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《初中化學(xué)實驗探究題集錦》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、初中化學(xué)實驗探究題集錦1、請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)?！狙芯空n題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分【查閱資料】通過查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：物?質(zhì)Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和????????，可能含有Ca(OH)2和????????！驹O(shè)計方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢?，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液?，如果沒有白色沉淀，說明水垢中無?????
2、???????(填化學(xué)式)。（2）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。其主要實驗步驟如下：①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3。②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示；【評價】（1）A瓶中的NaOH溶液起到?????????????????作用。若A瓶中無NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將??????????（填“增大”
3、、“不變”或“減小”）。（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時，若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知：水垢中一定含有?????????????（化學(xué)式），理由是??????????????????????????????????????????????。（3）裝置圖中“？”所指處有三根導(dǎo)管同時穿過橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅固和美觀的角度考慮，請你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。?????????????????以上實驗????????（
4、填“能夠”或“不能”）檢測出水垢中含有Mg(OH)2。2、同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)了三種金屬——鋁、鐵、銅，其中一塊銅片生銹了，表面附有部分銅綠[銅綠的主要成分是Cu2(OH)2CO3]，他們的實驗探究過程如下：（1）銅綠是銅與空氣中的氧氣、水和??????????（填化學(xué)式）共同作用的結(jié)果。（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中；②銅片浸入稀硫酸中；③鋁片浸入氯化亞鐵溶液中，這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序。請你補(bǔ)充一個實驗來達(dá)到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢襟E、現(xiàn)象）??????????????????。（3）他們還想用加熱的方法除
5、去銅綠，加熱時卻發(fā)現(xiàn)銅片表面全部變黑。經(jīng)查閱資料知道：①銅綠受熱分解會生成黑色的氧化銅??②酒精在不完全燃燒時會生成炭黑??③炭黑與稀硫酸不以應(yīng)。a、他們提出猜想：該黑色物質(zhì)可能是氧化銅，也可能是氧化銅和????????的混合物。b、設(shè)計了下述實驗方案，用于檢驗黑色物質(zhì)。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論剪下一片變黑的銅片，放入盛有足量稀硫酸的試管中，微熱銅片表面黑色固體全部消失，露出紅色的銅，溶液變?????色。此黑色固體是???????（填化學(xué)式）3、某初級中學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實驗室里有一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如右圖所示)，于是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下探究。?(1)甲、乙、丙三位同學(xué)對該
6、溶液作出如下猜想：???甲同學(xué)猜想：該溶液是碳酸；???乙同學(xué)猜想：該溶液是過氧化氫溶液；???丙同學(xué)猜想：該溶液是????????????????????。(2)甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到乙、丙同學(xué)的反對，乙、丙同學(xué)反對的理由???是?????????????????????????????????????????????????????????。(3)他們設(shè)計如下實驗方案來驗證乙、丙同學(xué)的猜想。???取少量Cu0粉末于試管中(Cu0也可作為過氧化氫分解的催化劑)，加入適量該溶液(如果反應(yīng)慢，可適當(dāng)加熱)，并將帶火星的術(shù)條插入試管中。???如果乙同學(xué)猜想正確，可
7、觀察到的現(xiàn)象是?????????????????????????????????????????????。???如果丙同學(xué)猜想正確，可觀察到的現(xiàn)象是???????????????????????????????????????????。(4)如果乙同學(xué)猜想正確，寫出上述實驗中過氧化氫分解的化學(xué)方程式：??????????????????????????????????????????????????????????????????????。4、興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：【查閱
