陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要

《陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要[陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要]很多家長會(huì)嫌自己陪伴孩子的時(shí)間太少，事實(shí)上，親子陪伴，質(zhì)量勝于時(shí)間，只要教育理念對頭、方法對頭了，全職媽媽和在職媽媽沒什么差異，陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要。陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要問=孩子?jì)?，?尹建莉尹建莉老師：您好，我有一個(gè)糾結(jié)了很久的問題，想咨詢一下您，希望您能給出個(gè)建議。我有一份還算不錯(cuò)的工作，在工作中能得到尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，家里還有兩個(gè)孩子需要照顧，雖然家中有老人和保姆，但是誰也無法替代母親的角色，這時(shí)候我該如何選擇？老大雖然剛上小學(xué)一年級，學(xué)習(xí)穩(wěn)定，

2、但我總覺得不如全職媽媽親身陪伴他的好。比如說：孩子現(xiàn)在每天中午要到托管班吃飯，晚上放學(xué)到托管班那里寫作業(yè)，等我下班再接他回家，孩子現(xiàn)在雖然沒有大的問題，但是我很擔(dān)心將來有問題了，而關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)錯(cuò)過了，我后悔也來不及了，家長之友《陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要》(..)。上托管班我自己覺得是下下策，但也是無奈之舉：一是考慮家里還有個(gè)15個(gè)月的小寶寶，擔(dān)心老人來回接送，老大吃不消，二是孩子不聽老人的，老人無法輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。我很糾結(jié)，工作和孩子教育一定是對立的嗎？我該如何選擇？是否要回家去做全職媽媽嗎呢？麻煩尹老師您給我出個(gè)主意。非常

3、感謝！孩子?jì)屢鸷⒆計(jì)專耗?。我不建議您去做全職媽媽，一個(gè)女人不應(yīng)該為了孩子舍棄自己的事業(yè)。其實(shí)我覺得只要你的教育理念對頭、方法對頭了，全職媽媽和在職媽媽沒什么差異，不要認(rèn)為整天陪著孩子就怎么樣了。尤其現(xiàn)在孩子他已經(jīng)上學(xué)了是吧，他上學(xué)的時(shí)候你也沒辦法陪著他呀。所以，我覺得親子陪伴不是看時(shí)間長短，而是看質(zhì)量，媽媽的陪伴和良好的影響，是老人或者托管班根本就替代不了的。總的來說就是只要在教育大方向上面沒有錯(cuò)誤，媽媽又能抽出一定時(shí)間陪伴，在教育上就沒有什么問題，所以，我建議你不要辭職。在陪伴孩子的時(shí)間里，媽媽一定要注意：充分給孩子以自由

4、，就是你跟孩子相處的時(shí)間全部都應(yīng)該是特別愉快的，而不是讓孩子緊張的，那么孩子在其他地方所受到的那些約束啊，還有負(fù)面的管教呀，根本不會(huì)對孩子形成太大影響。這個(gè)你就放心吧，不用太擔(dān)心的。讓老人輔導(dǎo)孩子作業(yè)，這個(gè)想法本身就是錯(cuò)誤的。孩子的作業(yè)，任何人都不要讓他去輔導(dǎo)，那個(gè)作業(yè)是孩子自己的，應(yīng)該由他自己去完成。如果孩子從小就形成了寫作業(yè)要?jiǎng)e人看著寫，做題還要?jiǎng)e人輔導(dǎo)著來做，那真的是一個(gè)很糟糕的習(xí)慣，要慢慢的讓孩子知道。他有絕對的自由掌控自己的時(shí)間，尤其在寫作業(yè)上，讓他意識(shí)到寫作業(yè)是他自己的事情，只有他遇到實(shí)在無法解決的問題，主動(dòng)來問媽媽

5、爸爸，然后才能給他一些指點(diǎn)，這就夠了，不要從一開始就有孩子的作業(yè)是需要有人輔導(dǎo)的觀念，這樣的觀念是不對的。在我看來，上托管班弊大于利，孩子已經(jīng)被管束一天了，你又把他送到托管班，對他的自由和天性都會(huì)形成束縛，更何況，現(xiàn)在很多托管班的質(zhì)量一般，如果有老人在家，不如讓孩子回家玩去吧，或者和其它家長合作，今天你早點(diǎn)回來接孩子，明天我早點(diǎn)下班接孩子回來，總之自己想辦法，不要讓孩子上那么長時(shí)間的托管班。陪伴孩子，質(zhì)量比時(shí)間更重要2　　第2篇幼升?。旱降滓o孩子選一所好學(xué)校嗎？　　〖預(yù)覽〗　　在每一年的擇校和入學(xué)申請前，總會(huì)有媽媽留言問有沒有

6、必要給孩子選擇一所好學(xué)校？　　古代有孟母三遷，說的是孟子的母親為了讓孟子有個(gè)好環(huán)境不得不三次搬家，孟子后來成為一代名家。環(huán)境對一個(gè)孩子的影響重要嗎？　　先給大家講個(gè)故事。　　我有個(gè)親戚，生了一對雙胞胎女兒，兩個(gè)孩子正在上小學(xué)。姐姐是個(gè)善良、平易近人、學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子；妹妹調(diào)皮、學(xué)習(xí)馬虎、還愛發(fā)脾氣。雙胞胎的媽媽常常納悶，人家不是說雙胞胎性情、愛好、性格都會(huì)差不多嗎？怎么這兩個(gè)孩子相差那么大？熟悉他們的親戚都知道，兩姐妹在剛上小學(xué)時(shí)由于偶然原因上的是不同的學(xué)校。到底真的是因?yàn)椴煌膶W(xué)校導(dǎo)致孩子不同的性格嗎？　　發(fā)展心理學(xué)家的一則研究

7、：　　美國發(fā)展心理學(xué)家哈里斯.J.R的研究結(jié)果一度引起轟動(dòng)（該結(jié)果收錄于《Humannatureandhumanindividuality》一文），他通過對雙生子、血親關(guān)系以及收養(yǎng)關(guān)系的一些家庭的研究后表明：一個(gè)孩子的人格特質(zhì)的影響，50%來自于基因，只有0-10%的影響來自于家庭和生活環(huán)境，其余的40%-50%，則來自于同伴的影響！　　所以，與其說一個(gè)學(xué)校對孩子未來的人格特質(zhì)產(chǎn)生影響，倒不如說是因?yàn)閷W(xué)校里的同學(xué)起到了絕大多數(shù)的影響作用?！　∧恰惆楹⒆?，質(zhì)量比時(shí)間更重要3　　第3篇想上美國好大學(xué)，孩子需要從小培養(yǎng)的3種能力　

8、　〖預(yù)覽〗　　最近網(wǎng)上關(guān)于學(xué)區(qū)房的討論特別熱，但前天和幾位今年剛陪孩子申請到美國大學(xué)的朋友聊天時(shí)，他們卻都說到一點(diǎn)：忘掉學(xué)區(qū)房吧！美國好大學(xué)所看重的能力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)區(qū)就能給孩子的！仔細(xì)聽他們個(gè)中的經(jīng)驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)，有三種能力是每個(gè)想上美國常青藤之類的好大學(xué)的