《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文

《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文

ID:25730735

大小:50.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-11-22

《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文_第1頁(yè)
《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文_第2頁(yè)
《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文_第3頁(yè)
《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文_第4頁(yè)
《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文_第5頁(yè)
資源描述:

《《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、《作文的立意》寫(xiě)作指導(dǎo)論文高考作文中,漂亮的題目、華麗的辭藻可能會(huì)贏得閱卷老師的目光,但池中魚(yú)終究不能化作蛟龍,叢中雀終究不能成為雄鷹??忌挥性诹⒁馍献猿鰴C(jī)杼,獨(dú)標(biāo)高格,才有可能真正寫(xiě)出新意,登堂入室。在平時(shí)高考作文中,漂亮的題目、華麗的辭藻可能會(huì)贏得閱卷老師的目光,但池中魚(yú)終究不能化作蛟龍,叢中雀終究不能成為雄鷹??忌挥性诹⒁馍献猿鰴C(jī)杼,獨(dú)標(biāo)高格,才有可能真正寫(xiě)出新意,登堂入室。在平時(shí)的訓(xùn)練中,若能從下列幾個(gè)方面多作思考,考生的作文定會(huì)有所突破。一、高瞻遠(yuǎn)矚,情操美好健康一篇好文章,筆端往往裹挾著強(qiáng)烈的愛(ài)憎,言語(yǔ)間飽含真情,既以邏輯的力量征服著讀者

2、,又以藝術(shù)的美感熏陶著讀者。由真而善,由善而美,積極的人生態(tài)度中洋溢著充沛的藝術(shù)魅力,健康的思想態(tài)度中流淌著綿長(zhǎng)的韻味,讀后令人深思,耐人尋味。下面這篇2007年高考安徽考生的滿(mǎn)分作文《提籃春光看媽媽》,是否也能給你帶來(lái)同樣的感受呢?此刻,窗外有風(fēng)吹來(lái),正午的陽(yáng)光將窗簾上的花紋投影到稿紙上,徐徐而動(dòng),如水中波紋,又如夢(mèng)似幻。不經(jīng)意間,案頭的那一本臺(tái)歷又翻向了七月,那紅色的日子,永恒的記憶,不變的誓言。哦,我猛然憶起,2007年的“七一”,那南國(guó)珠江邊的兒女回歸母親的懷抱已十年。斗轉(zhuǎn)星移,滄海桑田,十年只是短暫的一瞬間,然而,這十年,對(duì)大陸、對(duì)香港,卻是非

3、同尋常的十年,有什么能比依偎在母親的懷抱里,同心舉杯,身酬壯美更幸福?又有什么能比在“一國(guó)兩制”的創(chuàng)舉下,喜看燦爛紫荊伴紅梅,金甌永固更讓人歡喜?這流浪的孩子離開(kāi)母親的臂彎太久、太久。百年的陰霾、游子的孤獨(dú)、香江的嗚咽,母親的眼眶里早已溢滿(mǎn)淚水,望子欲穿。雖是六月,作者的思維卻已張開(kāi)羽翼飛至“七一”——香港回歸十周年紀(jì)念日。當(dāng)作者將母親——祖國(guó)與兒子——香港兩方面有機(jī)聯(lián)系在一起的時(shí)候,其高遠(yuǎn)的立意已超脫凡俗,其開(kāi)闊的胸襟已感染了讀者;當(dāng)作者坐看云起的氣度、綻放著魅力的語(yǔ)言以及深刻的思想交融于一體的時(shí)候,呈現(xiàn)在讀者面前的,是一篇既以美好的情操熏陶著讀者,又

4、以強(qiáng)有力的思想性征服著讀者的好文章。二、大題小做,力求旨趣高遠(yuǎn)由于大多數(shù)中學(xué)生的文化底蘊(yùn)還不夠豐厚,知識(shí)視野還不夠開(kāi)闊,難以像魯迅那樣評(píng)判是非,褒貶人物,因此,通過(guò)生活中平凡的人、物揭示重大事件的寫(xiě)作方法(大題小作)是值得借鑒的。大題小作即大處著眼,小處落筆。所謂“大處著眼”,就是指文章要“大氣”,要有高遠(yuǎn)的立意。“小處落筆”則是指寫(xiě)作對(duì)象要小,要具體,要深刻,要有獨(dú)到的眼光和高遠(yuǎn)的旨趣。譬如,幾年前有一篇高考滿(mǎn)分作文《這里的黎明靜悄悄》,描寫(xiě)的是“庫(kù)爾斯克號(hào)”沉沒(méi)后所發(fā)生的故事。我們知道,事件本身有著世界級(jí)的震撼力,但這篇文章卻落筆于普通的士兵,作者用

5、濃墨重彩展現(xiàn)了他們面對(duì)死亡時(shí)的復(fù)雜心理,而最終揭示的卻是官兵們的愛(ài)國(guó)主義精神。而愛(ài)國(guó)主義則是文學(xué)的永恒主題,是具有長(zhǎng)久生命力的。三、彰顯青春,觀點(diǎn)鮮活新穎年輕往往與個(gè)性連接在一起,沒(méi)有個(gè)性的青春是灰色的青春。寫(xiě)作時(shí),你可以是朵早放的臘梅,是條激情澎湃的溪流,也可以是匹脫韁的野馬,是只翱翔于藍(lán)天的雄鷹……你必須獨(dú)標(biāo)高格,彰顯青春氣息,這樣才可能品嘗到勝利的喜悅。如果你能獨(dú)具慧眼,從看似平凡的材料中挖掘出新穎獨(dú)到的觀點(diǎn),并由此去思考傳統(tǒng)文化,評(píng)判價(jià)值取向,激揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣,不僅能使文章有強(qiáng)烈的時(shí)代特色,而且能使立意高遠(yuǎn),大氣非凡,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力與震撼力。學(xué)生作

6、文《永遠(yuǎn)的蔥郁,永遠(yuǎn)的中國(guó)》便是這樣的一篇精美文章:滄海桑田,古埃及的文明已凝固成陽(yáng)光下無(wú)言的石柱,古印度的史跡早成為地底塵封的神秘印記,中國(guó),這座沉穩(wěn)的大山,卻又一次給世界帶來(lái)了噴涌而出的生機(jī)與綠意。我想,孔子不會(huì)驚訝,因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)仍是那座山,山底的沉淀仍是千年傳統(tǒng)的精華,林間的長(zhǎng)嘯仍是當(dāng)初的瀟灑。中國(guó)是穩(wěn)健中發(fā)展的仁者。山林間,生命代代更迭,真正不變的,是生機(jī),是百折不回呈現(xiàn)出綠色的能力。這,才是最大的智慧。壽哉,仁者!本文作者化虛為實(shí),從人們司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中,機(jī)智地遴選出飽含意蘊(yùn)的典型實(shí)例,由此對(duì)“文明”這一抽象、宏大的概念進(jìn)行具象化的演繹,再現(xiàn)

7、了祖國(guó)“蔥郁”的青春。文章立意高遠(yuǎn),氣勢(shì)恢弘,內(nèi)涵豐富厚重,風(fēng)格篤實(shí)大氣,顯示出作者扎實(shí)的論證功力。四、關(guān)注熱點(diǎn),確立思想優(yōu)勢(shì)許多熱點(diǎn)新聞都是可以入題的,特別是那些匯聚眾人的目光、對(duì)社會(huì)有著深遠(yuǎn)影響的新聞和事件,我們更應(yīng)該特別關(guān)注。因?yàn)樗鼈兊挠绊懥h(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通的社會(huì)事件,倘能借恰當(dāng)?shù)牟牧习选盁狳c(diǎn)”形象地再現(xiàn)出來(lái),文章往往會(huì)魅力四射。江西曾有一篇引人注目的滿(mǎn)分作文,題目叫《公則生明》。文章的開(kāi)頭即道:“朱镕基總理將‘公則生明,廉則生威’這句話(huà)作為他的人生信條,于是,我們看見(jiàn)了一個(gè)公正無(wú)私、威嚴(yán)廉潔的高大形象?!笨忌F(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,把總理搬出來(lái)做自己的后盾,這種機(jī)

8、智且脫俗的立意確立了思想上的高度和優(yōu)勢(shì),贏得閱卷老師的青睞自然也在情理之中。而“

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。