如何培養(yǎng)孩子合群的性格

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1、如何培養(yǎng)孩子合群的性格[如何培養(yǎng)孩子合群的性格]不合群的孩子雖然說不上是什么病，只能算是一種氣質(zhì)類型，但卻妨礙他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識，這樣的孩子長大以后很難與人合作，也很難適應(yīng)今后社會發(fā)展的需要，如何培養(yǎng)孩子合群的性格。調(diào)查表明，合群的孩子在知識范圍、語言表達(dá)、人際交往等方面均明顯優(yōu)于性格孤僻、不愛交往的兒童?！　『⒆硬缓先?，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。孩子不合群，跟先天氣質(zhì)有關(guān)，但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。父母整天把孩子關(guān)在家里，把電視機(jī)當(dāng)保姆，與玩具、游戲機(jī)和小人書等為伴，不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍，擔(dān)心與別

2、的孩子一起會產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)旧蠅牧?xí)氣，有個孩子在日記里寫道：我沒有兄弟姐妹，爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩，唉，我只好把養(yǎng)在籠子里的兩只小鸚鵡作為我的伙伴了。這樣下去，天長日久，孩子也成了籠中之鳥了?！　『⒆硬簧平煌脑蛟诟改浮　∫鸷⒆硬缓先旱脑蚺c父母對孩子的態(tài)度以及家庭環(huán)境有重要關(guān)系?！　「改笇⒆拥倪^度關(guān)切，事事代為安排，往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會。例如當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自己玩的時候(約六個月大)，父母常過分注意他，拿東西給他、抱他，令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼，因為總是父母先開口，教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜歡拿他來向人炫耀，次數(shù)多了則

3、令孩子感到尷尬。孩子生病時，父母總是不眠不休的細(xì)心照顧，同樣，當(dāng)孩子頑皮時，父母也往往把事情看得太嚴(yán)重，以致小題大做。凡此種種，使孩子太少練習(xí)出口得其樂之道，不懂如何合群與討人喜歡?！　∪雽W(xué)以后，這類孩子也難以適應(yīng)學(xué)校生活，不容易結(jié)識朋友，家長之友《如何培養(yǎng)孩子合群的性格》(..)。與同齡的伙伴玩耍時，也不能相安無事，不是爭吵打架，便是畏縮，最后被群體孤立?！　≌驗橐陨显?，使獨(dú)生子女的社會適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。如果不能及時輔導(dǎo)，孩子便逐漸養(yǎng)成孤僻、內(nèi)向、軟弱怕事、沉默寡言的性格，沒有一般小朋友的天真活潑氣息。另一方面，也會造成做事非常認(rèn)真，追求完美，以至容易鉆進(jìn)牛角尖?！　×?/p>

4、一項使孩子不善于交際的原因，便是父母過于嚴(yán)肅，尤其是一些初為人父母者，由于缺乏教育孩子的經(jīng)驗，望子成龍之心亦過于急切，便常有管教過嚴(yán)的情形出現(xiàn)。就像一個初學(xué)騎馬的人，心情緊張，不懂得如何配臺馬的動作，而對待馬的方式也常常過于霸道。在這情形下，馬和騎士兩方面都非常吃力。然而，有經(jīng)驗的騎士，便知道應(yīng)如何放松自己去順應(yīng)馬的運(yùn)動，怎樣才能坐得穩(wěn)，以及怎樣溫和地指揮馬。帶孩子與騎馬當(dāng)然是兩回事，但是在精神上，兩者是相同的。因此，父母應(yīng)該放松心情，表現(xiàn)出和靄、友善的態(tài)度與孩子接近?！　∪绾闻囵B(yǎng)孩子合群的性格　　要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動進(jìn)行教育，而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動進(jìn)行糾正：　

5、　父母要擠出時間親近孩子，每天有一定的時間跟孩子在一起交談。節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開始時父母可陪伴在旁與他們一起做游戲，當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表揚(yáng)孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂中感受到小伙伴的可愛以及集體的歡快?！　「改敢忠庾R的培養(yǎng)孩子的合作能力。父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個人難以完成的任務(wù)，鼓勵孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機(jī)會。教孩子懂得一個人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了?！　∽尯⒆訉W(xué)會交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友

6、的交往中，父母要教育孩子嚴(yán)于律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對于愛搗亂、愛逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會融入集體之中。　　鼓勵孩子參加各種體育活動。體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵孩子經(jīng)常參加各種體育活動，既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)興趣，也有利于提高交際能力。孩子一旦愛上體育，就會主動尋找對手，這種尋找，就是交際；合適的對手，往往就

7、是友誼的伙伴。如何培養(yǎng)孩子合群的性格2　　第2篇南京幼升小第一戰(zhàn)，如何應(yīng)對家訪　　〖預(yù)覽〗　　據(jù)幫友反饋，南京有些學(xué)校已經(jīng)開始家訪。按照去年的套路，秦淮區(qū)應(yīng)該是五月才開始家訪的，但是今年提早了近兩個月的時間，一切都是另一番風(fēng)景，但是就算時間有沖突，面試的流程是不變的，所以今天特意給大家整理一份家訪流程?！　∈裁词羌以L？　　家訪，家庭訪問的簡稱，由學(xué)校的老師到學(xué)生家庭進(jìn)行訪問。適用于幼升小，則可理解為學(xué)區(qū)校老師實(shí)地探訪，主要合適入學(xué)相關(guān)資料以及查看該學(xué)區(qū)房是否實(shí)際入住等