先生所說(shuō)的謊話也會(huì)淹沒他自己。假象與謊話被拆穿的那天說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢！有些阿諛奉承、投機(jī)鉆營(yíng)的

3、人可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)?？偟膩?lái)看，還是做老實(shí)人不吃虧。本文的論點(diǎn)是:老實(shí)人不吃虧。判斷論點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)1、論點(diǎn)是一個(gè)表判斷的主謂句，不能是修辭句或者否定句，如果是，要改為肯定的表判斷的主謂句。2、注意常常容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤：論點(diǎn)與論題的混淆。3、把握中心論點(diǎn)的方法（1）看標(biāo)題（2）抓中心句。議論文與說(shuō)明文一樣要特別注意每段的段首句，它可能起到統(tǒng)領(lǐng)或概括作用，只要從文段中找到段首句，看看這句話是否統(tǒng)蓋全文，就可確認(rèn)。如《得道多助失道寡助》的開頭一句就是論點(diǎn)。（3）自己歸納

4、。如果以上方法找不到中心論點(diǎn)就只好自己歸納，這種情形很少，考試時(shí)一般不會(huì)有。沒有現(xiàn)成的表達(dá)論點(diǎn)的句子，盡管做起來(lái)有一定難度，但也有法可循：需要在準(zhǔn)確理解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上抽取文章核心,依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準(zhǔn)確判斷和提煉作者的觀點(diǎn)，然后用自己的話加以概括。（4）注意：有些文章中表達(dá)中心論點(diǎn)意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡(jiǎn)潔、最明確的句子。要素二：論據(jù)它是證明論點(diǎn)的材料（真實(shí)可信）論據(jù)種類：（1）事實(shí)論據(jù)：典型的事例、史實(shí)，包括歷史事實(shí)、故事、現(xiàn)實(shí)生活事例，社會(huì)中的一些現(xiàn)象。（2）道理論據(jù)：正確的理論、名言警句、公理等。勤出智慧。傳

5、說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手所壓倒。可他不氣餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事，福州有一個(gè)叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙

6、為巧的。本文的論點(diǎn)是：勤出智慧用簡(jiǎn)要語(yǔ)言寫出文段中的兩個(gè)論據(jù)：論據(jù)①德摩斯梯尼克服天資差的缺陷，苦練50年終成演說(shuō)家。論據(jù)②陳正之克服反應(yīng)遲頓的缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士。補(bǔ)充論據(jù)《事物的正確答案不止一個(gè)》中認(rèn)為：區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法，請(qǐng)你為這個(gè)觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。例如：瓦特留意開水的現(xiàn)象發(fā)明了蒸汽機(jī)；阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了關(guān)于浮力的原理等。做補(bǔ)充論據(jù)這種題目，注意以下二個(gè)方面：（1）看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例；（2）補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)

7、備"勤奮"、"處世"等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。補(bǔ)充論據(jù)方法：依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確把握論點(diǎn)論據(jù)能證明論點(diǎn)敘述和分析緊扣論點(diǎn)要素三：常見的論證方法及作用（答題格式）1、舉例論證：運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉了———事例，證明了————觀點(diǎn)，真實(shí)可信，使文章更有說(shuō)服力。2、道理論證：運(yùn)用了道理論證的方法，（引用了————），證明了————的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文采，使論證更有力，更有權(quán)威性。3、比喻論證：運(yùn)用了比喻論證的論證方法，把————比作————，證明了————觀點(diǎn)，化枯燥為生動(dòng)，從而把抽象深

8、奧的道理闡述得淺顯易懂。4、對(duì)比論證：將——和——加以比較，對(duì)比鮮明，突出強(qiáng)調(diào)了