感悟青春—心理健康課

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1、第二框感悟青春第四課歡快的青春節(jié)拍青春誤讀珍惜美好青春營(yíng)造和諧氛圍要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！—高爾基我們將怎樣渡過(guò)青春時(shí)光青春解讀不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們班的一些同學(xué)開(kāi)始拿另外一些同學(xué)的生理發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)三道四，有時(shí)候還開(kāi)玩笑該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓兀磕脛e人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適？如果你被別人取笑，你會(huì)有什么感受？拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是不應(yīng)該的，這是對(duì)他人人格的不尊重，是一種不道德的行為。如有人取笑我，我們要用自己的智慧維護(hù)自己的榮譽(yù)。對(duì)于青春，我們充滿(mǎn)了好奇，因此，同學(xué)間可以相互交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。但要遵循彼此尊重的基本準(zhǔn)則。在

2、尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。相關(guān)鏈接最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f(shuō)：“你知道什么！這才叫‘酷’。”媽媽又說(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解的？小剛對(duì)媽媽說(shuō)“你知道什么”這反映了他一種什么心態(tài)？小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義?你又是怎樣理解的呢？想一想真正的個(gè)性不是裝扮上的標(biāo)新立異，也不是發(fā)型上的燙卷染色，更不是姿勢(shì)上的千媚百態(tài)，而是從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神，能準(zhǔn)確地明辨是非分

3、清美丑，是自覺(jué)地遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范，是學(xué)會(huì)有效的保護(hù)自己，自覺(jué)地抵制社會(huì)上的種種不良誘惑。走出誤區(qū)相關(guān)鏈接小菲在日記中寫(xiě)道：“李宵的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答?？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他‘有意思’。我很怕別人這樣說(shuō)，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我了?！毙》茡?dān)心的是什么？為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？你贊成小菲的處理方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。討論下列問(wèn)題失去朋友，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。做事進(jìn)退兩難，朋友會(huì)越來(lái)越少。不贊成。男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的氛圍。首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意

4、識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí)。思無(wú)邪，交往時(shí)自然就會(huì)落落大方。其次，要廣泛交往，避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認(rèn)識(shí)、了解更多的異性，對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性。有的人外表像個(gè)迷人的小帥哥，但交往中會(huì)發(fā)現(xiàn)他華而不實(shí)，有的人學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進(jìn)行有限的小范圍個(gè)別交往，難免會(huì)“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，對(duì)異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。所以，利用每一次集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地在更廣闊的人際范圍內(nèi)進(jìn)行交往，是我們十分需要的。　再次，交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，若即若離，把握兩人交往的心理距離，排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。如果我

5、們?cè)诮煌邪l(fā)現(xiàn)對(duì)方的苗頭不對(duì)，要調(diào)整自己的態(tài)度，使交往回復(fù)到波瀾不驚、心靜如水的狀態(tài)。這樣更有利于我們的成長(zhǎng)。該如何與異性正常交往呢？首先，要了解一些成人心理，多與父母溝通。我們需要了解自己的父母，因而有必要了解一些中年人的心理。多與父母溝通，心平氣和的與父母討論有關(guān)的問(wèn)題，將會(huì)減少矛盾的發(fā)生。其次，要合理表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感情，讓父母多了解自己。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，要懂得父母與我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和情感上的差異，合理而有分寸地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，求得他們的理解和支持。第三，要善于進(jìn)行反思，多從父母的角度考慮。我們遇事能“三思而后行”，將會(huì)有助于矛盾的解決。例如，當(dāng)抱怨父母對(duì)自己有成見(jiàn)時(shí)，我們是否想

6、過(guò)，自己對(duì)父母也有先入為主的武斷？當(dāng)父母以他們的經(jīng)驗(yàn)，片面地責(zé)怪我們時(shí)，我們是否想過(guò)，我們不也以自己的生活準(zhǔn)則來(lái)抨擊父母嗎？只要我們能常與父母進(jìn)行心理?yè)Q位，多從父母的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，就會(huì)在與父母的不斷磨合中，相互適應(yīng)。如何處理與父母間關(guān)系的技巧青春暢想暢想青春美好解讀青春意義對(duì)于“青春”兩字，你最先想到的是什么？顏色；季節(jié)；植物；動(dòng)物；??歌曲；詞語(yǔ)；運(yùn)動(dòng)……翱翔春天朝陽(yáng)落葉燦爛蓬勃歌唱蕭瑟落日自立奮斗昂揚(yáng)你會(huì)把青春與哪些詞相連？為什么這樣聯(lián)系？還能想到與青春有關(guān)的詞——、——……想象青春青春是美好的，它不僅僅表示秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身恣，它更意味著一種新的精神世界。解讀青春按P

7、41續(xù)解青春青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿(mǎn)驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒(méi)有吞沒(méi)過(guò)船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒(méi)，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。