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《高校公選課存在的問題及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、高校公選課存在的問題及對(duì)策.L.編輯。 (二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的選課指導(dǎo) 學(xué)校要加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生選修公選課的正確引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生能夠切合自己實(shí)際情況合理地選修公選課。由于學(xué)生受自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗(yàn)閱歷所限，不可能對(duì)所學(xué)專業(yè)全面而深入地了解．為了減少學(xué)生選課的盲目性和隨意性，需要老師根據(jù)學(xué)生興趣、特長(zhǎng)、專業(yè)的差異，對(duì)不同學(xué)生的選修的課程進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。學(xué)校教學(xué)管理部門應(yīng)編制詳細(xì)專業(yè)課程和公選課的教學(xué)手冊(cè)發(fā)給學(xué)生，為學(xué)生提供給專業(yè)課和公選課的教學(xué)的相關(guān)信息，幫助學(xué)生全面、細(xì)致地了解專業(yè)課程和公選課的課程內(nèi)容、課程類別、課程特點(diǎn)等。另外，在每學(xué)期進(jìn)行公選課選課前．學(xué)校教學(xué)管理部門還要將實(shí)際
2、開設(shè)公選課的課程向全校公布，并對(duì)每一門課程相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)加以介紹，對(duì)每一門課程的任課教師也應(yīng)作介紹，包括學(xué)歷、職稱、教學(xué)研究方向等，幫助學(xué)生在選課前對(duì)開設(shè)的公選課就有了一個(gè)大致地了解．結(jié)合自己的知識(shí)所需選擇的課程，這樣有的放矢，減少學(xué)生選課的盲目性，提高學(xué)生選課的成功率。針對(duì)學(xué)生避重就輕“湊學(xué)分”的情況，學(xué)校教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)公選課課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)。合理劃分文理科的課程類別，并通過相關(guān)教學(xué)管理規(guī)定措施加以教育引導(dǎo)選課，要求學(xué)生選修一定類別的課程，即文科學(xué)生適當(dāng)選修一些對(duì)自己專業(yè)有幫助有意義的理科類的課程，理工科的學(xué)生也適當(dāng)選修一些對(duì)自己專業(yè)有幫助有意義的文科類的課程，做到學(xué)科間交叉融合，提高
3、學(xué)生的綜合素質(zhì)。課程學(xué)分的權(quán)重以知識(shí)點(diǎn)認(rèn)定，這樣學(xué)生就不會(huì)因?yàn)椴糠终n程的學(xué)分好混而蜂擁選之?？傊?，不斷加強(qiáng)和完善任意選課的建設(shè)，規(guī)范選修課教學(xué)管理，對(duì)于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)思想道德高尚，身心健康，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，人文素養(yǎng)與科學(xué)精神兼?zhèn)?，高素質(zhì)創(chuàng)新型人才有著十分重要的意義?！ ?三)采取有效措施，避免學(xué)生逃課 加強(qiáng)公選課課程教學(xué)過程管理，規(guī)范考核制度，避免學(xué)生逃課，是提高公選課教學(xué)質(zhì)量的有效措施：首先要學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)公選課的現(xiàn)實(shí)意義．端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從被動(dòng)要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙鲃?dòng)學(xué)習(xí)：其次，要提高公選課開課的質(zhì)量，學(xué)校要建立激勵(lì)機(jī)制，制
4、定公選課優(yōu)課優(yōu)酬標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動(dòng)教師開設(shè)公選課的積極性，鼓勵(lì)開課教師多投入精力，對(duì)公選課教學(xué)也要像對(duì)待必修課程一樣重視。以高質(zhì)量的課程教學(xué)吸引學(xué)生，追蹤學(xué)科發(fā)展前沿，傳授學(xué)科最新的研究成果，優(yōu)化公選課的教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容的選擇、重組、整合，把知識(shí)、能力、素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合。最后，公選課課堂管理是最主要的。任課教師應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上課的考勤制度．采取多種有效制約的管理措施。減少和消除學(xué)生遲到和逃課現(xiàn)象：如進(jìn)行不定時(shí)的點(diǎn)名抽查，或做些小測(cè)驗(yàn)累計(jì)成績(jī)追蹤調(diào)查。這樣既可起到測(cè)驗(yàn)的作用．也可起到點(diǎn)名的作用，促進(jìn)學(xué)生公選課的學(xué)習(xí)：或給學(xué)生劃分好自己的聽課的座桌號(hào)，檢查空缺課桌既方便省時(shí)又有督促學(xué)生聽課的作
5、用。多年的公選課教學(xué)管理，筆者采用以系部年級(jí)區(qū)域劃分座桌號(hào)，安排學(xué)生固定的座位．學(xué)生上課對(duì)號(hào)入座檢查到課情況，并經(jīng)常表?yè)P(yáng)到課率高的系部學(xué)生，以集體榮譽(yù)來教育和約束學(xué)生的個(gè)人行為；同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校公選課的規(guī)章制度，有事請(qǐng)假的必須有輔導(dǎo)員簽名同意的請(qǐng)假條．而對(duì)缺課三分之一的同學(xué)堅(jiān)決取消考試資格，嚴(yán)格管理學(xué)生有事晚到十分鐘也要履行請(qǐng)假報(bào)批手續(xù)，自覺遵守上課紀(jì)律，保證學(xué)生到課率。又如筆者學(xué)校的(SYB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》的54個(gè)課時(shí)公選課，在選課前老師就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試，并要求學(xué)生確保上課的時(shí)問，方能選修課程。嚴(yán)格規(guī)定一次缺課，就沒考試成績(jī)．盡管開課時(shí)間在周末，但學(xué)生到課率是100％．達(dá)到良好的
6、教學(xué)效果?？梢娭灰獛熒贾匾暪x課的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，教學(xué)管理工作到位，學(xué)生逃課的現(xiàn)象就會(huì)逐步消失，激起學(xué)生公選課的學(xué)習(xí)熱情．促使學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的參與?！ ?四)科學(xué)考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 學(xué)校鼓勵(lì)老師增加公選課開課的數(shù)量，并不意味著忽視公選課的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)公選課的教學(xué)質(zhì)量要求應(yīng)該與必修課一樣，嚴(yán)格管理制度．健全考試機(jī)制。課程考核是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)．公選課應(yīng)加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)環(huán)節(jié)的考察，強(qiáng)調(diào)日常學(xué)習(xí)的重要性，改革考試考查方式，減少對(duì)學(xué)生記憶性知識(shí)的考核．增加課堂討論環(huán)節(jié)的比重．加大對(duì)分析問題、解決問題和思維方法的考查．加大學(xué)生平時(shí)作業(yè)、課堂討論學(xué)習(xí)、隨堂測(cè)驗(yàn)的考查和實(shí)習(xí)考察調(diào)研報(bào)告
7、等多種形式的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)科成績(jī)認(rèn)定中的比重，也可采用課程論文、調(diào)研報(bào)告、主題演講、情景對(duì)話、分組知識(shí)競(jìng)賽等等多種形式的考核方式，這樣可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身能力培養(yǎng)的自覺性和主動(dòng)性，以便端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使其學(xué)有所獲，學(xué)有所用，提高其綜合素質(zhì)。學(xué)校教學(xué)管理部門還應(yīng)該對(duì)公選課的考試考查的試卷抽查審核，一是可以考察公選課的教學(xué)效果．二是可以抑制任課老師批改草率和印象送分現(xiàn)象，促使師生對(duì)公選課教學(xué)的重視?！ ∪⒔Y(jié)論總之．公選課的開設(shè)具有非常
