海浪花變成的鏡子

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1、海浪花變成的鏡子執(zhí)教人張楠1、輕聲有感情的朗讀課文3—6段，思考：海浪花都遇到了誰？你有什么感受？2、把自學的收獲帶到小組中與同學交流你的感受。自學提示海浪花都遇到了誰？女孩兒朝水面上一瞧，她驚奇的發(fā)現(xiàn)了自己。這汪海水變成的明鏡，映出了一張漂亮、溫柔的笑臉。女孩兒驚住了，她第一次知道，自己是如此美麗。女孩兒有點害羞的笑了。美麗男孩兒在海浪花變成的明鏡中，發(fā)現(xiàn)自己變得更加健壯了。他看見了自己黝黑的臉、寬闊的肩膀。健壯他朝著明鏡中的自己，調皮地喊了一聲：“嗨！”男孩兒在海浪花變成的明鏡中，發(fā)現(xiàn)自己變得更加健壯了。他看見了自己黝黑的臉、寬闊的肩膀。他朝

2、著明鏡中的自己，調皮地喊了一聲：“嗨！”這雖然使海浪花嚇出了一圈圈的波紋，但他很高興。螃蟹一直以為自己很丑陋，很野蠻?？墒?，他從海浪花變成的鏡子里，看見自己雖然有一對粗大、驕橫的螯，但同時也有一雙很善良的眼睛。善良他朝著鏡子里那雙眼睛看了很久，很久。四、多彩訓練，拓展延伸。海浪花的愿望實現(xiàn)了嗎？她再一次來到海灘上又會有什么奇遇呢？你也做一回海浪花，當當能幫助別人找回優(yōu)點、長處，恢復自信的鏡子。快樂鏡子三分鐘！請大家和鄰座自由組合，當當能幫別人找到優(yōu)點、找到長處、恢復自信的鏡子！仿例續(xù)寫教材46頁總結收獲：你學會了什么？謝謝大家！