新材料作文的審題教案

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1、新材料作文的審題教案[新材料作文的審題教案]新材料作文的審題河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)張定勇教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)探究要求學(xué)生掌握新材料作文審題的方法，新材料作文的審題教案。2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)提煉新材料作文的最佳立意?？键c(diǎn)及學(xué)情分析2009年全國(guó)18套高考作文題中，全國(guó)卷﹑上海卷等共8套試題都使用了新材料作文這種命題形式。新材料作文命題形式勢(shì)頭強(qiáng)勁，已成為作文類(lèi)型的熱點(diǎn)，必須認(rèn)真對(duì)待。有時(shí)隱性材料也增加了同學(xué)們的審題難度。同學(xué)們對(duì)其內(nèi)容理解時(shí)，往往見(jiàn)仁見(jiàn)智，似乎“答案是豐富多彩的”。然而總有一種理解是最接近題意的，這就需要我們比較選

2、優(yōu)，破解題意?！疤鞕C(jī)云錦用在我，剪裁妙處最佳意”，審出材料作文最佳立意，方能獲得高分。教法學(xué)法1﹑創(chuàng)設(shè)情景法。營(yíng)造高考新材料作文備考氛圍，選擇部分高考試題及模擬試題作為訓(xùn)練材料，讓學(xué)生感知高考。2﹑分組探究法。把學(xué)生分為四個(gè)小組分組探究四則材料，讓他們合作討論，老師引導(dǎo)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，探究出新材料作文的審題方法。3﹑延伸遷移法。設(shè)計(jì)兩道有層次的作文題目，進(jìn)行延伸練習(xí)，有利于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，有利于教學(xué)目標(biāo)的反饋。教學(xué)過(guò)程步驟1、經(jīng)典試題回顧（2009年高考全國(guó)Ⅰ卷作文題）　兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗﹑小龜和小松鼠等。小狗﹑小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！呷呷！”評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛。”要求選準(zhǔn)角度

4、，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。2、學(xué)生討論比較兩篇文章的審題立意讓學(xué)生們討論，先看兩篇文章的審題立意，哪篇文章好，好在哪里？例文展臺(tái)一《發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，青史留名》（滿(mǎn)分作文）發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，青史留名河南09一考生千年前，濃重的筆墨潑出絢麗的華章；千年后，凝固的字跡竟仍隱隱飄香。你們終其一生都無(wú)法取得高官，卻發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，文采風(fēng)流，千古流芳，云淡風(fēng)輕地站在歷史的高處，任后人一代代地仰望！陶淵明青山，綠水，草屋，疏籬。歸去來(lái)兮，歸去來(lái)兮！脫下華服換上布衣，你執(zhí)一把鋤頭，輕快

5、地踏上荒蕪的田間小道。你的心底從未像如今這般坦然。想想年輕時(shí)屢次出仕屢次不順，那時(shí)的你是如何的郁悶吶！終于，到了不惑之年的你終于看清，你的長(zhǎng)處不是做官。于是你毅然放棄五斗米的俸祿，歸隱田園，作你的山水詩(shī)人，這才是你的特長(zhǎng)啊?！恼古_(tái)二《野鴨子也有春天》（零分作文）最近整頓非法渡河營(yíng)運(yùn)，野鴨子沒(méi)工作了。母鴨子和小鴨子說(shuō)，看人家喜羊羊拍了電視都發(fā)財(cái)了，咱家這么窮，最近經(jīng)濟(jì)危機(jī)，找不著工作，也不想想辦法。野鴨子很苦惱，他想自己沒(méi)什么本事，怎么也發(fā)不了大財(cái)，天天買(mǎi)彩票也不見(jiàn)中獎(jiǎng)，怎么辦呢？說(shuō)著就哭了起來(lái)，嘎嘎的—

6、—很是凄慘。兔子是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)界的超級(jí)巨星，短跑冠軍，很是得意。一天兔子在河邊散步，憑空的一只狼突然襲擊兔子，兔子狠命的跑啊，跑啊，跑到河邊，走投無(wú)路。狼說(shuō)著就要傷害兔子，突然，河中出現(xiàn)一只鴨子，鴨子說(shuō)：“正義的化身，完美的野鴨子，啾——啾——啾——”兔子被雷倒，狼說(shuō)：“你不會(huì)游泳，所以我吃定你！”“野鴨子說(shuō)我背你過(guò)河，快！”說(shuō)著就背著兔子過(guò)河。突然，狗仔隊(duì)跑來(lái)，閃光燈一氣亂閃，狼也不見(jiàn)蹤影。第二天，報(bào)紙頭條《大好鴨——野鴨子！》《野鴨子智救短跑冠軍》、《兔子是否是“高分低能”》、《動(dòng)物體育局要改革選材體制》等等。動(dòng)

7、物體育局局長(zhǎng)豹子見(jiàn)報(bào)很是不爽。[例文一點(diǎn)評(píng)]《發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，青史留名》緊扣中心立意，讓陶淵明、李太白、蘇東坡三駕馬車(chē)從歷史深處駛來(lái)，為我們現(xiàn)身說(shuō)法，演繹“發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，取得成功”的輝煌人生，教案《新材料作文的審題教案》(..)。選取的陶、李、蘇三人，盡管時(shí)代不同，性格各異，但在人生取舍上相類(lèi)似，并都登上了文學(xué)的高峰。巧借古人故事，來(lái)進(jìn)行說(shuō)理。深厚的文化積淀，華美的辭章令人拍案叫絕。這是一篇2009年高考滿(mǎn)分作文。[例文二點(diǎn)評(píng)]《野鴨子也有春天》雖然語(yǔ)言幽默詼諧，但是存在明顯的審題誤區(qū)，錯(cuò)把材料當(dāng)改寫(xiě)。沒(méi)有審準(zhǔn)新材料作文的

8、最佳立意，導(dǎo)致下筆千言，離題萬(wàn)里。這是一篇被網(wǎng)友瘋傳的零分作文。3、分組研究材料，探究立意方法怎樣審出最佳立意？請(qǐng)同學(xué)們分組研究材料，分為四個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)材料，合作探究歸納！材料一：2009江西高考作文題目:今年3月25日，在國(guó)人的強(qiáng)烈反對(duì)聲中，佳士得拍賣(mài)行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣(mài)。某藝術(shù)公司總經(jīng)理蔡銘超高價(jià)拍下這兩件文物，但事后拒絕付款，造成流