寫作指導(dǎo)----寫人要抓住特點(diǎn)課件

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1、寫作指導(dǎo)：寫人要抓住特點(diǎn)猜一猜：個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長。他（她）是誰？他是誰……只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙。寫作指導(dǎo)：寫人要抓住特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：１、多角度、全方位觀察人物，發(fā)現(xiàn)不同。２、培養(yǎng)通過觀察抓住人物特點(diǎn)的能力。一、細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不同●濃濃的眉毛下邊擺著對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠似的滴溜滴溜地亂轉(zhuǎn)?！褡钜俗⒛康氖悄菨夂駷鹾诘呐绨l(fā),猶如黑色的瀑布懸垂于半空?！袼菚r有十八九歲，右嘴角邊有榆錢大小的一塊黑痣?！裎蚁矚g媽媽笑，因?yàn)閶?/p>

2、媽有一對小小的酒窩。媽媽說酒窩里還能放進(jìn)一顆小豆子呢!觀察第一組語段：觀察外貌要抓住人物身上的某一個不同于別人的、最突出的、給人印象最深刻的特點(diǎn)進(jìn)行。我們發(fā)現(xiàn)：●不遠(yuǎn)處，修鞋攤上的男人，約莫五十多歲，瘦長臉，面容黧黑，穿一件灰色的、背后印有英文字母的工作服，目不轉(zhuǎn)睛、有條不紊地縫著一只破損的鞋子?！裆泶┎菥G色衣褲、頭戴銅盔，個個英姿勃勃。他們迅速地跳下車；兩名大個子叔叔沖在最前面，他們手拿塑料水管，旋風(fēng)般地跑到不遠(yuǎn)處的給水站，接上水龍頭，“嘩——”一股銀白色的水柱準(zhǔn)確無誤地噴進(jìn)三樓的起火處。觀察第二組語段：我們發(fā)現(xiàn)：人與人除了外貌特征的不同，還有身份的不同，每種身份

3、也有特殊的身份特點(diǎn)?！駨埨蠋熀車?yán)厲的，早晨一進(jìn)教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué)，不讀和讀不好的同學(xué)就會被留在放學(xué)的時候再讀！觀察第三組語段：●吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點(diǎn)都沒有老師那樣嚴(yán)肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的。我們發(fā)現(xiàn)：就是同一種身份的人，他們的性格也各不相同。二、深入觀察，方法多樣●只見他嘴張得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接著他就咽了兩三口唾沫，好像是嗓子里發(fā)干似的。（神態(tài)）●“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”(語言）●

4、他把爆竹放在地上，身子離得老遠(yuǎn)，伸長胳膊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往前湊。他手打著哆嗦，還沒等點(diǎn)著爆竹芯，嚇得扭頭就跑。（動作）觀察這一組語段：我們發(fā)現(xiàn)：要把人寫“活”，寫成“他自己”，就要觀察他富有個性的語言、動作行為和心理活動。三、提升認(rèn)知，透視心靈●我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子?！窈髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，

5、分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r日還長。我說：“走大路?！?----節(jié)選自莫懷戚《散步》觀察第一組語段：桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想∶“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚

6、，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？”……桑娜沉思著，久久地坐在床前。-----節(jié)選自列夫托爾斯泰《窮人》觀察第二組語段：我們發(fā)現(xiàn)：人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過一件件具體事例反映出來的，一定要抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型事例來觀察。（轟轟烈烈的大事是典型事例，看似平凡實(shí)則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。）四、命運(yùn)底色，靈魂溢香●第一次見那個看自行車的女人，是在北京商場的停車場。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這

7、樣啊，我每天掙點(diǎn)兒錢多不容易呀！”●一位退休攝影師給我打電話說：“我到那家商場去，遇到熟人聊了一會兒，竟忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片啊！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。”觀察這一組語段：我們發(fā)現(xiàn)：透過人物的命運(yùn)底色，可以看出人物高尚的靈魂，他們的靈魂在整個社會中散發(fā)著清香，我們的文章主題也得到了升華。這節(jié)課我們通過對人物的外貌、身份、性格、心靈品質(zhì)、靈魂特征等方面由外而