級音樂表演專業(yè)（聲樂、器樂方向）【直接打印】

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1、2014級音樂表演專業(yè)（聲樂、器樂方向）本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)1.本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的專業(yè)技能以及實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力，且對社會需求有一定的適應(yīng)性和競爭力的表演藝術(shù)人才。2.本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)：能在社會文藝團體、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、企事業(yè)單位等從事表演、創(chuàng)編、培訓(xùn)與管理的應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格分為知識、能力與素質(zhì)三大方面。1．知識標(biāo)準(zhǔn)1.1公共基礎(chǔ)知識1.1.1熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德和社會責(zé)任感。1.1.2具有個體、環(huán)境、社會與公共安全的基本常識。1.1.3熟悉國家有關(guān)音樂文化相關(guān)法規(guī)和方針政策。1.1.4具備較豐富的人文科學(xué)與社會科學(xué)知識。1.1.5具備較

2、豐富的姊妹藝術(shù)科學(xué)知識，有較高的文化素養(yǎng)。1.1.6掌握一門外國語，掌握計算機基本知識和操作技術(shù)。1.2學(xué)科基礎(chǔ)知識1.2.1系統(tǒng)掌握從事音樂（聲樂、器樂）表演所必備的音樂基礎(chǔ)理論。1.2.2系統(tǒng)掌握從事音樂（聲樂、器樂）表演所必備的音樂基礎(chǔ)知識。1.2.3系統(tǒng)掌握從事音樂（聲樂、器樂）表演所必備的音樂基本技能。1.2.4正確認(rèn)識和把握音樂（聲樂、器樂）表演的性質(zhì)、價值和目標(biāo)。1.3專業(yè)知識1.3、1通過教學(xué)實踐與舞臺訓(xùn)練，具備良好的表演與社會藝術(shù)普及的培訓(xùn)能力與素質(zhì)。1.3.2系統(tǒng)掌握從事音樂（聲樂、器樂）表演所必備的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。1.3.3具有較高的文化素養(yǎng)

3、、較強的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實踐能力。初步的音樂技術(shù)理論運用技能——音樂分析能力。1.3.4掌握音樂表演（聲樂、器樂）中的一項基本演奏技能，且有舞臺表演能力，即獨唱、獨奏或獨舞的水平。1.3.5掌握一件中外民族樂器（琵琶、古箏、二胡、、揚琴及小提琴）的基本演奏技能。1.3.6具有音樂表演（聲樂、器樂）的編排能力1.3.7掌握音樂表演（聲樂、器樂）的實踐的基本方法。2．能力標(biāo)準(zhǔn)2.1學(xué)科基本能力2.1.1具有較扎實的音樂音樂表演知識和實踐能力。2.1.2音樂聽覺和視唱、演奏、演唱能力。2.1.3掌握基本的中外音樂（舞蹈）歷史知識，熟悉不同時期中外作曲家（舞蹈家）的經(jīng)典作品。2.2專業(yè)基

4、本能力2.2.1系統(tǒng)掌握從事學(xué)校音樂表演（聲樂、器樂）所必備的音樂基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。具有一專的音樂技能和舞臺表演能力，初步掌握一件樂器的演奏方法，組織各個層次的音樂展演活動和單位的文藝文化組織者2.2.2具有較高的文化素養(yǎng)、較強的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實踐能力。勝任文化文藝活動的表演編導(dǎo)工作。。2.2.3通過嚴(yán)格的音樂表演技能訓(xùn)練，具有較高的演唱、演奏及合奏（合唱）等合作能力；能夠活躍在音樂會舞臺上；2.2.5掌握一件中外民族樂器（琵琶、古箏、二胡、、揚琴及小提琴）的基本演奏技能，并能運用到音樂表演與社會服務(wù)中。2.2.6能夠利用學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，解決基礎(chǔ)音樂表演的基本問

5、題。2.2.7通過舞蹈及形體訓(xùn)練，培養(yǎng)舞蹈、形體表現(xiàn)力。2.2.8通過舞臺實踐、音樂會，鍛煉培養(yǎng)的音樂表演能力。2.2.9通過社會實踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂展演編排及指導(dǎo)能力。2.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力2.3.1運用聲樂、器樂等課程所學(xué)的技能、知識、方法，就基礎(chǔ)音樂教育、教學(xué)中出現(xiàn)的具體問題，提出獨到的、具有一定創(chuàng)新性的解決思路與方案，并付諸實施。2.3.2以崗位價值的實現(xiàn)為載體，社會音樂文化活動或社會藝術(shù)培訓(xùn)等工作崗位上，發(fā)揮專業(yè)特長，為創(chuàng)業(yè)營造更為廣闊空間的同時，促進、提高個人的自主創(chuàng)業(yè)能力。2.3.3終身學(xué)習(xí)能力。更新與提高自我知識、能力與素質(zhì)，保持和增強自我競爭力，滿足個人職業(yè)發(fā)展與

6、全面發(fā)展需求的自我學(xué)習(xí)與終身教育能力。2.4合作與溝通能力2.4.1具有良好的團隊合作、溝通與協(xié)調(diào)能力，同時具有協(xié)作精神；2.4.2具有溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書面表達能力，有效表達自己思想與意愿的能力，傾聽與理解他人需求和意愿的能力，快速適應(yīng)工作環(huán)境與人際環(huán)境變化的能力。2.4.3具有音樂專業(yè)英語的基本聽、說、讀、寫、譯的能力。能熟練地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的外文術(shù)語。3．素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)3.1職業(yè)精神3.1.1忠誠于教育事業(yè)，具有愛崗、敬崗、樂崗的敬業(yè)精神。3.1.2具有追求真理、實事求是、勇于探究與實踐的科學(xué)精神。3.2職業(yè)道德與規(guī)范3.2.1遵守憲法、法律和職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)

7、。。3.2.2具有健康的體魄，文明的行為習(xí)慣，良好的心理素質(zhì)和健全的人格。承擔(dān)音樂文化工作，用音樂宣傳正能量，以提高全民族的音樂文化素質(zhì)。三、主干學(xué)科音樂與舞蹈學(xué)。四、核心課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課：樂理與視唱練耳、和聲、曲式作品分析、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族音樂、藝術(shù)概論；2.專業(yè)技能課：鋼琴演奏、聲樂演唱、器樂演奏、重奏（重唱）；樂隊（合唱）排練；形體訓(xùn)練與舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)等。五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)-課程體系映射圖1.專業(yè)發(fā)展方向具有音樂表演必備的知識和