父母與孩子之間的愛優(yōu)秀

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1、父母與孩子之間的愛[美]弗羅姆“這個世界上所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子作為一個獨立的生命個體從你的生命中分離出去。這種分離越早，你就越成功?！薄诘じチ_姆著名的德國（后加入美國籍）精神分析學(xué)家、社會學(xué)家和哲學(xué)家，是精神分析學(xué)派中對現(xiàn)代人的精神生活影響最大的人物.主要著作有:《逃避自由》、《遺忘的語言》、《為自己的人》、《愛的藝術(shù)》《心理分析和倫理學(xué)》等，廣泛反映了當(dāng)代西方社會多種學(xué)科的思想成果。弗羅姆長期研究馬克思主義和弗洛伊德主義，試圖用人本主義調(diào)合二者，從而實現(xiàn)二者的“綜合”

2、,這一研究不僅具有一定的學(xué)術(shù)價值，而且具有深刻的社會現(xiàn)實意義。《愛的藝術(shù)》：一部以精神分析的方法研究和闡述愛的藝術(shù)的理論專著。這本書告訴讀者：如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的作用都會失敗；如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足?！稅鄣乃囆g(shù)》自１９５６年問世以來已經(jīng)被譯成二十多種文字，此書至今暢銷不衰，被譽為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品之一．對象：母親、父親、孩子解題父母與孩子之間的愛內(nèi)容：愛①同是以父母與孩子間的愛為主題，本文與以前所學(xué)的課文

3、相比，有何特點？思考走進(jìn)文本整體感知——以前的課文形象生動，感情熾烈，多用真實的細(xì)節(jié)或生動的形象來表現(xiàn)深切的感受，本文要理性的多。②本文是屬于議論文，課文主要闡述了怎樣的觀點？——闡述父愛和母愛的本質(zhì)，并比較它們之間的區(qū)別，父愛和母愛共同促成了人的成熟。理清脈絡(luò)體驗?zāi)笎鄹惺芨笎弁晟谱陨恚?-3）（4-7）（8-10）人在生長過程中各個階段的情感變化特征表年齡段特　　　　　　征剛出生階段８歲以下８—１０歲少年時期成熟時期無愛的意識有被愛的意識有愛的意識：通過自己的努力去喚起愛?？朔晕抑行碾A段，體驗關(guān)心他人以及同他人的統(tǒng)一，感覺到愛喚起愛的力量，愛比被愛更重

4、要，給比得更能使自己滿足、快樂！成熟的愛孩子父母無愛意識被人愛愛別人創(chuàng)造愛無條件—→母愛人的成熟（應(yīng)學(xué)會獨立）（寬容有耐心）愛人的成長有條件—→父愛文章層次結(jié)構(gòu)可見，愛既不是與生俱來的，也不是隨著人的生理年齡的增加就會逐漸成熟的。愛是一種能力。正如《愛的藝術(shù)》這本書所述：愛并不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的一門藝術(shù)。閱讀一、二部分，回答下列問題。問題一：母愛與父愛分別有那些特點？問題二：母愛與父愛有哪些不同？問題三：母愛與父愛有哪些積極性與消極性？探究文本合作學(xué)習(xí)父愛與母愛的特點以及積極面、

5、消極面：類別特點積極面消極面母愛父愛母親代表自然世界。母親從身體和心理上給孩子以愛和關(guān)懷，給孩子生活上的安全感。母愛是無條件的。是世界上最偉大的愛。是每個人內(nèi)心深處最為渴求的。不能用努力去換取，而且根本無法贏得。父親代表思想世界。父親從孩子六歲左右開始，向孩子指出通往世界之路，樹立孩子挑戰(zhàn)生活的自信心。父愛是有條件的?？赏ㄟ^自己的努力去獲得，可以受自己的控制和支配。必須靠努力才能得到，在辜負(fù)父親期望的情況下，可能會失去父愛。問題四：比較分析，說說兩者差別的原因。母愛——童年時期父愛——成長時期母愛——被人愛、無條件父愛——通過努力、有條件時間能力①無條件。

6、祝福、和平，不用為此努力。①有條件，需要努力，順從是最大的道德。特點與區(qū)別優(yōu)缺點①偉大，渴求。①努力，受自己控制和支配。母愛父愛②自然世界。故鄉(xiāng)。大自然、大地和海洋。②思想世界。法律、秩序、紀(jì)律等。母愛父愛②不需努力，無需贏得。②必須努力，否則會失去。弗羅姆觀點愛不是一種與人的成熟程度無關(guān)的感情，而是一個能力的問題，是一門通過訓(xùn)練自己的紀(jì)律、集中和耐心學(xué)到手的藝術(shù)。問題五：什么樣的愛才是成熟的愛？我愛你，因為我需要你。我需要你，因為我愛你。不成熟被動成熟主動閱讀最后一部分，思考：問題六：如何完成成熟的一生？①他發(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知。

7、③成熟的人，他就是自己的父母，學(xué)會自立。④把母親的良知建筑在愛的能力上，把父親的良知建筑在理智和判斷力上。②樹立起兩個形象。父母與孩子之間的愛體驗?zāi)笎邸獰o條件、自然感受父愛——有條件、思想完善自身——自己的父母遞進(jìn)時間能力拓展延伸通過本課兩種愛的對比，弗羅姆為我們指出了成熟的愛的標(biāo)準(zhǔn)，在我們以后的人生道路上，我們該如何去實踐這兩種愛，又如何去成就完美人生呢？愛的途徑——努力和奮斗愛的內(nèi)涵——愛他人，愛自己愛的升華——珍惜情感，感恩當(dāng)年唐山大地震，有一位年輕的母親正一邊織毛衣，一邊用腳踩著搖籃逗她僅五個月的寶貝女兒。在這靜謐的時刻，傳來天崩地裂的聲響，母女

8、一起墜入黑暗無邊的廢墟，所幸的是母女都安然無恙。驚嚇后的孩子在母親