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《大學(xué)里聽教授的講座心得體會范文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、聽清華大學(xué)張學(xué)政教授講座的心得陳學(xué)軍今天聽了清華大學(xué)張學(xué)政教授關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)的學(xué)術(shù)講座，張學(xué)政教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底、縝密的邏輯思維、豐富翔實的內(nèi)容、詼諧幽默的語言，結(jié)合20多年的從教經(jīng)歷及教師在教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，講述了職業(yè)教育中的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)聽張教授的講座不僅在教學(xué)方法方面給了我深刻的啟發(fā)，更讓人感動的是張教授先進(jìn)的教學(xué)理念，高超的教學(xué)藝術(shù)，深厚的人文素養(yǎng)，使我敬仰和折服。張教授的講座讓我感觸頗多，現(xiàn)就其中的兩個方面寫出我聆聽這次講座的心得和體會。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣張學(xué)政教授認(rèn)為，教育的目的是要激發(fā)學(xué)生的
2、精神，喚起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的技能，使學(xué)生能好好做人、認(rèn)真做事；教師要以學(xué)生為本，教書育人；在教學(xué)方法上，要以藝術(shù)對待，精益求精，不能誤人子弟。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先要上好第一節(jié)課，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來，然后，用心去上好每一節(jié)課，用知識的力量去征服學(xué)生的心，用教師為人師表的言行去感染學(xué)生；在課堂上要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可概括為“四點四性一注意”，即“突出重點，講清難點，設(shè)置疑點，安插興趣點”“講究邏輯性，注重啟發(fā)性，富有節(jié)奏性，力求形象性”“注意課堂語言表達(dá)藝術(shù)”；對教學(xué)手
3、段的運用，必須把現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合起來，堅持采用“課件＋黑板＋粉筆”“實物＋模型＋教具”的方式進(jìn)行教學(xué)，課件一定要詳略得當(dāng)，最好圖文并茂，忌諱長篇大論，教材搬家，做到“教師要有講頭，學(xué)生要有聽頭”；另外，教師要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，要過好三關(guān)，即“理論關(guān)、實踐關(guān)和科研教研關(guān)”。二、熱愛教學(xué)為人師表有學(xué)生用這樣四句話評價選張教授課的感受：“為人師表，以己正人——敬佩；工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度和藹——難得；講課清楚，生動活潑——不易；以您為師，共處半年——甚幸！”他從沒擺出清華大學(xué)教授的姿態(tài)，盛氣凌人這個詞從來就
4、無法跟張教授聯(lián)系起來。張學(xué)政教授始終堅持將育人放在教學(xué)工作首要位置，堅持自覺、自然地把品德教育引入課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，受到良好的思想熏陶。在他任教研室主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以后，他對教研室每位教師提出了“教金工之書，育有德之人”的要求。而他自己正是率先垂范、以身作則履行實踐了這個要求。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著
5、鮮花的嬌艷。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象。聽清華大學(xué)張學(xué)政教授講座的心得陳學(xué)軍今天聽了清華大學(xué)張學(xué)政教授關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)的學(xué)術(shù)講座，張學(xué)政教授以其深厚的學(xué)術(shù)功底、縝密的邏輯思維、豐富翔實的內(nèi)容、詼諧幽默的語言，結(jié)合20多年的從教經(jīng)歷及教師在教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，講述了職業(yè)教育中的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)聽張教授的講座不僅在教學(xué)方法方面給了我深刻的啟發(fā)，
6、更讓人感動的是張教授先進(jìn)的教學(xué)理念，高超的教學(xué)藝術(shù)，深厚的人文素養(yǎng)，使我敬仰和折服。張教授的講座讓我感觸頗多，現(xiàn)就其中的兩個方面寫出我聆聽這次講座的心得和體會。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣張學(xué)政教授認(rèn)為，教育的目的是要激發(fā)學(xué)生的精神，喚起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的技能，使學(xué)生能好好做人、認(rèn)真做事；教師要以學(xué)生為本，教書育人；在教學(xué)方法上，要以藝術(shù)對待，精益求精，不能誤人子弟。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先要上好第一節(jié)課，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來，然后，用心去上好每一節(jié)課，用知識的力量去征服學(xué)生的心
7、，用教師為人師表的言行去感染學(xué)生；在課堂上要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，可概括為“四點四性一注意”，即“突出重點，講清難點，設(shè)置疑點，安插興趣點”“講究邏輯性，注重啟發(fā)性，富有節(jié)奏性，力求形象性”“注意課堂語言表達(dá)藝術(shù)”；對教學(xué)手段的運用，必須把現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合起來，堅持采用“課件＋黑板＋粉筆”“實物＋模型＋教具”的方式進(jìn)行教學(xué)，課件一定要詳略得當(dāng)，最好圖文并茂，忌諱長篇大論，教材搬家，做到“教師要有講頭，學(xué)生要有聽頭”；另外，教師要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，要過好三關(guān)，即“理論關(guān)、實踐關(guān)和科研教研關(guān)”。二、
8、熱愛教學(xué)為人師表有學(xué)生用這樣四句話評價選張教授課的感受：“為人師表，以己正人——敬佩；工作嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度和藹——難得；講課清楚，生動活潑——不易；以您為師，共處半年——甚幸！”他從沒擺出清華大學(xué)教授的姿態(tài)，盛氣凌人這個詞從來就無法跟張教授聯(lián)系起來。張學(xué)政教授始終堅持將育人放在教學(xué)工作首要位置，堅持自覺、自然地把品德教育引
