[應用文書]創(chuàng)建學習型企業(yè)與企業(yè)文化建設(shè)的實踐與思考

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1、新的世紀已經(jīng)到來，世界經(jīng)濟已經(jīng)進入一個嶄新的時代。這是一個急劇變革、激烈競爭、優(yōu)勝劣汰的時代，置身于這個時代，要有效應對變革，取得競爭優(yōu)勢，那就需要不斷學習、快速學習。創(chuàng)建學習型組織是知識經(jīng)濟時代發(fā)展的必然趨勢，通過與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，逐步將企業(yè)文化建設(shè)從幕后走向前臺，將企業(yè)發(fā)展成為學習型企業(yè)，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新能力，才能具備快速應變的能力，才能充分發(fā)揮企業(yè)人力資源和知識資源的作用，提升企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)長遠發(fā)展的目標。一、寶名國際集團在創(chuàng)建學習型企業(yè)工作過程中，積極創(chuàng)新思路，注重實效的推進創(chuàng)建工作，主要的幾個方向有：（一）以確

2、立先進的學習理念為導向，營造濃厚的學習氛圍企業(yè)的生命在于發(fā)展，發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的源泉在于學習。如何在2005年新的形勢下加快發(fā)展，在一系列改革政策中保持和提高企業(yè)的競爭能力，實現(xiàn)新的跨越，是寶名面臨的新課題。將創(chuàng)建學習型企業(yè)和企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，堅持組織推進與自主管理相結(jié)合，確立先進的學習理念，在企業(yè)文化建設(shè)中營造濃厚學習氛圍。1、層層部署發(fā)動，統(tǒng)一認識。寶名通過專門負責培訓的人力資源部門對各個管理中心、業(yè)務管理部門的經(jīng)理和骨干進行首先發(fā)動和培訓，再通過他們在慣例的晨會和交流會上、和各個實際工作中，向下屬員工灌輸在工作中學習、在學習中工

3、作、學習與工作相結(jié)合等先進學習理念，交流心得、更新觀念、提高認識。人力資源部還定期組織員工參加學習型團隊建設(shè)講座、培訓，并組織外地分公司員工來總部培訓，分享先進經(jīng)驗等。2、強化宣傳，營造氛圍。寶名通過專門負責企業(yè)文化建設(shè)的品牌發(fā)展部，利用多種形式加強建設(shè)學習型組織基本知識、基本理念的宣傳。在集團內(nèi)部刊物《寶名人》上設(shè)培訓學習專欄，在集團大樓顯著位置建立公告宣傳廊，在集團網(wǎng)站開辟BBS留言和培訓園地等學習版塊，與全體員工一起及時總結(jié)和交流專業(yè)知識和先進的管理經(jīng)驗等。3、抓住學習的每個機會，增長見聞。通過各種培訓、座談會、圖書室等形式和場所，開展全

4、體員工參與的學習和討論，倡導大興學習之風。組織員工參加各種專業(yè)論壇、峰會等，與學習同行高手的先進管理經(jīng)驗等。4、形式多樣、貼近人心。集團負責企業(yè)文化建設(shè)的品牌部在編輯出版內(nèi)刊《寶名人》的前后都十分注重調(diào)查和征詢基層員工的意見，力圖呈現(xiàn)給每個讀者實用、有效、可借鑒性極強的精彩文章，幫助他們提高管理水平、學習知識。雜志每期附有調(diào)查問卷，及時掌握、了解讀者的滿意度情況等。在寶名網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳平臺建設(shè)中，也是由大多數(shù)員工積極投稿參與，各抒己見的反映各種集團動態(tài)、交流最新資訊。集團在舉辦寶名人俱樂部文體活動、“輕松下午茶”、“員工生日慶”等活動時，提

5、倡活動的主題性、參與性，制造文化話題、文化焦點等內(nèi)涵及意義豐富的活動。（二）以建立運行機制為基礎(chǔ)，確保創(chuàng)建工作有序推進我們在創(chuàng)建學習型企業(yè)中堅持“以人為本”原則并建立配套的機制，專門組織人力資源部門開展了建設(shè)學習型企業(yè)“學習愿景調(diào)查”，從“學習狀況和學習愿景”等方面對全體員工進行學習型企業(yè)問卷調(diào)查。在了解不同崗位人員學習狀況和需求后，針對不同需求層次和人員實際情況，適當調(diào)整培訓計劃安排，分層次地對領(lǐng)導班子、中層骨干的精英團隊和普通職工進行培訓，并通過網(wǎng)站等平臺向全體員工公布季度、年度培訓計劃。為便于記載員工的個人學習培訓情況，寶名人力資源部專門

6、建立了員工學習培訓檔案，及時登記員工參加培訓、進修等學習情況，適時制訂學習計劃和進行學習小結(jié)，從整體上推進學習型企業(yè)創(chuàng)建工作和企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。（三）構(gòu)建具有自覺性、針對性、實用性的多元化培訓體系集團在完善培訓體系的基礎(chǔ)上，確定企業(yè)培訓計劃，通過部門組織集體學習、團隊交流學習和個人自學等形式，保證了固定的學習時間和豐富的學習內(nèi)容，增強了員工學習的自覺性。集團針對基礎(chǔ)員工中開展的外語口語培訓、針對管理層“精英團隊”培訓計劃、針對職場銷售人員的銷售培訓等，通過一系列有計劃、有針對性培訓來加強日常工作的規(guī)范化要求，還組織輕松下午茶活動，在休閑的氣氛

7、下組織員工欣賞和學習多元化的新知識，在員工中形成濃厚但活潑的學習氛圍。按照公司要求，堅持以提高員工綜合素質(zhì)為重點，以發(fā)展現(xiàn)代型服務企業(yè)為目標，以選拔優(yōu)秀員工為契機，全面動員，全員參與，通過定期舉行各類如征文比賽等，在員工中逐步形成善于學習、自主管理的良好學習習慣。通過這些企業(yè)文化建設(shè)的手段，進一步營造了良好的學習氛圍，促進了員工學習的積極性，加快了人才的培養(yǎng)。在努力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺，培訓課程計劃、培訓資料網(wǎng)上共享，豐富了學習的內(nèi)容，也拓展了學習的形式。（四）以激勵約束機制為保證，推進創(chuàng)建工作良好發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)文化通過塑造積極向上的核心價值觀，給員工強

8、烈的內(nèi)心責任感和使命感，并使之成為員工自我激勵的標桿。為保證學習型企業(yè)工作的順利進行，我們不斷建立和完善了相應激勵約束機制，鼓勵員工不斷超越自我。一是