學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)

ID:26187732

大?。?40.00 KB

頁(yè)數(shù):51頁(yè)

時(shí)間:2018-11-25

學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)_第5頁(yè)
資源描述:

《學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)第一篇:《學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)》石洞初中道德講堂活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)目的:意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人都難用知識(shí)去彌補(bǔ)”。道德將改變?nèi)说囊簧?,是永恒之美,是任何東西都無(wú)法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高,人們的精神生活卻有些貧乏,誠(chéng)信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問(wèn)題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái),把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去,在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì),為構(gòu)建

2、和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)?!柏S厚人生積淀打造陽(yáng)光校園”是我校的辦學(xué)理念,小學(xué)是學(xué)生一生最重要的發(fā)展階段,我們力求在這三年的時(shí)間里,為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎(chǔ),首先是構(gòu)建美好理想,形成健全人格;其次是豐富文化知識(shí),積淀廣博深厚的文化素養(yǎng),第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣,為學(xué)生一生奠基,“好習(xí)慣益終生”。為此,我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)?;顒?dòng)安排及進(jìn)展:1.制定切實(shí)有效的活動(dòng)方案2.組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式3.用身邊人講身邊事,鄧建英老師為全校老師主講:《用愛育桃李用心做教育》學(xué)校道德講堂活動(dòng)

3、總結(jié)。4..黨員論壇、教師演講,引發(fā)道德思考5.匯集智慧,讓家長(zhǎng)走進(jìn)我校的道德講堂6.校園文化藝術(shù)節(jié)——以校園道德故事為主題的文藝匯演7.“感動(dòng)校園”道德學(xué)生評(píng)選。8.道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合9.道德講堂,提升學(xué)校整體工作經(jīng)驗(yàn)及收獲:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營(yíng)造“道德講堂”育人氛圍。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程,成立由郭樹勝校長(zhǎng)牽頭,由魏新邦副書記主抓,處室負(fù)責(zé)人優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員,構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí),確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。(二)整

4、合家庭、社區(qū)資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)、派出所所長(zhǎng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力。學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)。(三)通過(guò)競(jìng)聘、觀察,綜合考評(píng)出新一屆的學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì)組織涵蓋了各級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生,他們不僅是管理者,還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者,用身邊人講身邊事,以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生,造就學(xué)校的“標(biāo)兵”。(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造校園德育文化品牌,凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn)。廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度,著力開展德育科研工作。二、德育科研,加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)。(一)莊重、振奮的“

5、道德講堂”啟動(dòng)儀式2014.8.26日,學(xué)校全體老師集聚一堂,隆重舉行了“道德講堂”啟動(dòng)儀式,首先全校師生面對(duì)五星紅旗,唱響嘹亮的國(guó)歌,獻(xiàn)上莊嚴(yán)地隊(duì)禮。接著由郭校長(zhǎng)宣布啟動(dòng)儀式開始、楊言世老師用通俗易懂的話語(yǔ)向同學(xué)們?cè)忈屃说赖轮v堂的深刻內(nèi)涵,教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行學(xué)生道德準(zhǔn)則,在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生,在家庭做孝敬懂事的好孩子,在社會(huì)做遵守公德的好少年。優(yōu)秀班主任、蘭州市巾幗建功先進(jìn)個(gè)人鄧建英老師在教師倡議中指出:全校教師將遵照我校育人目標(biāo)、落實(shí)我校辦學(xué)理念,牢記我校的校風(fēng)校訓(xùn),形成優(yōu)秀的教風(fēng)學(xué)風(fēng)

6、,使我校的陽(yáng)光教育理念更好地融合于道德精神之中。學(xué)生會(huì)主席王家新同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出倡議,號(hào)召大家從爭(zhēng)做文明石中人做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,并就本學(xué)期即將開展的“感動(dòng)校園道德好少年”的評(píng)選做了宣傳動(dòng)員,要求全體同學(xué)爭(zhēng)做最棒的班級(jí),爭(zhēng)做最了不起的榜樣。此次啟動(dòng)儀式正式拉開了我?!暗赖轮v堂”的序幕,今后將會(huì)有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺(tái),把道德的接力棒一棒棒傳下去,讓一個(gè)個(gè)有血有肉有名有姓的身邊好學(xué)校道德講堂活動(dòng)總結(jié)。人,一件件可親可敬可信可學(xué)的凡人故事,疊加起石洞初中這所文明之校的高度。(二)

7、傳頌凡人道德故事,彰顯道德榜樣力量學(xué)校成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動(dòng),從而揭開了我?!暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕,進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化?;顒?dòng)中,首先由郭校長(zhǎng)介紹了我校開展“道德講堂”的活動(dòng)安排,倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起,做一個(gè)有道德的人。學(xué)校將通過(guò)“我看”、“我聽”、“我講”、“我議”、“我選”、“我行”等形式,開展多種活動(dòng)來(lái)提高這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效。接著全校教師一起高歌《公民道德歌》,嘹亮的歌聲、動(dòng)人的旋律、

8、富有教育意義的歌詞,潤(rùn)澤了每一位老師的心靈。老師們感慨萬(wàn)千,紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對(duì)師德的理解,紛紛表示要以鄧建英老師為榜樣,學(xué)習(xí)她獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,學(xué)習(xí)她以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德,以教育為快樂(lè),熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事,彰顯道德榜樣力量。通過(guò)道德講堂活動(dòng)影

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。