誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~

誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~

ID:26015721

大?。?4.00 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-11-24

誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~_第1頁(yè)
誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~_第2頁(yè)
誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~_第3頁(yè)
誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~_第4頁(yè)
誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~_第5頁(yè)
資源描述:

《誡子書(shū)對(duì)比閱讀訓(xùn)練含答案~》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、-《誡子書(shū)》比較閱讀訓(xùn)練(一)【甲】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精⒅,險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》)【乙】告儼、俟、份、佚、?。禾斓刭x命,生必有死。自古賢圣,誰(shuí)能獨(dú)免?吾年過(guò)五十,少而窮苦,每以家弊,東西游走。性剛才拙,與物多忤。黽勉⑴辭世⑵,使汝等幼而饑寒……良獨(dú)內(nèi)愧。少學(xué)琴書(shū),偶愛(ài)閑靜,開(kāi)卷有得,便欣然忘食。見(jiàn)樹(shù)木交蔭,時(shí)鳥(niǎo)變聲,亦復(fù)歡然

2、有喜。常言:五六月中,北窗下臥,遇涼風(fēng)暫至,自謂是羲皇上人。意淺識(shí)罕,謂斯言可保。日月遂往,機(jī)巧好疏,緬求⑶在昔,眇然如何!疾患以來(lái),漸就衰損,親舊不遺,每以藥石見(jiàn)救,自恐大分⑷將有限也。汝輩稚小家貧,每役柴水之勞,何時(shí)可免?念之在心,若何可言。然汝等雖不同生,當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲,分財(cái)無(wú)猜;歸生、伍舉,班荊道舊。遂能以敗為成,因喪立功。他人尚爾,況同父之人哉!潁川韓元長(zhǎng),漢末名士,身處卿佐,八十而終。兄弟同居,至于沒(méi)齒。濟(jì)北汜稚春,晉時(shí)操行人也,七世同財(cái),家人無(wú)怨色?!对?shī)》曰:“高山仰止,景

3、行行止?!彪m不能爾,至心尚之。汝其慎哉!吾復(fù)何言。(陶淵明《與子儼等疏》節(jié)選)【注】⑴黽勉:勉力⑵辭世:指棄官隱居⑶緬求:遠(yuǎn)求⑷大分:自然的分限,指壽命。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑴夫君子之行()⑵意與日去()⑶每以家弊()⑷至心尚之()2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子⑴非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。⑵開(kāi)卷有得,便欣然忘食。3.乙文畫(huà)曲線(xiàn)的句子表達(dá)了作者怎樣的心情?4.家書(shū),是親人傳遞信息,交流情感的重要載體。同為家書(shū),甲乙兩文分別對(duì)孩子寄寓哪些深情厚望?(二)(甲)孫權(quán)勸學(xué)初,權(quán)①謂呂蒙曰:“卿②今當(dāng)涂

4、掌事③,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)④。權(quán)曰:“孤⑤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!?蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別?!咀ⅰ竣?權(quán):指孫權(quán)。③涂:通“途”。當(dāng)涂掌事:當(dāng)涂,當(dāng)?shù)?,即?dāng)權(quán)的意思。掌事,掌管政事(異議:當(dāng)涂:地名)。④多務(wù):事務(wù)多,雜事多。務(wù),事務(wù)。⑤孤:古時(shí)候王侯或帝王的自稱(chēng)。(乙)誡子書(shū)夫君子之行①,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非

5、澹泊②無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢③則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁④則不能治性⑤。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!1.仔細(xì)閱讀《誡子書(shū)》一文,說(shuō)說(shuō)諸葛亮寫(xiě)這封家信的用意是什么?(2分)答:2.下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()(2公)A、孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!B、士別三日,即更刮目相待。C、當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。D、日扳仲永環(huán)謁于邑人。3.翻譯下列句子。(2分)卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。譯文:4.讀了以上兩篇短文后,你受

6、到了怎樣的啟發(fā),請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。(2分)答:(三) 【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”  子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣,①不義而富且貴,于我如浮云?!报D―《論語(yǔ)》  【乙】夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。②夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!――《誡子書(shū)》 1.解釋下列加點(diǎn)的字: (1)傳不習(xí)乎

7、:(2)曲肱而枕之:?。?)夫君子之行:(4)意與日去: 2.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。(1)(2) 3.諸葛亮提出的“君子之行”應(yīng)包括哪幾點(diǎn)?- 4.兩文內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)了古代治學(xué)的人都非常重視什么?甲文主要運(yùn)用了什么修辭格?乙文主要運(yùn)用了什么修辭格?(四)(甲)周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰:“往矣,子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊N?,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭①者,榮;土地廣大,守以?xún)€者,安;祿位尊盛②,守以卑③者,貴;人

8、眾兵強(qiáng),守以畏④者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲⑤;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由⑥此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也??刹簧鳉e?”【注】①恭:肅敬,謙遜有禮.②尊盛:位高勢(shì)盛.③卑:低下。④畏:同"威",威嚴(yán)。⑤哲:明智,聰明.⑥由:奉行,遵從.(乙)諸葛亮《誡子書(shū)》夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。