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《青海玉樹藏區(qū)傳統(tǒng)教育與體育教學論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、青海玉樹藏區(qū)傳統(tǒng)教育與體育教學論文【摘要】偏遠落后的民族地區(qū)，學校體育教育受地理歷史等諸多因素的制約，教學條件比較差。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的主觀能動性，提高教學質量，就地取材，取長補短，結合民族地區(qū)實際，把藏族傳【摘要】偏遠落后的民族地區(qū)，學校體育教育受地理歷史等諸多因素的制約，教學條件比較差。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生的主觀能動性，提高教學質量，就地取材，取長補短，結合民族地區(qū)實際，把藏族傳統(tǒng)體育有機地引進到教育教學中，產生了十分理想的效果，在民族地區(qū)不失為一個好的教學途徑，具有一定的推廣價值?！娟P鍵詞】傳統(tǒng)體育；體育教學；綜合活動TheQinghaijadese
2、tsupTibetan-inhabitedareatraditioneducationandsportsteaching【Abstract】Remoteterritoryofnationalityfallingbehind,thehistoryschoolsportsiseducatedtoacceptgeographicalfeatureobilizingstudentapos;sconsciousactivity,enhancingthequalityofeducation,draiddleeducatingteaching,hasproducedveryidealeffect,
3、beforeterritoryofnationalitycanyetberegardedasagoodteachingapproach,havecertainextensionvalue.【Keywords】Traditionsports;Sportsteaching;Usepersonalinfluencesynthetically藏區(qū)傳統(tǒng)體育歷史悠久，廣為流傳，內容豐富，形式多樣，是藏族人民在長期的生產勞動和社會生活中創(chuàng)造和發(fā)展起來的。具有獨特的民族風格，廣泛的群眾基礎，不斷研究并挖掘藏族傳統(tǒng)體育，恰當?shù)倪x擇有關內容和形式，引入到學校體育教學中，必將對豐富學校體育教學內容，提高教
4、學質量起積極的作用。筆者作為一名普通的藏族體育教師，在自己的教學實踐中，對此深有感受。現(xiàn)就藏族傳統(tǒng)體育與學校體育教學的問題談談自己的認識。1藏區(qū)傳統(tǒng)體育的特點及作用1.1藏族傳統(tǒng)體育是藏族人民在長期勞動生活與斗爭實踐中逐步積累和發(fā)展起來的一份寶貴的財富。它集鍛煉、保健、娛樂等多功能與一體，其作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面。1.2健身作用。從體育運動對人體的影響來看，健身和增強體質是藏族傳統(tǒng)體育的核心，它不僅可以改善和提高運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)以及神經系統(tǒng)的功能，促進機體的生長發(fā)育，而且是增強體質的有效手段。通過藏族傳統(tǒng)體育的鍛煉，可有效地提高人們對外界環(huán)境的適應能力和抵抗各種疾病的
5、能力。1.3娛樂作用。藏族傳統(tǒng)體育的內容和形式豐富多樣，但不管是賽馬、賽牛，還是小型的拉頸繩、抱沙包等，都具有很強的娛樂性。有些藏族民族舞蹈，如流行于康巴地區(qū)的熱巴舞等與藏族傳統(tǒng)體育就其主要的表現(xiàn)方式上別無二致，其娛樂作用表現(xiàn)的更為突出。在這些藏族傳統(tǒng)體育和民族舞蹈中，人們踴躍參與，或扮演一些角色，使疲憊的身心得到松弛，精神愉悅。在筆者看來，熱巴舞就有這樣兩個特點，其一，熱巴舞與現(xiàn)代健美操相似。其二，它與傳統(tǒng)武術太極拳也很相似，從而使人的身體得到相應的鍛煉。熱巴舞對改善和加強呼吸系統(tǒng)的技能有明顯的作用。1.4思想教育作用。藏族傳統(tǒng)教育除了鍛煉的實效性，活動的趣味性外，還具有思想教育作
6、用。大多數(shù)的藏族傳統(tǒng)體育項目的開展，強調集體力量和智慧的運用，反映健康向上的趣味追求，鍛煉人們克服困難的堅強意志。在體育教學中引入適當?shù)牟刈鍌鹘y(tǒng)體育內容和形式并與學校現(xiàn)代體育教學的內容方法相結合，對于樹立學生良好的道德風尚，不失為一條有效的途徑。2藏族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代體育教學中的地位2.1傳統(tǒng)體育作為社會整體體育事業(yè)的重要組成部分，日益得到重視并在全民健身活動中被應用，在學校體育教學中也占有一定的位置，在偏遠落后的民族地區(qū)體育教學中更不應忽視。藏族傳統(tǒng)體育在學校體育教學中雖不可能完全替代教學計劃、教學大綱所規(guī)定的體育教學內容的主導地位，至少可起到輔助作用。這種作用，一旦教師能充分有效的
7、利用好藏族傳統(tǒng)體育中的有益形式，相信它的效果是明顯的。我對玉樹州民族綜合學校07級100名男生和100名女生就體育項目興趣做了一次調查。其統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表：07級男生體育項目興趣調查結果項目球類藏族傳統(tǒng)體育田賽徑賽百分比40%35%15%10%順序123407級女生體育項目興趣調查表項目球類藏族傳統(tǒng)體育田賽徑賽百分比35%40%10%15%順序21432.2統(tǒng)計數(shù)字說明，藏族傳統(tǒng)體育在學生的興趣程度上排在一二位，表明藏族傳統(tǒng)體育深受學生的喜愛，就其原因，一是
