聽趙德成教授報(bào)告的心得體會

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1、聽趙德成教授報(bào)告的心得體會[聽趙德成教授報(bào)告的心得體會]聽趙德成教授報(bào)告的心得體會葉上初陽有幸聽了趙教授的報(bào)告，使我受益匪淺，聽趙德成教授報(bào)告的心得體會。從趙教授的報(bào)告中使我明白了，沒有什么樣的課是一堂好課，只有什么樣的教學(xué)是好的教學(xué)，好的教學(xué)是先有趣、后有效。只有豐富扎實(shí)的學(xué)科知識基礎(chǔ)，對教學(xué)抱有積極的態(tài)度；公平的對待每一個學(xué)生，理解學(xué)生的需求,才能教好書，育好人。他講到在新一輪課程改革中，要聚焦于微觀課堂教學(xué)行為進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢與不足，不斷改進(jìn)教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。在微觀課堂教學(xué)中，應(yīng)盡量使自己的每一節(jié)課變得有活力，能夠吸引每一位學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)知識。而在談到教

2、師質(zhì)量的時(shí)候，趙博士指出一個優(yōu)秀的老師不僅應(yīng)該具備豐富扎實(shí)的學(xué)科知識基礎(chǔ)、對人有善、有幽默感；最重要的還是要公平的對待每一個學(xué)生，理解學(xué)生的需求。趙博士還帶著我們從學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、生活和自主性等幾個方面反思了新課程的理念。在課堂教學(xué)中，我覺得要及時(shí)捕捉學(xué)生思想出現(xiàn)的火花，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)的情感態(tài)度要，還要利用學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤讓學(xué)生從迷惑中主動去探求，達(dá)到讓他們主動探索、合作交流、發(fā)展個性的目的，心得體會《聽趙德成教授報(bào)告的心得體會》(..)。教學(xué)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的，不斷需要探索的一門藝術(shù)，所以也就要求我們教師要不斷的學(xué)習(xí)。教書育人是我們義不容辭的責(zé)任。新課程理念要求我們要創(chuàng)

3、造性的實(shí)施課堂教學(xué)。所以我們不能像趙教授最后故事中的小雞那樣，學(xué)到了新本領(lǐng)卻還走著自己習(xí)慣的老路。教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷而求之?？傊?，趙博士的報(bào)告讓我從內(nèi)心深處感到震撼。他不是一個理論家，他是精心研究過教學(xué)的人，懂得學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，他的許多教學(xué)方法讓我感覺豁然開朗，反思自己的教學(xué)工作有待改進(jìn)的太多太多，聽了他的報(bào)告，讓我感到真是需要學(xué)習(xí)，需要掌握更多的理論知識用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。我想在下一步工作中，我會靜下心來多學(xué)習(xí)、多傾聽、多反思，爭取使自身教學(xué)工作提高一步。MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）聽趙德成教授報(bào)告的心得體會2　　第2篇聽趙德成教授報(bào)告會的心得體會　　〖預(yù)覽〗聽趙德成教授報(bào)告會的心

4、得體會張啟友很榮幸我聆聽了北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院趙德成教授為我們作了讓教師成為研究者的講座。趙教授淵博的理論知識，生動幽默的語言，貼近生活的實(shí)例講述，讓我們覺得研究不遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊，只要我們想研究，就可以成為研究者，同時(shí)也認(rèn)識到：在今后的工作中，只有不斷在行動中研究，在研究中反思，在反思中改進(jìn)，才能在改進(jìn)中成長，才能不斷促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中，我覺得要及時(shí)捕捉學(xué)生思想出現(xiàn)的火花，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中所體現(xiàn)的情感態(tài)度。還要利用學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的錯誤，讓學(xué)生從迷惑中主動去探求，達(dá)到讓他們主動探索、合作交流、發(fā)展個性的目的。除此之外，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還

5、應(yīng)該是能教出數(shù)學(xué)品位、教出數(shù)學(xué)境界的教師，漫長悠久的數(shù)學(xué)史、璀璨的數(shù)學(xué)文化、著名數(shù)學(xué)家的名人事跡、古代數(shù)學(xué)名題都是滋養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)涵養(yǎng)的豐富素材，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)發(fā)展和人類文明。當(dāng)然數(shù)學(xué)是科學(xué)，講究的是真與實(shí)，教學(xué)必須扎實(shí)、踏實(shí)、誠實(shí)地對待，讓求真、求實(shí)、誠實(shí)、守信的教育浸潤其中，讓科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和教育的藝術(shù)性凸顯其中。在交往的過程中，要和學(xué)生真誠相處，以自己的人格魅力吸引著學(xué)生；尊重學(xué)生，不僅要尊重學(xué)生的人格與情感，而……聽趙德成教授報(bào)告的心得體會3　　第3篇學(xué)習(xí)趙德成教授講座的心得體會　　〖預(yù)覽〗學(xué)習(xí)趙德成教授講座的心得體會chexiangli學(xué)校組織我校的老師觀看了北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院

6、趙德成教授作的講座--讓教師成為研究者的視頻資料，讓我們受益匪淺。從趙教授的報(bào)告中使我明白了，沒有什么樣的課是一堂好課，只有什么樣的教學(xué)是好的教學(xué)，好的教學(xué)是先有趣、后有效。只有豐富扎實(shí)的學(xué)科知識基礎(chǔ)，對教學(xué)抱有積極的態(tài)度；公平的對待每一個學(xué)生，理解學(xué)生的需求。才能教好書，育好人。下面是我對本次培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會。首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生少做題，多讀書，讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)精講，使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。為此，要關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，并以兒童的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)為中介，解決語文課程的抽象性、概括性、典型性與兒童生活的

7、具體性、多樣性、獨(dú)特性的矛盾。從兒童的經(jīng)驗(yàn)世界出發(fā)引導(dǎo)兒童進(jìn)入課文的想象世界、情感世界，以兒童的自我體驗(yàn)為契機(jī)、引發(fā)兒童和課文表達(dá)的思想感情的共鳴。其次，學(xué)習(xí)課文或閱讀書籍后引導(dǎo)學(xué)生寫一寫自己的感受，遠(yuǎn)比讓學(xué)生懂得如何做到不動筆墨不讀書來得更有效些。寫讀后感是非常好的習(xí)作方式。學(xué)生在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下理解了課文，更易于把讀后感寫好，這既是寫……聽趙德成教授報(bào)告的心得體會4　　第4篇教師在教學(xué)中不斷實(shí)現(xiàn)自我更新-