論鄧小平抗戰(zhàn)時期的思想理論教育思想及其啟示

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1、論鄧小平抗戰(zhàn)時期的思想理論教育思想及其啟示　　鄧小平正確認識了思想理論教育在抗戰(zhàn)時期的地位和作用——服從和服務(wù)于戰(zhàn)爭。提出要加強對敵的文化斗爭，展開激烈的思想戰(zhàn)，開展我們的政治攻勢;提出奉行三三制抗日民主政權(quán)原則必須加強民主教育;提出了一些思想理論教育的原則方法。這些思想對當今的思想理論教育具有重大的啟示意義：要正確認識思想理論教育在改革開放新時期的地位和作用;要加強社會主義意識形態(tài)的教育和滲透，對西方“和平演變”展開激烈的思想戰(zhàn)并把政治攻勢經(jīng)?；?要加強民主法治觀念教育，反對“因黨而驕”，使黨更加接近

2、群眾?！　】箲?zhàn)時期，鄧小平在革命實踐中形成了豐富深刻的思想理論教育思想，并用其指導革命實踐取得了極大的成功。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)告別了戰(zhàn)爭年代，進入了改革開放新時期，和平與發(fā)展成了時代主題，但這些思想對當今的思想政治教育仍然具有重大的啟示意義?！　∫?、鄧小平正確認識了思想理論教育在抗戰(zhàn)時期的地位和作用——服從和服務(wù)于戰(zhàn)爭　　鄧小平認真思考了思想理論教育在抗戰(zhàn)時期的地位和作用。他認為，各種勢力的文化工作都是與其政治任務(wù)密切聯(lián)系著的，所謂超政治的文化是不存在的，“文化工作服從于政治任務(wù)”，“戰(zhàn)爭、生產(chǎn)、教育是敵

3、后的三大任務(wù)。我們一切為著戰(zhàn)爭的勝利，生產(chǎn)正所以保障戰(zhàn)爭的勝利，教育則為戰(zhàn)爭、生產(chǎn)而服務(wù)，把三者密切地結(jié)合起來，就是不可戰(zhàn)勝的力量?！痹谒磥?，戰(zhàn)爭是抗戰(zhàn)時期的中心政治任務(wù)，思想理論教育是服從和服務(wù)于戰(zhàn)爭的。這就正確認識了思想理論教育在抗戰(zhàn)時期的地位和作用。思想理論教育在抗戰(zhàn)時期雖處于從屬、次要地位，但發(fā)揮著重大的作用，須臾不可缺少。對忽視或者弱化思想理論教育的現(xiàn)象，鄧小平總是及時予以提醒。如1938年1月12日他就指出，“由于過去對民眾缺乏民族的教育特別是抗日的教育，甚至在抗戰(zhàn)爆發(fā)后，這一重大的工作，

4、依然表現(xiàn)著異常的不夠?！薄　榱藵M足長期抗戰(zhàn)的需要，我們不僅要研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，還要發(fā)動一切力量，動員民眾參加軍隊，以支持長期艱苦的戰(zhàn)爭。鄧小平認為，強制征調(diào)壯丁的方式是不妥當?shù)?，必須“拋棄強征的方式，而著眼于宣傳、教育、組織、影響等等動員民眾的方式”。動員民眾，就是要對民眾進行思想理論教育，使民眾形成為一個自覺自為的階級力量，使民眾充分認識國家已經(jīng)到了存亡絕續(xù)的關(guān)頭，以最高的民族仇恨，奔赴抗日的前線，使民眾充分認識前線官兵的艱苦奮斗與國與家的關(guān)系，熱烈地擁護和慰勞軍隊，實現(xiàn)大革命時代軍民一致的優(yōu)良傳統(tǒng)，來

5、爭取抗戰(zhàn)的最后勝利。鄧小平認為，動員新兵的責任，一方面要保證動員計劃的完成，一方面還要從政治上保證這些新兵具有高度的熱情和自動性而開赴前線，這對于軍隊戰(zhàn)斗力的提高，有非常重大的意義?！　《?、鄧小平提出要加強對敵的文化斗爭，展開激烈的思想戰(zhàn)，開展我們的政治攻勢　　鄧小平指出，敵人對我們的進攻，是軍事、政治、經(jīng)濟、文化和特務(wù)等方面密切結(jié)合的進攻。敵我斗爭不僅是軍事戰(zhàn)線上軍事力量的競賽，而且是經(jīng)濟戰(zhàn)線、思想文化戰(zhàn)線的斗爭，是全副本領(lǐng)的斗爭;不僅斗力，更主要是斗智。因而，敵后抗戰(zhàn)是一個極復雜、極艱難的斗爭。19

6、43年1月，鄧小平認識到，抗戰(zhàn)發(fā)展到今天，敵我雙方都進入有計劃有組織的斗爭階段，今后的斗爭將更加巧妙而尖銳。我們在此復雜斗爭中，應(yīng)切實注意加強對敵斗爭的能力。中共中央政治局1942年9月1日發(fā)出的《關(guān)于統(tǒng)一抗日根據(jù)地黨的領(lǐng)導及調(diào)整各組織間關(guān)系的決定》，要求各根據(jù)地實行黨的一元化領(lǐng)導，黨的各級委員會成為各地區(qū)的最高領(lǐng)導機關(guān)，統(tǒng)一領(lǐng)導各地區(qū)的黨政軍民工作，取消各地黨政軍委員會;強調(diào)要嚴格執(zhí)行民主集中制及下級服從上級、全黨服從中央的原則;同時注意糾正和防止黨委包辦政權(quán)、民眾團體工作的現(xiàn)象。“決定”對于統(tǒng)一抗日

7、根據(jù)地各組織的行動步調(diào)，加強對敵斗爭和根據(jù)地建設(shè)具有重大意義。認真實行一元化，從組織上保證軍事、政治、經(jīng)濟、文化和敵占區(qū)的領(lǐng)導與各種工作的密切結(jié)合?！　∴囆∑娇偨Y(jié)了幾年來對敵政治攻勢的經(jīng)驗教訓。1941年進行了三次對敵政治攻勢，在敵占區(qū)作了廣泛的政治宣傳鼓動工作，在打擊敵人的“治安強化”運動和振奮人民抗日情緒上起了不小作用。1942年繼續(xù)進行了三次對敵政治攻勢，配合以游擊活動，在某些地方曾結(jié)合敵占區(qū)民眾反對捕壯丁、反對配給的斗爭，而以反對敵人第五次“治安強化”運動的一次最為成功。因為過去幾次一般只作了一

8、些宣傳工作，而第五次主動抓住了反對敵人搶奪糧食斗爭這個中心，組織了真正的一元化斗爭，多支的小武裝部隊作了有力的行動，在配合以恰當?shù)姆礉h奸、反維持、反特務(wù)的斗爭和宣傳鼓動工作，故成績甚大?？偲饋砜?，在敵人五次“治安強化”的階段中，前三次都未引起我們的警覺，麻痹的結(jié)果，敵人獲得了很大的成功;后兩次特別是第五次，我們進行了激烈的斗爭，敵人雖仍有相當成就，但未取得更大的效果，而我們則獲得了很大的勝利。　　三、鄧小平提出奉行三三制抗日民主政權(quán)原則必須