讓英語(yǔ)作業(yè)“動(dòng)”起來(lái)論文

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1、讓英語(yǔ)作業(yè)“動(dòng)”起來(lái)論文我國(guó)有句俗語(yǔ)“拳不離手，曲不離口”。這就說(shuō)明了“練”的重要性，也是對(duì)藝人成功秘訣的詮釋。學(xué)生的練就是課堂上的推敲、鞏固和提高，也是對(duì)課堂上的內(nèi)容的有效改造和拓寬，筆者認(rèn)為，學(xué)生完成老師我國(guó)有句俗語(yǔ)“拳不離手，曲不離口”。這就說(shuō)明了“練”的重要性，也是對(duì)藝人成功秘訣的詮釋。學(xué)生的練就是課堂上的推敲、鞏固和提高，也是對(duì)課堂上的內(nèi)容的有效改造和拓寬，筆者認(rèn)為，學(xué)生完成老師布置的作業(yè)，就是一個(gè)“練”的過(guò)程，也是把課堂還給學(xué)生、讓學(xué)生參與，自主課堂，從而有我參與，我快樂(lè)的成就感。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的本身特點(diǎn)，恰當(dāng)布置作業(yè)，讓

2、學(xué)生通過(guò)適量的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，掌握和鞏固課本知識(shí)，并通過(guò)這種“練”的形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，就有了動(dòng)力，為了興趣而學(xué)，為了學(xué)而掌握知識(shí)、技能、提高綜合動(dòng)用能力，要想達(dá)到這個(gè)目的，這就要求教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，做到精心而巧妙。我在平時(shí)的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的要求和課改精神，從作業(yè)的形式，時(shí)間和內(nèi)容諸多方面，進(jìn)行了推敲和嘗試，其效果較為顯著。一、加強(qiáng)“練”的意識(shí)，堅(jiān)持作業(yè)訓(xùn)練英語(yǔ)作業(yè)一定要有，并且要堅(jiān)持，從不間斷，讓學(xué)生通過(guò)作業(yè)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行高頻率的接觸、吸收，“功到自然成”，“練”得多，效果自然更佳，但量要適中，切忌過(guò)多過(guò)濫，以免

3、扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)，完成作業(yè)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，這樣將會(huì)得到南轅北轍的結(jié)果。一句話，確立練的意識(shí)，讓學(xué)生堅(jiān)持作業(yè)訓(xùn)練，以此提高學(xué)習(xí)效果，是英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。二、作業(yè)設(shè)計(jì)精巧，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙贏。在樹(shù)立“練”的意識(shí)后，精心設(shè)計(jì)作業(yè)至關(guān)重要，作業(yè)設(shè)計(jì)得精彩，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從興趣中學(xué)習(xí)，從興趣中掌握知識(shí)，怎樣設(shè)計(jì)才能做到精巧呢？我為學(xué)生設(shè)計(jì)了兩份作業(yè)。一份是口頭作業(yè)：這份作業(yè)的時(shí)間嚴(yán)格控制在10分鐘內(nèi)，題量適中，不讓學(xué)生感到是一種壓力。題目的取這自然，結(jié)合教材，讓學(xué)生感到“練”是一種樂(lè)趣。例如，說(shuō)說(shuō)今天的天氣，或

4、結(jié)合本單元的內(nèi)容，以此為話題而展開(kāi)，如在牛津版9AUNIT1StarSign，在學(xué)習(xí)完Reading后，我給學(xué)生布置了口頭作業(yè)：談?wù)勀闼矏?ài)的明星的StarSign。目的是對(duì)剛學(xué)過(guò)的十二星座的鞏固，同時(shí)又從同學(xué)們喜愛(ài)的角度去掌握知識(shí)，既達(dá)到了鞏固，又落實(shí)了要掌握的內(nèi)容。再者，學(xué)生也都是追星族嗎？你說(shuō)他們不感到有興趣嗎？這自然，學(xué)生也就在無(wú)限的趣味中，學(xué)習(xí)并掌握了應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，我班的張丹同學(xué)，性格外向，好動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)似乎無(wú)所謂，尤其是對(duì)老師布置的作業(yè)，能拖則拖，能躲則躲，成績(jī)一直不理想，從八年級(jí)的下學(xué)期開(kāi)始，她有了很大的變化，似乎對(duì)英

5、語(yǔ)情有獨(dú)鐘，不拖不躲，積極發(fā)言，成績(jī)直線上升，當(dāng)我問(wèn)其原因時(shí)，她回答得很簡(jiǎn)單，“您布置的作業(yè)我真喜歡做”?？梢?jiàn)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，魅力無(wú)窮，且換來(lái)無(wú)盡的收獲，甚至于扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的意識(shí)。另一份就是書面作業(yè)，可控制在大約10-15分鐘，可放在課堂內(nèi)，也可放在課外。書面作業(yè)的設(shè)計(jì)，可根據(jù)當(dāng)天英語(yǔ)教學(xué)中所出現(xiàn)的重要短語(yǔ)、語(yǔ)法、句型等功能項(xiàng)目來(lái)設(shè)計(jì)一些完成句子、句型轉(zhuǎn)換、單詞的適當(dāng)形式填空等內(nèi)容來(lái)鞏固，書面作業(yè)的量不宜過(guò)多3-5題，內(nèi)容以對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為主，既要滿足優(yōu)生的高求知欲，讓他們跳一跳就能有夠到果子的機(jī)會(huì)，又要面向中等生，緩解他們的壓力，

6、同時(shí)，使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，能樂(lè)觀面對(duì)英語(yǔ)。達(dá)到按時(shí)完成。三、作業(yè)設(shè)計(jì)有新意，效果會(huì)事半功倍作業(yè)設(shè)計(jì)除了精巧之外，還要有新意。其表現(xiàn)為設(shè)計(jì)的作業(yè)要有兼容性。既要有剛學(xué)到的新知識(shí)，又要涉及到鞏固舊知。同時(shí)又能和生活相結(jié)合。新課標(biāo)英語(yǔ)注重知識(shí)的生活相結(jié)合和聯(lián)系，新課標(biāo)英語(yǔ)的宗旨在于實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)，在實(shí)際生活中獲得英語(yǔ)知識(shí)，在實(shí)際生活中提高英語(yǔ)知識(shí)。這就要求老師在設(shè)計(jì)上有新意，有創(chuàng)意，既讓學(xué)生感到新知識(shí)的可愛(ài)，又不討厭舊的知識(shí)，還能與生活相結(jié)合。在學(xué)牛津8BUNIT6ACharityoney，拿出，或者raisemoneyfo

7、rpoorchildren讓他們獲得education。再結(jié)合5月份的汶川地震，我又給學(xué)生布置了一份課外討論作業(yè)：Charity是做什么的？為什么全世界要有Charity,Charity在一種什么樣的情況下啟動(dòng)？它的資金來(lái)源于哪？汶川地震我們每一個(gè)人都伸出了援助之手，那我們又怎樣和災(zāi)區(qū)的同胞來(lái)執(zhí)手相牽呢？這份課外討論作業(yè)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，因?yàn)樗麄兊纳钪姓?yàn)證了這些知識(shí)，同時(shí)也提高了他們的運(yùn)用知識(shí)的技能?？梢?jiàn)精心設(shè)計(jì)英語(yǔ)作業(yè)，是英語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要步驟，通過(guò)這一步驟的展開(kāi)，學(xué)生不僅完成了作業(yè)，更重要的在這一過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)生學(xué)

8、習(xí)英語(yǔ)的興趣。堅(jiān)定了學(xué)好英語(yǔ)的信念，把完成作業(yè)當(dāng)作一種樂(lè)趣，達(dá)到了學(xué)好英語(yǔ)的目的，讓知識(shí)使自己的人生更精彩。