笛子及歷史及吹奏

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1、淺談笛子的歷史及吹奏笛子是比較典型的中國民族樂器的代表，一般是由竹子制成，所以也稱為"竹笛"。笛子也可以由其他材質(zhì)制成例如獸骨、玉石、金屬、有機(jī)玻璃等，一般使用的笛子都是竹制較多。笛子的表現(xiàn)力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現(xiàn)遼闊、寬廣的情調(diào)，同時(shí)也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小調(diào)。笛子的演奏一般運(yùn)用在民間音樂、戲曲、民族樂團(tuán)、交響樂團(tuán)和現(xiàn)代音樂中，分為南方的曲笛和北方的梆笛。在漢代之前笛子一般都是指豎吹笛，從秦漢時(shí)期開始，豎吹的蕭和橫吹的笛統(tǒng)稱為笛，一直維持了很長一段時(shí)間，到了漢武帝時(shí)期，張騫前往西域之后從那邊傳入了橫吹笛，在漢代的鼓吹樂中占有相當(dāng)重要的地位。北

2、朝時(shí)，笛子變的相當(dāng)普遍，但是在形狀制作、長短、粗細(xì)都具有較大的變化。到了北周和隋代，又開始有了“橫笛”之名。從唐代起，笛子還有大橫吹和小橫吹的區(qū)別。同時(shí)豎吹的篪和橫吹的笛被區(qū)分開來，豎吹的篪稱為簫，橫吹稱之為笛。宋朝制作的笛子多式多樣，有叉手笛、龍頸笛、十一孔的小橫吹、九孔的大橫笛、七孔玉笛等等。元朝以后笛子與現(xiàn)在笛子外形相似，隨著宋詞元曲的崛起，戲曲蓬勃發(fā)展，笛子成為很多劇種的伴奏樂器，并按伴奏劇種不同分為兩類：梆笛和曲笛。在民間戲曲以及少數(shù)民族劇種的樂隊(duì)里，笛子也是不可缺少的樂器。20世紀(jì)六十年代，趙松庭發(fā)明了排笛，將2至4根不同調(diào)的笛子扎在一起，音域可擴(kuò)大三個(gè)八度以上，音樂富

3、于變化，易于演奏?！≈袊炎泳哂袕?qiáng)烈的民族特色，發(fā)音動(dòng)人、婉回。古人謂"蕩滌之聲"，故笛子原名為“滌”，日本至今還保留有"滌笛"，后演變?yōu)槿缃竦牡选５炎邮侵袊褡鍢逢?duì)中重要的旋律樂器，多用于獨(dú)奏，也可參與合奏。笛子是一根比手指略粗的竹管，上面開有若干小孔。由笛頭、笛身、笛尾構(gòu)成。常見的六孔竹制膜笛由笛子正面的吹孔（1個(gè)）、膜孔（1個(gè)）、音孔（6個(gè)），笛子背面的后出音孔（2個(gè)）、前出音孔（2個(gè)，又名筒音），以及笛管的笛頭、和笛尾組成?！　〉炎拥牡谝粋€(gè)孔是吹孔，氣流從第一個(gè)孔吹入，運(yùn)動(dòng)管內(nèi)空氣振動(dòng)而發(fā)出聲音?！　〉炎拥牡诙€(gè)孔是?？?，專用來貼笛膜，一般笛膜多數(shù)采用蘆葦膜或竹膜制作，笛膜

4、的松緊直接影響吹奏的音色。笛子的第三個(gè)孔到第六個(gè)孔是音控也可以叫做指控，發(fā)不同的音用不同的指法。笛子是吹奏樂器，顧名思義，氣息是吹奏笛子的第一步，氣息的緩急決定了吹奏的音高竹笛演奏有三種呼吸方法:一、胸式呼吸二、腹式呼吸三、混合式呼吸混合式呼吸又叫做胸腹式呼吸，它結(jié)合了胸式呼吸以及腹式呼吸的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了彼此的缺點(diǎn)。1.氣息的控制笛子是吹奏樂器，只有氣到才能影響發(fā)音。正常的發(fā)音方法是把笛子吹孔正對(duì)自己，自然閉合嘴唇的中央，然后笛子向外翻轉(zhuǎn)90°，使得下嘴唇向前下方吹。就這么簡單一吹就存在很大學(xué)問，要求也是多樣的。有的人要求吹奏的口型肌肉力量在嘴唇上，而不是中央，所謂的“笑”字形嘴；也

5、有人推崇西方長笛的“撇嘴形”?！　≮w松庭老師在他的講座中這樣描述：“全身肌肉放松，臉部肌肉更要放松，不皺眉，不閉眼，雙眉下垂，含蓄的微笑是口型的要領(lǐng)。在發(fā)‘雨、魚’這兩個(gè)字中間去找吹氣的感覺，兩唇的位置?！蓖醮魏憷蠋熢谒闹v座中讓學(xué)生按“喔”的發(fā)音位置去吹，要求訓(xùn)練音頭，音頭延伸就是長音。用“吐喔”的發(fā)音，要求一秒一個(gè)音，然后延長一個(gè)音至4秒左右，下一步把一個(gè)長音用舌頭斷開。我認(rèn)為這是非?？茖W(xué)的，初級(jí)階段就應(yīng)為吐音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為這是最理想的發(fā)音感覺。試想如果我們用嘴夾住一樣?xùn)|西而不用牙齒，你怎樣用力？吹笛子必定用嘴唇控制，就需要用力。這是自然現(xiàn)象，更是生理反應(yīng)。首先只有把瞬

6、間的東西保留并運(yùn)用才是技術(shù)。這一正確的發(fā)音更能對(duì)今后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。　　能正確地發(fā)出聲音后，不要急于把一個(gè)音吹得很長，而要有一個(gè)正確的成長與發(fā)展過程。王次恒老師主張音頭的練習(xí)，寧保生老師主張逐漸過渡，正確是由錯(cuò)誤積累鞭撻而來的。學(xué)習(xí)更是如此。　　開始發(fā)音時(shí)可用“喔”來發(fā)音，一秒鐘一個(gè)音，一個(gè)呼吸“喔-喔-喔-喔”等正確地每秒一個(gè)音以后，學(xué)生自然有個(gè)向后延伸的傾向，然后第五個(gè)音延伸到2—3秒甚至更長。這段發(fā)音過程不可持續(xù)過長，否則就會(huì)頭暈。　　2.吐音的吹奏。第二步是學(xué)會(huì)“吐喔”的發(fā)音。“喔”字發(fā)音只是掌握持續(xù)的狀態(tài)，“吐”是輔助發(fā)音，使發(fā)音更整齊更快捷。“吐喔”、“吐喔”、“吐

7、喔”、“吐喔”，還是每秒一個(gè)音一次呼吸，等準(zhǔn)確發(fā)音后再延長一個(gè)音，這便是一個(gè)正確的長音練習(xí)?！　〉行┏鯇W(xué)者用“吐喔”發(fā)音不容易吹響笛子，因?yàn)榈炎拥陌l(fā)音是邊棱震動(dòng)原理的緣故，所以用心體會(huì)集中發(fā)音是學(xué)習(xí)關(guān)鍵。根據(jù)幾年的教學(xué)體會(huì)，我認(rèn)為，用“夫”字來發(fā)音較容易些，從“夫”字發(fā)音情況看，“f”是輔音屬擦音，“u”是元音，口腔打開充分，符合發(fā)音口型。這樣的笛子音色也是最理想的，當(dāng)學(xué)生會(huì)正確發(fā)音后，再加上舌頭發(fā)“吐喔”字型。要一字一音一氣練習(xí)。第三步學(xué)會(huì)分音。就是兩秒一音，一次