ttt培訓(xùn)師培訓(xùn)教材(超實(shí)用)

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1、TTT培訓(xùn)教程TrainTheTrainer什么是TTT培訓(xùn)TTT，英文短語(yǔ)TrainingtheTrainertoTrain的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。目錄成功講師的內(nèi)在修煉1成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)2常見(jiàn)的8種培訓(xùn)方法33項(xiàng)技能的積累6項(xiàng)修煉成功講師的6方面修煉專業(yè)講師上臺(tái)9流程克服恐懼心理專業(yè)講師身體語(yǔ)言技巧專業(yè)講師八大心態(tài)專業(yè)講師聲音訓(xùn)練321成功培訓(xùn)師專注于三項(xiàng)技能的積累專注于心理突破技能的經(jīng)驗(yàn)積累專注于素材準(zhǔn)

2、備技能的經(jīng)驗(yàn)積累專注于講解技能的經(jīng)驗(yàn)積累成功講師的八大教學(xué)心態(tài)心態(tài)決定一切，是否擁有正確的心態(tài)是衡量講師的一項(xiàng)重要指標(biāo)，如何建設(shè)正確的教學(xué)心態(tài)需要注意以下幾個(gè)方面：1.等待的熱情——唯有激發(fā)學(xué)員的意愿方能行動(dòng)2.激勵(lì)與贊美——人類往往生活在別人期待中3.敏感的觀察力——講師的境界是貴在無(wú)我狀態(tài)4.流暢的表達(dá)——唯有容易的吸收，才能提高效能5.強(qiáng)烈的熱情——熱情的熱，使學(xué)員感受到情的傳達(dá)6.自信的態(tài)度——自信是創(chuàng)造公信的良方7.尊重與信任——學(xué)習(xí)是共修，必須師生共同投入8.真誠(chéng)的行動(dòng)——唯有付出，

3、別人才能獲得。研究證明，在影響演講的三個(gè)因素：內(nèi)容、聲音、身體語(yǔ)言中，內(nèi)容占7%，語(yǔ)調(diào)占38%，身體語(yǔ)言占55%?？梢?jiàn)，身體語(yǔ)言的重要性。身體語(yǔ)言55%內(nèi)容7%語(yǔ)調(diào)38%影響講師培訓(xùn)的3因素身體語(yǔ)言應(yīng)注意以下5點(diǎn)目光交流動(dòng)作手勢(shì)面部表情姿勢(shì)姿態(tài)身體移動(dòng)身體語(yǔ)言55%眼神的運(yùn)用不適宜的眼神正確的眼神1.鎖住眼神在某一人之后再開(kāi)始表達(dá)2.在某一個(gè)角落固定找一個(gè)目標(biāo)（人），輪流掃描這些目標(biāo)3.顧及全場(chǎng)，以S形掃描最佳4.要做眼神接觸，以3-5秒最佳，切忌死盯著一個(gè)人或眼神飄忽5.回答問(wèn)題時(shí)，兼顧個(gè)人及

4、團(tuán)體1.上下、左右閃爍2.只看1、2個(gè)人3.熟視無(wú)睹、目光呆滯4.三板講員（只盯天花板、地板、黑板）注意姿勢(shì)姿態(tài)不專業(yè)的姿勢(shì)正確的姿勢(shì)1.雙手自然放在身體兩側(cè)2.身體自然放松3.抬頭、挺胸、拉直脊背、腰桿1.雙手交叉2.雙手放在背后緊握3.雙手叉腰4.雙腿抖動(dòng)5.雙手插在背后口袋里當(dāng)講師站在此位置時(shí)，他就比較容易能夠控制和激勵(lì)學(xué)員。1.站在講桌后可讓講課富有變化性。但要注意移動(dòng)頻率不宜太頻繁，否則，學(xué)員的目光會(huì)隨之移動(dòng)，注意力也會(huì)分散。2.站在講桌旁這對(duì)顯示講師對(duì)學(xué)員的興趣以及使學(xué)員主動(dòng)發(fā)言是很

5、有效的方法。3.站在學(xué)員中間可以讓學(xué)員轉(zhuǎn)移視線，冷卻最興奮的言談，讓學(xué)員之間有相互討論的機(jī)會(huì)。4.站在學(xué)員身旁臺(tái)上移位的4種方式手勢(shì)的運(yùn)用自然展開(kāi)，動(dòng)作在腰部以上，腰部以下不用避免過(guò)度夸張和頻度過(guò)密肢體語(yǔ)言要干凈利落的出手手勢(shì)的目的是為了強(qiáng)化效果專業(yè)講師聲音訓(xùn)練音量音色速度停頓聲音太小讓人聽(tīng)不到，如果從頭到尾都用大音量說(shuō)話，則會(huì)讓聽(tīng)眾變得疲倦。說(shuō)的太快時(shí)，聽(tīng)眾會(huì)跟不上，而且沒(méi)有思考空間。如果太慢，聽(tīng)眾會(huì)昏昏欲睡，一般情況下，每分鐘110-120個(gè)字。發(fā)音要很清楚。每個(gè)字的結(jié)尾都要發(fā)音發(fā)的十分清楚

6、。演說(shuō)的技巧就是“停頓”，在說(shuō)一個(gè)句子之后，中斷一會(huì)兒之后再繼續(xù)下一段的談話，這樣學(xué)員才有思考的時(shí)間。語(yǔ)調(diào)38%關(guān)于講師語(yǔ)調(diào)不宜用單一的語(yǔ)調(diào)演說(shuō)速度過(guò)快、太慢不要有過(guò)多的專業(yè)名詞出現(xiàn)努力做到重要之處加強(qiáng)語(yǔ)氣或重復(fù)強(qiáng)調(diào)善于間隔、頓挫的運(yùn)用力求做到抑揚(yáng)頓挫876543219準(zhǔn)備定場(chǎng)問(wèn)安自我介紹開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容結(jié)語(yǔ)祝福離臺(tái)專業(yè)講師上臺(tái)9流程876543219準(zhǔn)備定場(chǎng)問(wèn)安自我介紹開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容結(jié)語(yǔ)祝福離臺(tái)穿著得體，一切盡在你的掌握之中投影、麥克風(fēng)等調(diào)試完備站穩(wěn)后用堅(jiān)定而沉著的目光掃視全場(chǎng)后停頓簡(jiǎn)單問(wèn)候?qū)W員向聽(tīng)眾推

7、出你自己，用5秒鐘讓聽(tīng)眾記住你簡(jiǎn)略介紹要點(diǎn)，激起聽(tīng)眾的注意內(nèi)容的好壞在于準(zhǔn)備感謝聽(tīng)眾必有不可或缺注意不要按著上臺(tái)原路離臺(tái)關(guān)于開(kāi)場(chǎng)1.在開(kāi)始培訓(xùn)之前精心設(shè)計(jì)你的主題來(lái)引起學(xué)員的注意，而后進(jìn)一步讓他們對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容感到興趣。2.創(chuàng)造有效的開(kāi)場(chǎng)白可以提高學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師的認(rèn)可度，也有利用后期培訓(xùn)師控場(chǎng)。3.為了要說(shuō)得好，必須注意，在他人面前最好不要展露出緊張的情緒克服恐懼心理專業(yè)講師4怕害怕說(shuō)錯(cuò)、做錯(cuò)害怕丟臉沒(méi)面子，被人嘲笑害怕不被別人接受，甚至被人反駁害怕無(wú)法掌控局面克服恐懼心理的方法1.如果覺(jué)得自己比較

8、激動(dòng)，最好是深呼吸，有可能的話再緩緩的走動(dòng)。2.如果覺(jué)得自己有緊張的感覺(jué)時(shí)，最好藉由摩擦雙手或是翻翻教科書(shū)等方法來(lái)放松，但是不要讓聽(tīng)眾察覺(jué)到你的緊張3.在開(kāi)始演說(shuō)時(shí)，雙眼注視著聽(tīng)眾以緩慢且洪亮的聲音說(shuō)話，可以幫你減輕畏怯的感覺(jué)4.每一個(gè)人都是相信的產(chǎn)物，準(zhǔn)備越好越不會(huì)緊張5.深呼吸，放松自己，給自己積極的心理暗示目錄成功講師的內(nèi)在修煉1成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)2常見(jiàn)的8種培訓(xùn)方法3成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1成年學(xué)員的心理特點(diǎn)因此培訓(xùn)該這樣進(jìn)行1.見(jiàn)多識(shí)廣經(jīng)驗(yàn)豐富2.需要將所學(xué)的跟原有知識(shí)相聯(lián)系3.能解決實(shí)際的問(wèn)題