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《發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育策略的思考》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育策略的思考 農(nóng)村的學(xué)前教育的提升農(nóng)村教育工作質(zhì)量的重要因素,本文深入的分析了農(nóng)村學(xué)前教育在發(fā)展過程中的主要策略,并對(duì)相關(guān)原則和目標(biāo)進(jìn)行了深入完整的分析,對(duì)提升農(nóng)村學(xué)前教育工作質(zhì)量十分重要?! ‰S著我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)水平的不斷提高,農(nóng)村學(xué)前教育工作受到了社會(huì)各界的關(guān)注,尤其在農(nóng)村學(xué)前教育的普及和公平性原則方面,更是受到了國(guó)家教育部門的高度關(guān)注?! ∫弧l(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的主要原則 1、優(yōu)先發(fā)展的原則 首先,要將農(nóng)村的學(xué)前發(fā)展上升至農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,在進(jìn)行各類財(cái)政資金和幫扶政策設(shè)置的過程中,要將農(nóng)
2、村的學(xué)前教育作為重要的組成部分,使農(nóng)村可以在教育領(lǐng)域和其它相關(guān)領(lǐng)域更好的進(jìn)行學(xué)前教育幫扶性策略的實(shí)施,保證農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展和改革得到良好的控制。另外,要按照當(dāng)前的農(nóng)村地方政府行政體制特點(diǎn),對(duì)學(xué)前教育在行政主管機(jī)構(gòu)的地位機(jī)械能提高,使農(nóng)村的行政機(jī)構(gòu)可以更好的進(jìn)行教育議程的設(shè)置,并提升社會(huì)各界對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)注,使學(xué)前教育可以在農(nóng)村的教育領(lǐng)域中保持優(yōu)先發(fā)展的地位?! ?、公益性原則 要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)村學(xué)前教育工作對(duì)提升農(nóng)村居民綜合素質(zhì)的重要意義,并從提升社會(huì)公平等級(jí)的角度入手,對(duì)農(nóng)村的教育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)。要從人口資源管理的
3、角度出發(fā),為農(nóng)村教育工作進(jìn)行高水平的公益性設(shè)計(jì),使農(nóng)村居民可以通過良好的教育縮短同城市居民綜合素質(zhì)的間距,以便科學(xué)發(fā)展的理念可以在農(nóng)村教育領(lǐng)域得到更加有效的貫徹。另外,要避免市場(chǎng)性因素對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育領(lǐng)域的過多侵蝕,使公益性原則不會(huì)在市場(chǎng)的影響下受到功利性因素的影響。 二、發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教學(xué)的主要目標(biāo) 1、普及農(nóng)村學(xué)前教育 要將農(nóng)村的學(xué)前教育在學(xué)制方面同城市學(xué)前教育實(shí)施對(duì)接,按照國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的三年制度,對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行學(xué)制設(shè)計(jì),使農(nóng)村可以為更多的學(xué)齡前兒童提供良好的受教育機(jī)會(huì)。另外,要按照農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平情況,對(duì)學(xué)前教育
4、的具體普及方案實(shí)施設(shè)置,應(yīng)該先以一年為期進(jìn)行學(xué)前教育方案的設(shè)計(jì),并逐步上升學(xué)前教育的普及力度。另外,要尋求同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高區(qū)域的合作,使尚未得到學(xué)前教育普及的區(qū)域可以在學(xué)制方面同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,保證農(nóng)村學(xué)前教育的普及可以和幼兒園的建設(shè)情況保持一致。另外,要從幼兒園的建設(shè)和分布情況入手,對(duì)幼兒園的建設(shè)方案實(shí)施規(guī)劃設(shè)計(jì),保證幼兒園可以在合理的布局控制之下實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的良好普及,使后續(xù)的學(xué)前教育活動(dòng)可以和學(xué)前教育的具體目標(biāo)相適應(yīng)。要在學(xué)前教育普及規(guī)劃設(shè)計(jì)的過程中,將學(xué)前兒童的年齡進(jìn)行提前處理,并保證低齡兒童可以通過
5、就近入學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)前教育服務(wù)的接受,保證學(xué)前教育普及工作達(dá)到預(yù)期的效果。要對(duì)現(xiàn)有的學(xué)前教育普及制度進(jìn)行完整的設(shè)計(jì),使所有的服務(wù)性因素都能在應(yīng)用的過程中保證足夠的靈活性,以便學(xué)前教育的普及可以和農(nóng)村的發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)良好對(duì)接,共同促進(jìn)農(nóng)村居民綜合素質(zhì)的提高?! ?、增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育水平 要將農(nóng)村學(xué)前教育的制度設(shè)計(jì)同教學(xué)體制實(shí)現(xiàn)良好的互補(bǔ),保證農(nóng)村學(xué)前教育的一切工作都能在規(guī)范的模式中進(jìn)行運(yùn)作。另外,要按照固有的三年學(xué)制實(shí)踐目標(biāo),對(duì)農(nóng)村的學(xué)前教育辦學(xué)理念實(shí)施有效的研究分析,保證全部的辦學(xué)理念都能適應(yīng)農(nóng)村學(xué)前教育的評(píng)估要求。此外,要按
6、照現(xiàn)有的幼兒園辦學(xué)活動(dòng)要求,對(duì)幼兒園辦學(xué)過程中的各類基礎(chǔ)性條件進(jìn)行分析解讀,保證全部的幼兒教學(xué)機(jī)構(gòu)都能在教學(xué)質(zhì)量上同大型教學(xué)機(jī)構(gòu)拉近間距。另外,要對(duì)現(xiàn)有的幼兒園進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制的構(gòu)建,并保證固定區(qū)域內(nèi)的各個(gè)學(xué)前教學(xué)機(jī)構(gòu)能夠采用相同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量判斷,使幼兒園可以擁有改良辦學(xué)理念和辦學(xué)方案的參考條件,更加科學(xué)的制定教學(xué)水平的提升方案。要結(jié)合國(guó)家學(xué)前教育發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的方案實(shí)施合理的設(shè)計(jì),確保實(shí)施的科學(xué)合理性,使全部的教學(xué)策略都能結(jié)合固有的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行推進(jìn),增強(qiáng)幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量?! ?、提高農(nóng)村學(xué)前教育教師素質(zhì) 要按
7、照國(guó)家教育發(fā)展的戰(zhàn)略要求,對(duì)農(nóng)村的學(xué)前教育領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置,使全部的教學(xué)改革工作都能按照學(xué)前教育活動(dòng)的要求進(jìn)行教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)制的完善。要以每一個(gè)農(nóng)村幼兒園為核心,根據(jù)幼兒園的具體經(jīng)營(yíng)規(guī)模和學(xué)生人數(shù),對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行科學(xué)的建設(shè)。要首先保證每一個(gè)農(nóng)村幼兒園都能擁有足夠數(shù)量的骨干教師,使所有的教學(xué)活動(dòng)都可以在充沛的人力資源支持下得到改良升級(jí)。要加強(qiáng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的溝通,并在行政機(jī)制層面進(jìn)行必要的調(diào)整,既要保證農(nóng)村學(xué)前教育工作能夠進(jìn)行有效的推進(jìn),還要保證農(nóng)村的各級(jí)教師都可以得到專業(yè)水平的提高,以便教師能夠按照既有的編制特
8、點(diǎn)實(shí)施薪資待遇的滿足,以便每一位教學(xué)工都能在農(nóng)村學(xué)前教育領(lǐng)域得到足夠的關(guān)注,并提升農(nóng)村學(xué)前教育在教學(xué)素質(zhì)方面的質(zhì)量。另外,要將學(xué)前教育領(lǐng)域的師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,既要保證教師團(tuán)隊(duì)擁有高水平的職業(yè)道德,也要注意對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的道德建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)機(jī)制的調(diào)整,保證所有的農(nóng)村學(xué)前教育的