關(guān)于“行萬(wàn)里路”的思考

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1、關(guān)于“行萬(wàn)里路”的思考“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”是我國(guó)古代圣哲的名言,對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),盡管印刷技術(shù)飛速發(fā)展,書(shū)籍隨處可買(mǎi)、可見(jiàn),但因?yàn)樾木掣≡旰凸ぷ鞣泵?,讀萬(wàn)卷書(shū)似乎已經(jīng)很難做到。所以,人們大談特談讀書(shū)重要和怎樣讀書(shū)的文章比比皆是。而行萬(wàn)里路卻太容易了,火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、輪船,已經(jīng)讓現(xiàn)在的“萬(wàn)里之行”沒(méi)有了古人的那種艱辛和勞頓,同時(shí)也讓人們失去了古人那份在行走中獲得的愜意和收益,有人概括我們一些人的出境游為“上車(chē)睡覺(jué),下車(chē)尿尿,到了景點(diǎn)趕緊拍個(gè)照,回來(lái)一問(wèn)啥也不知道”!為什么會(huì)這樣?這行萬(wàn)里路的目的、意義、價(jià)值究竟是什

2、么?怎樣才能更好地去完成某一次或終生的“萬(wàn)里之行”?很少看到有人專(zhuān)門(mén)論述。五一期間,孩子沒(méi)有回家,我安排她到青島去作了一次短暫旅游,其主要目的是要她在讀書(shū)的過(guò)程中,試著開(kāi)始行萬(wàn)里路的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。但究竟如何去完成這次旅行,我沒(méi)有仔細(xì)交代。這幾天我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,我想在這里拋磚引玉,既是與孩子作進(jìn)一步的交流,也是想以此就教各位方家,希望獲得大家的指點(diǎn)和幫助?。牐牉槭裁匆腥f(wàn)里路,我以為至少有以下五個(gè)方面的意義。一是豐富閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。古人說(shuō):文章是案頭之山水,山水是地上之文章。要讀好案頭之文章,必須佐之以地上之山

3、水??v觀(guān)古今中外的所有大家,幾乎都是沿著這條路走過(guò)來(lái)的。我國(guó)西漢的歷史學(xué)家司馬遷,“二十而南游江、淮,上會(huì)稽,探禹穴,闚九疑,浮於沅、湘;北涉汶、泗,講業(yè)齊、魯之都,觀(guān)孔子之遺風(fēng),鄉(xiāng)射鄒、嶧;厄困鄱、薛、彭城,過(guò)梁、楚以歸?!倍笥帧拔髡靼汀⑹褚阅?,南略邛、笮、昆明”。正因?yàn)樗抉R遷壯行天下,實(shí)地考察,體察民情,廣聞博學(xué),搜集了大量第一手資料,才寫(xiě)成《史記》這部被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的不朽著作。唐代大詩(shī)人李白,自稱(chēng)“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。五岳尋仙不辭遠(yuǎn),一生好入名山游”,正因?yàn)樗菑]山、涉黃河、走三峽,

4、才寫(xiě)出了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”、“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”和“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的著名詩(shī)句!杜甫漂泊一生,不僅走遍了祖國(guó)的山山水水,而且身歷戰(zhàn)爭(zhēng)之亂和流離之苦,所以,才有了“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的感嘆和“即從巫峽穿巴峽,便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的喜悅,以及《三吏》、《三別》這些流傳千古的優(yōu)秀詩(shī)篇。還有李時(shí)珍、徐霞客、馬可波羅、達(dá)爾文、哥倫布都是靠“行路”寫(xiě)出了宏偉巨著或取得重大發(fā)現(xiàn)。近人周恩來(lái)“大江歌罷掉頭東”、鄧小平遠(yuǎn)涉重洋勤工儉學(xué),更是為了拯救苦難的祖國(guó),探求救國(guó)救民的真理。我想,如

5、果鄧小平?jīng)]有當(dāng)年在歐洲工廠(chǎng)打工、求學(xué)的經(jīng)歷,沒(méi)有當(dāng)年對(duì)西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利弊的親身感受,他在晚年發(fā)起建立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革,恐怕就沒(méi)有這樣堅(jiān)決和果斷。所以,行萬(wàn)里路,首先是為了豐富閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),為了彌補(bǔ)讀書(shū)的不足。讀書(shū)是靜態(tài)的,行路是動(dòng)態(tài)的?!白x萬(wàn)卷書(shū)”是學(xué)習(xí)理論知識(shí),是獲得間接經(jīng)驗(yàn),吸收他人社會(huì)實(shí)踐的成果;而“行萬(wàn)里路”則是親身參加社會(huì)實(shí)踐,是獲得直接經(jīng)驗(yàn),這都是人們獲得認(rèn)識(shí)的途徑。二是涵養(yǎng)心靈,拓展胸襟。人從自然中來(lái),美麗的大自然是人類(lèi)的第一母親。大自然的山水能夠陶冶和浸潤(rùn)人的心靈,使人心靈純凈、

6、心地善良、心胸豁達(dá)?,F(xiàn)代人自從住進(jìn)城市后,已經(jīng)離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了,這是人們生命的缺憾!大自然是一本無(wú)比豐厚的書(shū)。每個(gè)人應(yīng)該一生都很好地讀讀這本無(wú)字之書(shū)。蘇轍在《上樞密韓太尉書(shū)》一文中闡述了他的“養(yǎng)氣”說(shuō)。他說(shuō)自己以往居家,所交不過(guò)鄰里鄉(xiāng)親,所見(jiàn)不過(guò)數(shù)百里之地域,無(wú)高山大河可供觀(guān)賞,所讀不過(guò)是諸子百家的陳舊書(shū)籍,這就局限了自己的視野,養(yǎng)不出浩然之氣。于是,“決然舍去,求天下奇聞壯觀(guān),以知天地之廣大?!币簿褪且裉饭抉R遷那樣“行天下,周覽四海名山大川,與燕趙間豪俊交游”,以養(yǎng)“奇氣”。他說(shuō)在來(lái)京的過(guò)程中,過(guò)秦漢故都,

7、盡情觀(guān)賞了終南山、嵩山、華山的高峨,黃河的奔流澎湃;到了京師,有仰觀(guān)了天子的宮闕壯麗,倉(cāng)廩、府庫(kù)、城池、苑囿的豐富宏大,才知道天下是那么廣大富麗。所以,對(duì)于人的發(fā)展來(lái)說(shuō),“行萬(wàn)里路”的作用就在于開(kāi)闊視野,拓展胸襟。記得先前讀《阿q正傳》,見(jiàn)阿q鄙薄城里人的描述,比如這一段,“譬如用三尺三寸寬的木板做成的凳子,未莊人叫‘長(zhǎng)凳’,他也叫‘長(zhǎng)凳’,城里人卻叫‘條凳’,他想:這是錯(cuò)的,可笑!油煎大頭魚(yú),未莊都加上半寸長(zhǎng)的蔥葉,城里卻加上切細(xì)的蔥絲,他想:這也是錯(cuò)的,可笑!”看了就覺(jué)得阿q無(wú)知可笑。但現(xiàn)在反思,阿q之所以有這樣

8、的認(rèn)識(shí),除了阿q的小農(nóng)意識(shí)的局限外,更主要的恐怕是阿q見(jiàn)的世面太少!他幾乎沒(méi)有走出過(guò)未莊,他只知道有未莊,而不知道有比未莊更大的天地。不要以為這是小說(shuō)創(chuàng)作,劉心武在1979年第一次走出國(guó)門(mén)時(shí),就曾為在異國(guó)客廳里發(fā)現(xiàn)有蒼蠅而感到詫異!他說(shuō),因?yàn)樵谝粋€(gè)封閉的環(huán)境里生活久了,把外國(guó)一切都想象得非常好,結(jié)果見(jiàn)了外國(guó)的蒼蠅也大驚小怪起來(lái)!一個(gè)人如果不走出

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