白色鳥 教學(xué)教案示例

白色鳥 教學(xué)教案示例

ID:25440731

大?。?2.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-11-20

白色鳥 教學(xué)教案示例_第1頁
白色鳥 教學(xué)教案示例_第2頁
白色鳥 教學(xué)教案示例_第3頁
白色鳥 教學(xué)教案示例_第4頁
資源描述:

《白色鳥 教學(xué)教案示例》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、白色鳥 教學(xué)教案示例!白色鳥 教學(xué)設(shè)計示例一、整體感知導(dǎo)入課文、介紹。二、通讀概括通讀全文,用一句話概括小說的大意。概括少年的生活,可用哪兩個詞形容?小說寫了哪些事件和場景來表現(xiàn)少年的生活的?提示:寧靜、美好。事件、場景:①在沙堤旁扯霸王草。②采寫齒莧。③在沙堤旁歇憩(扔石子,白皙少年教黝黑少年地理知識)。④劃水(劃到河堤的對岸)。⑤在河對岸抓蛇。⑥共同觀看兩只白色小鳥在水草邊美麗、安詳、自由自在。三、分析環(huán)境描寫找出文中環(huán)境描寫的句子并分析其作用。自然環(huán)境:(1)設(shè)若七月的太陽并非如此熱辣……云和風(fēng),統(tǒng)不知蜇到哪個角彎里去了。(2)然而長長沙灘上,不久即有了小小兩個

2、黑點;又慢慢晃動慢慢放大。……盈滿了陽光,盈滿了從堤上飄逸過來的野花的芳香。(3)而那河水,似乎有了傷痛,就很匆速地流。粼粼閃閃?!咽脻崈簟#?)并且這邊的岸,景致又不同。是泱泱的一片水草咧?!∪缌松倌甑膲粝?。(5)雪白雪白的兩只小鳥,在綠生生的水草邊,輕輕梳理那顯眼耀目的羽毛。美麗,安詳,而且自由自在。(6)四野好靜。唯河水與岸呢呢喃喃。軟泥上有硬殼的甲蟲在爬動,閃閃地亮。水草的綠與水鳥的白,叫人感動。(7)那鳥恩恩愛愛,在淺水里照自己的影子。……渾然的簡直如一畫圖了。(8)驚飛了那兩只小鳥,從那綠汪汪里,雪白地滑起來,悠悠然然地遠(yuǎn)逝了。(9)天好空闊。夏

3、日的太陽陡然一片輝煌。筆下為我們描繪了炎熱的夏日,空曠蒼涼的沙灘,雪白的水鳥和綠生生的水草,綠色的岸和談青的山,熱辣的太陽和清涼的河水……一白一黑的少年恣意任情游樂其間,一切是那么平和安靜,與白色鳥“渾然的簡直如一畫圖了?!睒O少用詩化的語言來描繪自然環(huán)境,用平實沒有具體而完整的故事來寫,為小說展現(xiàn)了白皙少年和黝黑少年的世界:是“晴朗”而“寂寞”的,充滿了“野花的芳香”;像河灘上的卵石一樣潔凈;像白色鳥一樣“美麗、安詳,而且自由自在?!彼?、分析明暗線索現(xiàn)實是殘酷無情的,那鑼聲、那喊聲打破了孩子美好的一切,文中暗寫了十年動亂的殘酷、荒謬,這一信息是怎樣通過文字傳達(dá)出來的?

4、其中穿插了“外婆”的一段情節(jié)。從外婆打起包袱到鄉(xiāng)下和打發(fā)兩個少年去玩,“莫出事,沒斷黑不要回來”等片言只語,以及“斗爭會”的鑼聲幾處傳達(dá)出來。孩子的世界和大人們(外婆她們的)世界之間的反差如此強烈地體現(xiàn)出來,我們從中看到的是那個時代、那個社會的悲哀,看到人類的悲哀。將殘酷的現(xiàn)實掩藏于兩個孩子幸福玩樂之中,這樣處理“文革”這一重大的歷史背景,更加突出了它的悲劇性。五、分析象征手法文章在創(chuàng)作手法上采用了象征。那片河灘象征童年,那股野花芳香象征童年,那片“汪汪的”、“無涯的”的綠蘆葦林象征童年,那輪“陡然一片輝煌”夏日的太陽象征童年。這些象征中,最核心的一處便是以“白色鳥”

5、來象征兩個少年,象征人的童年,象征童年的心。六、討論主題請同學(xué)們談?wù)勔浴鞍咨B”為題的含義?!鞍咨B”象征了兩個少年的美好,自由自在的童年,但是現(xiàn)實是殘酷無情的,那鑼聲、那喊聲便是現(xiàn)實與成人世界的象征,它們“驚飛了那兩只水鳥”,也打破了兩個純潔少年的童年夢幻,他們的童年似乎隨那白色鳥一道“悠悠然遠(yuǎn)逝了”,等待他們的是現(xiàn)實,是成年人的社會,他們在一年年地長大,一年年地遠(yuǎn)離童年。七、總結(jié)、擴(kuò)展用詩化含蓄的語言為我們展現(xiàn)了十年動亂的殘酷、荒謬,摧毀了少年一切美好的生活的社會現(xiàn)實?!栋咨B》是一篇散文化小說,即不以塑造人物、編織故事為重,而刻意營造氛圍,描摹意趣,講究含蓄自然

6、。八、布置作業(yè)想象小說中的兩個少年的命運以后會怎樣?為文章寫一篇結(jié)尾。白色鳥 教學(xué)設(shè)計示例一文由jiaoanz.教案網(wǎng)搜集整理,,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。