成都師范學(xué)院慕課建設(shè)

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1、成都師范學(xué)院慕課建設(shè)申報(bào)書所屬學(xué)院課程名稱課程類型□公共必修課程□專業(yè)基礎(chǔ)課程□專業(yè)方向課程□專業(yè)任選課程□公共必修課程□其它課程所屬學(xué)科所屬專業(yè)課程負(fù)責(zé)人申報(bào)日期成都師范學(xué)院教育信息化推進(jìn)辦公室-9-填寫要求1.以word文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng)。2.表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。3.本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請(qǐng)?jiān)谡f明欄中注明。4.如表格篇幅不夠，可另附紙。-9-一.課程負(fù)責(zé)人情況1-1基本信息姓名性別出生年月學(xué)歷學(xué)位電話專業(yè)技術(shù)職務(wù)行　政職　務(wù)1-2近5年相關(guān)課程主講情況課程名稱課程類別授課對(duì)象周學(xué)時(shí)聽眾數(shù)/年

2、1-3教學(xué)研究情況主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時(shí)間）（不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰/獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)）。-9-二.教學(xué)團(tuán)隊(duì)其他教師情況（包括其他主講教師、助教、技術(shù)支持等）姓名出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事學(xué)科承擔(dān)教學(xué)任務(wù)備注注：若其他教師非本校教師，請(qǐng)?jiān)趥渥谔顚懯芷附處燁悇e及實(shí)際工作單位。三.課程情況1.課程建設(shè)基礎(chǔ)（目前本課程的開設(shè)情況，開設(shè)時(shí)間、年限、授課對(duì)象、授課人數(shù)，以及相關(guān)視頻情況和面向社會(huì)的開放情況）2.課程設(shè)計(jì)（本課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及對(duì)應(yīng)

3、的教學(xué)資源、教學(xué)設(shè)計(jì)與方法、教學(xué)活動(dòng)與評(píng)價(jià)等）3.相關(guān)教學(xué)資源儲(chǔ)備情況-9-四.評(píng)價(jià)反饋1.自我評(píng)價(jià)（本課程的主要特色介紹、影響力分析，國內(nèi)外同類課程比較）2.學(xué)生評(píng)價(jià)（如果本課程已經(jīng)面向?qū)W生開設(shè)，填寫學(xué)生的評(píng)價(jià)意見）-9-五.課程建設(shè)計(jì)劃1.實(shí)施計(jì)劃與進(jìn)度安排（分別列出前期階段、中期階段和后期階段的建設(shè)計(jì)劃。慕課建設(shè)時(shí)長(zhǎng)為5個(gè)月左右，共分為三個(gè)階段：a.前期階段包括課程大綱和拍攝腳本撰寫等；b.中期階段包括課程視頻錄制等；c.后期階段包括內(nèi)容審核、習(xí)題、考試設(shè)計(jì)等。）2.各建設(shè)階段預(yù)期成效-9-六．建設(shè)措施（包括后續(xù)建設(shè)與維護(hù)計(jì)劃及措施、預(yù)期效果）-9-七．承

4、諾與責(zé)任1．課程負(fù)責(zé)人保證課程資源內(nèi)容不存在政治性、思想性、科學(xué)性和規(guī)范性問題；2．課程負(fù)責(zé)人保證申報(bào)所使用的課程資源知識(shí)產(chǎn)權(quán)清晰，無侵權(quán)使用的情況；3．課程負(fù)責(zé)人保證課程資源及申報(bào)材料不涉及國家安全和保密的相關(guān)規(guī)定，可以在網(wǎng)絡(luò)上公開傳播與使用；4.自愿參加開放在線課程的建設(shè)申報(bào)工作；5.保證團(tuán)隊(duì)時(shí)間、精力投入；6.保證課程研發(fā)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。課程負(fù)責(zé)人簽字：年月日-9-八．部門推薦意見負(fù)責(zé)人簽字（公章）年月日九．專家意見專家組組長(zhǎng)簽字：年月日十．學(xué)校意見負(fù)責(zé)人簽字（公章）年月日-9-