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1、各位領(lǐng)導(dǎo)社員同事、各位朋友：“【《九三學(xué)社章程》中，總綱是靈魂，是火車頭，是將軍統(tǒng)帥；分則是跟著跑的車廂，是將帥帳下的馬前卒。總綱是社章學(xué)習(xí)研究的大眾話題，追求的目標(biāo)是高大上、精氣神，居主導(dǎo)地位，起80%以上的作用；分則是社章學(xué)習(xí)研究的小眾話題，相對側(cè)重組織政策技術(shù)操作層面的細(xì)枝末節(jié)，居從屬地位，充其量發(fā)揮20%的作用。據(jù)了解，各地方組織培訓(xùn)新社員時(shí)，一般由專職領(lǐng)導(dǎo)講授社章，講得最有水平的要數(shù)已故社天津市委原專職副主委張繼東。他們講授的內(nèi)容主要是總綱，分則往往一帶而過。社北京市東城區(qū)委所屬社會(huì)科學(xué)院支社在一次議政日活動(dòng)中，專門對社
2、章總綱逐字逐句進(jìn)行批判性研讀，對分則卻只字未提，也許覺得那部分內(nèi)容一目了然、不值得探討。因此，像我這般研究社章分則八成是在做不入流的事情，做不入流的事情恐怕很難期待入流的結(jié)果。正應(yīng)了那句俗話：狗嘴里吐不出象牙來。盡管如此，我還是想硬著頭皮、竭盡全力賭一把?！俊标P(guān)于九三學(xué)社組織工作，社中央領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常講課，我可不會(huì)講課，只能介紹情況、提供信息、匯報(bào)交流。領(lǐng)導(dǎo)講課的內(nèi)容站位非常高，外延很大，有理論作支撐；我匯報(bào)的內(nèi)容站位比較低，外延十分小，避談理論問題，多講大實(shí)話、大白話，盡量做到內(nèi)涵充實(shí)，注重黨派組織政策的實(shí)證面、操作面。領(lǐng)導(dǎo)講課好比一
3、頓大餐，我就好比端上一盤小菜，權(quán)當(dāng)拾遺補(bǔ)缺吧。下面開始匯報(bào)，題目是社章中的九三學(xué)社組織工作想必大家都熟悉，社章分為總綱、分則、附則三部分。分則一共六章四十三條，第一章社員、第二章組織制度、第三章中央組織、第四章地方組織、第五章基層組織、第六章社的干部，除第二章第十六條說的是民主黨派機(jī)關(guān)建設(shè)外，其余四十二條都涉及社的組織建設(shè)、組織規(guī)制。因時(shí)間所限，現(xiàn)在逐章且只能撿重點(diǎn)與諸位分享我從學(xué)習(xí)和工作中獲得的一孔之見。第一章 社 員第一條不僅是第一章最重要的，在整個(gè)分則部分都是至關(guān)重要和基礎(chǔ)性的條文，應(yīng)當(dāng)深入細(xì)致地分析研討。第一條表述為“從事
4、科學(xué)、技術(shù)工作以及高等教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的高、中級(jí)知識(shí)分子，贊成并愿意遵守本社章程，可申請加入本社?！边@條提及的“知識(shí)分子”如何定義？我看過中央統(tǒng)戰(zhàn)部研究室2000年編寫的一份材料，說凡是接受中專以上教育者都屬于知識(shí)分子，這是相當(dāng)寬泛的定義。我還見過與之極端對立的定義，有學(xué)者認(rèn)為只有像英國現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)家羅素那樣一天到晚搞精神沖浪的純粹精神貴族才算真正的知識(shí)分子。照此標(biāo)準(zhǔn)，恐怕全世界擁有知識(shí)分子頭銜的找不出1000名，也不知咱們中國有多少人能夠入圍知識(shí)分子行列。上世紀(jì)八十年代初，鄧小平說：知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分。比鄧小平早二十年
5、、大約上世紀(jì)六十年代，許多西方馬克思主義者認(rèn)為：知識(shí)分子是新工人階級(jí)的主體。比西方馬克思主義者再早四十年、上世紀(jì)二十年代，北京大學(xué)校長蔡元培針對“勞工神圣”的口號(hào)發(fā)表見解：“出體力、出腦力都是勞工”，知識(shí)分子是勞工階級(jí)的一分子。比蔡元培更早的中國人中有沒有撰文定位知識(shí)分子的，應(yīng)該有，只因我才疏學(xué)淺舉不出例來。倒是外國歷史上比如2000多年前古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《蘇格拉底的申辯》一文中間接表達(dá)了這樣一層意思：唯有像他的老師蘇格拉底那樣的智者才稱得上知識(shí)分子。言外之意，當(dāng)今世界一切被稱作“專家學(xué)者”的行業(yè)智力精英只能算是廣義的“工匠”
6、。古印度（無論是恒河流域文明吠陀時(shí)代還是再古老的印度河流域文明哈拉帕?xí)r代）有沒有關(guān)于知識(shí)分子的說法，也許有。古代美索不達(dá)米亞文明（無論是蘇美爾早王朝時(shí)期、阿卡德帝國時(shí)期、烏爾第三王朝時(shí)期還是巴比倫王國時(shí)期）有沒有關(guān)于知識(shí)分子的說法，也許有。古埃及歷經(jīng)早王國、古王國、中王國、新王國、后期王朝、希臘化時(shí)期上下數(shù)千年，有沒有關(guān)于知識(shí)分子的論斷，不會(huì)沒有，可惜我孤陋寡聞不知道。其實(shí)，界說知識(shí)分子概念無需引經(jīng)據(jù)典，只需參考千百年來的約定俗成，基本上形成兩派觀點(diǎn)。借用佛教早期分裂為上座部和大眾部兩個(gè)部派的名稱，知識(shí)分子認(rèn)識(shí)論也分上座部和大眾部
7、。所謂上座部，是指知識(shí)分子游離和超越社會(huì)大眾的精神貴族說（此乃柏拉圖所持觀點(diǎn)）；所謂大眾部，是指知識(shí)分子內(nèi)生和植根社會(huì)大眾的智力精英說或?qū)＜夜そ痴f（此乃鄧小平、蔡元培、西方馬克思主義者所持觀點(diǎn)）。在實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不拘一格選拔人才的背景下，在“專家”不是個(gè)好字眼、“工匠”升格為雅詞的語境下，我感覺，回歸《蘇格拉底的申辯》的廣義工匠說才是當(dāng)下國人對知識(shí)分子群體的主流看法。對知識(shí)分子概念做直觀的方便的解釋之后，“從事科學(xué)、技術(shù)工作以及高等教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的高、中級(jí)知識(shí)分子”的含義也有必要澄清一下。數(shù)十年前，關(guān)
8、于科技界高、中級(jí)知識(shí)分子的原初解析叫做“三師一員”?！叭龓煛敝傅氖枪こ處?、講師、主治醫(yī)師，“一員”指的是助理研究員，這幾個(gè)硬性職稱條件構(gòu)成入社門檻標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上，“三師一員”涵蓋了正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)所有三師一員，完整地說應(yīng)該是九師三員（即教授級(jí)高級(jí)
