手工制作課程教案

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1、科技、手工制作課程教案方燕一、???????活動目的校本課程之一“手工制作”的開設(shè)主要是針對學(xué)生的興趣愛好，鍛煉學(xué)生的動手能力和想象能力，為一部分有特長的同學(xué)提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，豐富學(xué)生的課余生活。二、活動要求1、按時參加活動，不得遲到早退。2、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作品。3、保持教室清潔衛(wèi)生。三、活動內(nèi)容運用一些用過的紙杯、彩紙及家里用剩的布料和紙張等材料制作一些手工制品。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約和廢物利用意識，鍛煉學(xué)生的動手能力。適時讓學(xué)生進行自主創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。四、考核方

2、式讓學(xué)生進行自主創(chuàng)作，制作一件廢物利用的手工制品。教學(xué)課時一課題?美麗的石頭人教學(xué)目標(biāo)1、運用畫、粘貼、剪拼等技能，根據(jù)自己的意愿裝飾石頭娃娃。2、通過手工制作，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的能力，獲得愉快的情緒體驗。教學(xué)重點、難點在石頭上粘貼。教學(xué)媒體無課前學(xué)生準(zhǔn)備自制的石頭模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、膠泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀等輔助材料。教學(xué)流程1、請同學(xué)們觀賞石頭模特的表演，引導(dǎo)觀察娃娃的服裝。2、討論：你喜歡哪個娃娃？他有什么特點？服裝是怎么做的？顏色搭配如何？3、請學(xué)生幫助設(shè)計服裝。4、簡單

3、向?qū)W生介紹制作材料及注意事項。5、學(xué)生自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生用不同的方法制作出不同的作品。6、制作好的作品陳列在展臺，學(xué)生互相欣賞。7、學(xué)生隨音樂，進行石頭模特表演。教學(xué)效果反饋教學(xué)課時二課題剪貼畫教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中常見的東西來創(chuàng)造美，進一步學(xué)習(xí)拼貼畫的創(chuàng)作知識，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。教學(xué)重點、難點不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，可獲得各種各樣生動有趣的形象，將這些形象加以拼和貼，用這種方法制作出來的畫，就稱之為布貼畫。教學(xué)媒體課前學(xué)生準(zhǔn)備布

4、角料、剪刀、膠水教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)。欣賞一些優(yōu)秀裝飾畫作品，師生共議：用具有裝飾風(fēng)格繪畫來裝點居室，以各種特殊材料制成的畫或壁飾來裝點居室，不僅會使你的家別具一格，獨創(chuàng)新意，而且在裝飾過程中，將真正體會到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的愉快。今天我們利用不同質(zhì)地、不同色澤、不同花紋的布角料，運用不同的剪裁法，變廢為寶，創(chuàng)造生活中的美。二、新課講授。1、布料與紙相比，有什么不同？（老師活動）質(zhì)地不同，紋理不同，厚薄不同，花紋不同。（學(xué)生活動）2、布貼畫圖稿的選色設(shè)計，根據(jù)現(xiàn)有布料的不同色樣和紋理，設(shè)計出與之相附的底稿。3、欣賞范作，講解布貼畫的

5、制作方法：⑴打底稿。將自己設(shè)計的畫面構(gòu)思用鉛筆畫在白紙上。⑵布料剪裁。按照畫面不同的部位采用不同的顏色進行裁剪，裁剪時把所畫的底稿放在布料上操作，以確保造型的準(zhǔn)確；同時在裁剪時要注意到布料的紋理朝向。⑶拼貼畫面。將裁剪好的布料按照剛開始的設(shè)計進行拼貼。4、局部示范制作，讓學(xué)生注意其中的操作過程，尤其是在剪裁時造型的把握。另外，在拼貼畫面時，要注意到布料的色彩差異，在個別地方可留出適當(dāng)?shù)目障叮巩嬅婵瓷先ナ杳艿卯?dāng)，更富生機。在拼貼時注意要到紋理的走向，讓學(xué)生明白不同的紋理朝向會導(dǎo)致不同的作業(yè)效果，使得布料的紋理更好地為整個貼畫作品

6、服務(wù)，增強視覺效果。5、啟發(fā)學(xué)生進行畫面構(gòu)圖設(shè)計，可相互討論一下，確定自己制作的內(nèi)容和布局安排。三、布置作業(yè)：用布料創(chuàng)作一幅有新意的裝飾畫四、巡回指導(dǎo)。五、作業(yè)講評。教學(xué)效果反饋教學(xué)課時三課題?剪貼畫服裝設(shè)計師教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運用不同的材料制作服裝2、知道生活中有許多可以再利用的東西，萌發(fā)惜物的意識教學(xué)重點、難點運用不同的材料制作服裝運用工具進行服裝裁剪、拼貼。教學(xué)媒體無課前學(xué)生準(zhǔn)備1、各種舊報紙、舊掛歷、舊塑料袋、各種彩紙繩子。2、收集各種新穎的服裝照片，少數(shù)民族娃娃圖片。教學(xué)流程1、參觀小小時裝店：（課前準(zhǔn)備）（1）引導(dǎo)學(xué)生

7、觀察各種時裝和民族娃娃服裝的裝飾特點?！斑@些服裝有什么特別的地方？”（2）引導(dǎo)學(xué)生尋找服裝的對稱、圓、邊、條紋、線、圖形、不規(guī)則等裝飾的方法。（3）引導(dǎo)學(xué)生用各種形容詞來表達穿上這些服飾后的感受。2、想像討論：“如果你是設(shè)計師你想設(shè)計什么款式的服裝？有什么特別的地方？”3、操作指導(dǎo)：（1）運用各種材料進行裝飾想像，引導(dǎo)學(xué)生討論一些制作技巧，剪時要小心，不要剪壞。（2）大膽地運用工具進行服裝裁剪、拼貼。4、欣賞表演：我的服裝是怎樣設(shè)計的，用什么材料和采用怎樣的裝飾特點，體現(xiàn)什么特色。學(xué)走臺步，展示自己設(shè)計的服裝。教學(xué)效果反饋教學(xué)課

8、時四課題?剪貼畫教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生體驗合作的快樂?！　?、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與動手能力?！　?、將各種顏色的豆貼在已經(jīng)布局好的桌面上。教學(xué)重點、難點將豆貼牢固。教學(xué)媒體無課前學(xué)生準(zhǔn)備1、一張A4紙和一張硬紙板、膠水和水彩筆?！　?、各種顏色的豆：黃豆、綠豆、赤豆