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《體會(huì)作者表達(dá)思想感情的幾種方法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、體會(huì)作者表達(dá)思想感情的幾種方法??????我們?cè)陂喿x一篇文章時(shí)，不僅要從語(yǔ)言文字入手理解具體內(nèi)容，而且要從文章所記敘的事物中體會(huì)出作者所要表達(dá)的情感。有句話說(shuō)得好“言為心聲”，就是說(shuō)作者無(wú)論是寫(xiě)人、狀物、還是敘事，都具有一定的寫(xiě)作目的，或褒揚(yáng)、或批評(píng)、或肯定、或揭露，總之，作者的思想感情一定會(huì)在文中體現(xiàn)出來(lái)。那么，我們每一個(gè)同學(xué)在閱讀一篇文章時(shí)，又應(yīng)該如何體會(huì)作者表達(dá)的思想感情呢？一、依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。作者的思想感情，主要是通過(guò)文章內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)的，因而抓住了文章的主要內(nèi)容，就能體會(huì)出作者的思想感情來(lái)。?????例如：我們學(xué)過(guò)的我們學(xué)過(guò)的《古井》一文，這篇課
2、文主要講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們從古井里取水，以及長(zhǎng)年給一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水的事情。但是只知道這一點(diǎn)是不夠的，還要透過(guò)內(nèi)容去想一想。想什么呢？有的同學(xué)可能想到：課文為什么要寫(xiě)鄉(xiāng)親們從古井里取水？為什么要寫(xiě)鄉(xiāng)親們常年給一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水？你看他們想的問(wèn)題多么有價(jià)值！但想出問(wèn)題不是最終目的，我們最終的目的是要解決這些問(wèn)題，從中體會(huì)作者通過(guò)這些主要內(nèi)容表達(dá)了怎樣的思想感情？我相信：當(dāng)同學(xué)們經(jīng)過(guò)反復(fù)品讀全文，認(rèn)真思考后，一定能體會(huì)出：寫(xiě)鄉(xiāng)親們從古井里取水，是表明古井無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜、清涼的泉水，養(yǎng)育一方村民而對(duì)人們毫無(wú)所求；寫(xiě)鄉(xiāng)親們常年給一對(duì)年過(guò)六旬的老人挑水，是表明古井默默奉
3、獻(xiàn)的精神陶冶了人們的品格，使他們懂得應(yīng)該做不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。這就是課文所要表達(dá)的思想。字里行間流露出作者對(duì)古井和鄉(xiāng)親們的敬佩之情。又如：《那片了綠綠的爬山虎》這篇課文的主要內(nèi)容是：葉圣陶先生給“我”修改作文，后來(lái)，我應(yīng)邀到葉老先生家去作客，這件事給我留下深刻的印象。通過(guò)這一主要內(nèi)容我們可以知道葉老先生是一位真誠(chéng)質(zhì)樸、平易近人的人，他對(duì)寫(xiě)作認(rèn)真、嚴(yán)肅、一絲不茍，對(duì)小作者熱忱幫助，關(guān)心愛(ài)護(hù)。從中我們就可以體會(huì)出作者對(duì)葉老先生的感激、崇敬、懷念之情。再如《十六年前的回憶》這篇課文，作者記述了十六年前父親犧牲前后的幾件難忘的事情：局勢(shì)緊張，父親提前整理一些重要的書(shū)籍和資料；父親被
4、捕經(jīng)過(guò)；法庭上，婦女的最后一面，父親英勇就義，一家人悲痛萬(wàn)分。文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，字里行間透露出對(duì)父親深深的懷念之情。二、依據(jù)帶有感情色彩的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。同學(xué)們，文章是通過(guò)具體的語(yǔ)言文字表情達(dá)意的，作者總會(huì)在字里行間表露出自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，有時(shí)甚至直接用抒情、議論的方法來(lái)宣泄自己的感情。因而，抓住了文章中帶有感情色彩的語(yǔ)句，就能體會(huì)出作者的感情來(lái)。例如：《一夜的工作》這篇課文的最后兩段就是作者直接抒發(fā)自己感情的段落。讓我們一起用心來(lái)品讀這兩段話，從中細(xì)細(xì)體會(huì)作者的感情變化。請(qǐng)聽(tīng)：在回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“這就是我們新中國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。
5、他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！”同學(xué)們你從這段話中，尤其是從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么？老師相信通過(guò)你的聯(lián)系全文，用心品讀，此刻你一定體會(huì)到了作者由于目睹了周總理一夜的工作，親眼看見(jiàn)周總理工作是那么勞苦，而生活又那么簡(jiǎn)樸，作者心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)想向人傾訴，但在深夜的路上又不可能找到傾訴的對(duì)象，因此，他只能是對(duì)自己說(shuō)?！拔也粩嗟叵耄粩嗟貙?duì)自己說(shuō)”，就是那種難以抑制的激情的真實(shí)反映，心情激動(dòng)，必然思緒萬(wàn)千。作者首先想到的是中國(guó)歷朝歷代哪里有過(guò)像周總理這樣的總理。因此他情不自禁的發(fā)出“這就是我們新中國(guó)的總理”的感嘆。再請(qǐng)聽(tīng)：我想高聲對(duì)全世界說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“
6、看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作。他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？此時(shí)，你又體會(huì)到了什么？是不是己經(jīng)體會(huì)到此時(shí)作者的思緒又從縱向轉(zhuǎn)向橫向的對(duì)比上，于是向全世界發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理。我看見(jiàn)了他一夜的工作，他每個(gè)夜晚都是這樣工作的，你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？這里，一方面表達(dá)了作者為能有機(jī)會(huì)親眼看到周總理一夜的工作而激動(dòng)、自豪的心情；另一方面，作者從周總理一夜的工作而想到了總理每個(gè)夜晚的工作，所以作者自信而又自豪地喊出：“你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？”此時(shí)此刻，作者心中對(duì)總理的崇敬、愛(ài)戴之情已溢于言表。又如：《索
7、溪峪的“野”》一文，作者在寫(xiě)了索溪峪的山“野”、水“野”、動(dòng)物“野”，就連行進(jìn)在期間的男女老幼也返樸歸真，“野”性十足后，贊嘆道：“于是，我感到從未有過(guò)的快慰，從未有過(guò)的清爽；索溪峪的‘野’，蕩滌著我的胸懷！”這不就是直接在抒發(fā)對(duì)索溪峪的贊美嗎？相信，同學(xué)們一定也體會(huì)到了。剛才我們學(xué)習(xí)了依據(jù)文章中帶有感情色彩的語(yǔ)句，來(lái)體會(huì)作者的思想感情。下面我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)體會(huì)作者思想感情的第三種方法：三、依據(jù)含義深刻的詞語(yǔ)、句子、段落體會(huì)文章的思想感情。作者在表明自己的態(tài)度時(shí)，力求明朗、顯豁，以便于讀者和自
