資源描述：
《如何培養(yǎng)孩子的良好的性格》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、如何培養(yǎng)孩子的良好的性格內(nèi)容摘要：小學(xué)時(shí)期是人的一生中性格的形成時(shí)期，所以要在小學(xué)時(shí)期就要培養(yǎng)小孩子擁有良好的性格。必須家長(zhǎng)和老師積極配合，根據(jù)各自的特別，注意細(xì)節(jié)，多方引導(dǎo)，培養(yǎng)小孩擁有良好的性格，使他們長(zhǎng)大后都能有成功的人生。關(guān)鍵詞：良好的性格家長(zhǎng)培養(yǎng)老師培養(yǎng)小學(xué)時(shí)期是人的一生中性格形成的一個(gè)重要的時(shí)期，人們常說(shuō)的“三歲定一生”，就是說(shuō)的兒童時(shí)期性格形成能影響人的一輩子。所以在小學(xué)時(shí)期就要讓小孩得到良好的教育，在他的各方面都進(jìn)行培養(yǎng)，特別是要在性格方面培養(yǎng)他形成良好的性格，使他的一生是成功、幸福和
2、多姿多彩的一生。那么要究竟怎樣做才能培養(yǎng)孩子的良好的性格呢？一、應(yīng)該先搞清楚什么是良好的性格。只有先搞清楚了什么是良好的性格，才會(huì)知道怎么做對(duì)孩子的身心健康有幫助，才會(huì)知道怎樣去培養(yǎng)孩子的良好性格。人的性格是個(gè)非常復(fù)雜概念，其本身是中性的，無(wú)所謂好壞，但是放在社會(huì)生活中，作為社會(huì)人，就會(huì)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。我覺(jué)得最基本的好性格就是開(kāi)朗樂(lè)觀，這樣孩子的一生無(wú)論在什么景況下都有健康的心情，有幸福感，能夠坦然面對(duì)，充滿希望；同時(shí)強(qiáng)烈的自信心，飽滿的熱情，富有同情心，責(zé)任感也是良好性格不可缺少的組成部分。二、家長(zhǎng)是
3、培養(yǎng)孩子良好性格的最重要的一環(huán)。家長(zhǎng)是和孩子在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人，所以家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子影響也是最大的。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能做到對(duì)孩子形成良好的性格有影響呢？第一，家長(zhǎng)要注意自身的修養(yǎng)，注意自己的言行，特別是在孩子面前要做到言出必行，做到始終如一。家長(zhǎng)如果在平時(shí)的生活中能保持良好的習(xí)慣，孩子就也能在無(wú)形中學(xué)會(huì)保持良好的習(xí)慣。你也許會(huì)認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒(méi)關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。家攻不要騙孩子，而且還刻意要他知道：我不會(huì)騙他，我說(shuō)到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另
4、一方面也能樹(shù)立家長(zhǎng)的言出必行的威信，避免他因僥幸而無(wú)理取鬧。舉個(gè)小例子：最初給孩子穿衣服的時(shí)候，讓他把手里的東西先放下，他總是哭鬧著不肯，他或許以為別人要把這件東西拿走。幾次穿好衣服，如果都能主動(dòng)把東西交回他手里，他以后便會(huì)很放心地把東西放下或主動(dòng)交給出來(lái)。如果家長(zhǎng)常騙孩子，久而久之，孩子就會(huì)缺泛人與人之間的信任，并且他自己也會(huì)去騙別人，因?yàn)樵谒母拍罾?，人們之間是常常欺騙的，是不可信的，如果果真這樣，家長(zhǎng)對(duì)孩子的良好性格形成將是毀滅性的；至于始終如一，這是為了避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的
5、事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做，明天沒(méi)有任何理由卻告訴他不行，就會(huì)造成混亂。你或許會(huì)忘記自己的不一致，可孩子絕對(duì)不會(huì)忘。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹，孩子做事也是毫無(wú)章法。是孩子任性嗎？其實(shí)一部分是你造成的。第二，家長(zhǎng)要注意多和孩子交流，密切和孩子的關(guān)系。在培養(yǎng)孩子良好的性格的過(guò)程中，友誼起著重要作用，所以父母要加深與孩子的感情，多與孩子保持平等的交流，能和孩子做朋友并能一起聊天和玩耍，這樣能使孩子以后更有親和力，能更使孩子較早地認(rèn)識(shí)和融入周圍的環(huán)境，不至養(yǎng)成孤傲不合群的個(gè)性，
6、讓他們學(xué)會(huì)愉快融洽地與人交往。第三，要有正確的教育方法。孩子是在父母眼睛下長(zhǎng)大的，他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行為都看在眼里；但是我們中國(guó)的家庭教育方式通常是糾錯(cuò)，就是不停地給孩子糾正錯(cuò)誤，孩子是在父母的口令聲中成長(zhǎng)；在這樣的教育模式下，孩子的自尊心，自信心都受到打擊，在改正孩子缺點(diǎn)的同時(shí)，也抹掉孩子的很多優(yōu)點(diǎn)，很多個(gè)性化的東西；在這點(diǎn)上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外的一些先進(jìn)的教育方式，比如孩子天性喜歡到處亂畫(huà)，首先我們應(yīng)該肯定孩子畫(huà)得好，然后再讓孩子一道清除，讓孩子知道清除它有多困難，這樣他以后在想亂畫(huà)時(shí)就會(huì)想到清除的困難而放
7、棄亂畫(huà)了?，F(xiàn)在學(xué)校都非常重視鼓勵(lì)式教育，但是家庭里的鼓勵(lì)顯得不足。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更多的是粗暴簡(jiǎn)單的命令，這樣的教育方式只能讓孩子機(jī)械的去做一件事或是不去做一件事，而并不能明白為什么能做或是不能去做那件事，而且這種教育方式把孩子不多的一點(diǎn)自信心都“命令”掉了，沒(méi)有自信心對(duì)孩子的一生都會(huì)有很壞的影響。第四，要加強(qiáng)孩子獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程就是逐步獨(dú)立的過(guò)程，擺脫依賴感的過(guò)程；家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子獨(dú)立做些事情，自己判斷做得好不好，即使做錯(cuò)了，做的不好也要鼓勵(lì)；比如讓孩子做一些小家務(wù)；自己買東西；
8、獨(dú)立完成作業(yè)，中間家長(zhǎng)不要干預(yù)等等。對(duì)孩子獨(dú)立意識(shí)的培養(yǎng)也是對(duì)孩子責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。孩子獨(dú)立了，孩子將獨(dú)自完成更多的事情，也就是承擔(dān)了更多的責(zé)任了。勇于承擔(dān)是一種良好的品德，只有勇于承擔(dān)才能使人獲得成功，才能使社會(huì)不停步。第五，要對(duì)孩子愛(ài)而不溺。愛(ài)撫子女是做父母的本能，但如果只有愛(ài)，而不將嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，甚至在孩子做了錯(cuò)事后也是一味地袒護(hù)，這樣的溺愛(ài)對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展極為有害，并可能導(dǎo)致孩子個(gè)性的畸形發(fā)展。故對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是理智的，這樣才有利于孩子的健康成
