校長(zhǎng)培訓(xùn)交流材料

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1、WORD格式可編輯創(chuàng)新辦學(xué)管理加速學(xué)校發(fā)展----彰武縣校長(zhǎng)培訓(xùn)班交流材料滿堂紅九年制學(xué)校2015年10月23日燈片：課件封皮（1張）專業(yè)技術(shù)知識(shí)共享WORD格式可編輯創(chuàng)新辦學(xué)管理加速學(xué)校發(fā)展----彰武縣校長(zhǎng)培訓(xùn)班交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！感謝局黨委的信任，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，愿意把滿堂紅九年制學(xué)校的發(fā)展歷程，和大家共同交流。由于個(gè)人水平有限，即不講理論，也不談?wù)J識(shí)，更沒(méi)有觀點(diǎn)，只和大家交流我們的做法。誠(chéng)懇的希望大家對(duì)我們的做法給予指點(diǎn)！滿堂紅九年制學(xué)校，占地面積42000平方米，建筑面積8784平方米，教職工98人，2

2、7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1015人。燈片：辦學(xué)理念校訓(xùn)辦學(xué)目標(biāo)工作思路（1張）辦學(xué)理念是：以人為本，個(gè)性發(fā)展，全面發(fā)展，特色發(fā)展。校訓(xùn)是：明德格物，至善致知，修藝健體，至臻致美。辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校建設(shè)成教師愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，學(xué)生全面發(fā)展，老百姓高度滿意的學(xué)校。整體工作思路是，推進(jìn)五項(xiàng)工程：平安和諧校園建設(shè)工程，教師隊(duì)伍提升工程，學(xué)生綜合素質(zhì)培育工程，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，特色加名校建設(shè)工程。一、科學(xué)規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)，改善條件------良好的條件是辦學(xué)基礎(chǔ)燈片：提綱一（1張）專業(yè)技術(shù)知識(shí)共享WORD格式可編輯我們這屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立于2006年，當(dāng)時(shí)根據(jù)

3、學(xué)校的實(shí)際情況，制定了科學(xué)合理的發(fā)展規(guī)劃，其中包括布局調(diào)整進(jìn)程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園藝術(shù)化建設(shè)、設(shè)備設(shè)施裝備等。規(guī)劃確定后，我們就一步一個(gè)腳印的扎實(shí)推進(jìn)。2009年合并了8所村小，在彰武縣率先實(shí)現(xiàn)了一鄉(xiāng)一校的布局調(diào)整目標(biāo)，當(dāng)時(shí)僅小學(xué)部一座教學(xué)樓。2010年規(guī)劃中的中學(xué)部教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教師住宅樓三座大樓先后動(dòng)工，當(dāng)年年底全部交付使用。至此滿堂紅九年制學(xué)校實(shí)現(xiàn)了樓房化，中學(xué)部、小學(xué)部和學(xué)生宿舍全部為獨(dú)立樓房，同時(shí)80%的教師住進(jìn)了自己的住宅樓。燈片：美麗的校園（3張）2011年至2012年裝備了國(guó)家規(guī)定的全部專用室，第一批修建了塑

4、膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。各專用室按遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)校一類標(biāo)準(zhǔn)配齊了儀器設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)配上了齊備的體育教學(xué)和健身器材，所有儀器設(shè)備、圖書(shū)、電腦全部是新購(gòu)置的。到2012年末，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到彰武縣一流水平。燈片：先進(jìn)的辦學(xué)條件（5張）2013年，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)取我們又獲得兩筆計(jì)劃外資金。一筆是中國(guó)福利彩票資金50萬(wàn)元，是民政扶貧項(xiàng)目。第二筆是中國(guó)福利彩票資金20萬(wàn)元，是裝備少年宮項(xiàng)目。用這專業(yè)技術(shù)知識(shí)共享WORD格式可編輯兩筆資金給每位教師配備了筆記本電腦，給全體教師更新了辦公桌椅、給學(xué)生更換了課桌椅、添置了先進(jìn)的辦公設(shè)備，裝備了10個(gè)

5、活動(dòng)項(xiàng)目的少年宮。燈片：專業(yè)教室（2張）滿堂紅九年制學(xué)校，從2010年至今，短短的5年時(shí)間，基本建設(shè)、基本裝備資金達(dá)到1600萬(wàn)元，教學(xué)及輔助用房生均8.65平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)生均11.1平方米。教學(xué)儀器設(shè)備小學(xué)生均1554元、中學(xué)生均2690元，計(jì)算機(jī)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)18.2臺(tái)，圖書(shū)小學(xué)生均30.2冊(cè)、中學(xué)生均45.4冊(cè)。到目前，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到阜新地區(qū)一流水平，學(xué)校順利晉升遼寧省農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫制學(xué)校、遼寧省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。一、立足校本，遵循規(guī)律，創(chuàng)新管理------科學(xué)管理是辦學(xué)保障燈片：提綱二（1

6、張）我們探索和完善了“三條主線、四個(gè)層面”和“整、分結(jié)合”的九年制學(xué)校管理機(jī)制。燈片：管理機(jī)制（1張）“三條主線”：一是教學(xué)工作；二是德育和安全工作；三是總務(wù)工作。校長(zhǎng)、書(shū)記是各部門(mén)工作的指揮者和協(xié)調(diào)人?！八膫€(gè)層面”：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，中層干部，教師，學(xué)生。對(duì)下，一級(jí)管理一級(jí)；對(duì)上，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。專業(yè)技術(shù)知識(shí)共享WORD格式可編輯這種管理機(jī)制，確保了既分工明確又相互協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校事事有人做、人人有人管理的良好局面?！罢⒎纸Y(jié)合”：根據(jù)九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，面對(duì)的是6到15周歲的學(xué)生，年齡跨度大，無(wú)論是學(xué)生的生理還是心理上，都存在著很大

7、的差異，無(wú)論從教育還是教學(xué)上都有本質(zhì)差別。所以我們實(shí)行“整、分結(jié)合”管理?！罢保褪遣环种行W(xué)，把具有共性的工作實(shí)行統(tǒng)一管理，充分體現(xiàn)“一貫制”的基本要求。學(xué)校統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)一教師管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一財(cái)務(wù)管理，統(tǒng)一工作安排，實(shí)現(xiàn)資源共享?！胺帧保褪轻槍?duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作的差別，分成小學(xué)部和初中部?jī)纱髩K，在德育和教學(xué)兩條主線實(shí)行分別管理。這個(gè)分不是形式上的分，兩個(gè)教學(xué)樓，分為小學(xué)部和中學(xué)部，從副校長(zhǎng)、中層干部到任課教師完全獨(dú)立，所有專用室完全獨(dú)立，所有教育教學(xué)活動(dòng)完全獨(dú)立。實(shí)踐證明，農(nóng)村九年一貫制學(xué)校實(shí)行“整、分結(jié)合”的管

8、理模式效果良好。管理機(jī)制確定了，運(yùn)行過(guò)程靠人來(lái)執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程靠制度管理。1.提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。人是決定因素，建立一支有戰(zhàn)斗力的班子隊(duì)伍，是管理工作的關(guān)鍵。專業(yè)技術(shù)知識(shí)共享WORD格式可編輯校長(zhǎng)必須保證在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想上樹(shù)立五種意識(shí)。一是努力學(xué)