學(xué)生評(píng)教總結(jié)分析報(bào)告

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1、學(xué)生評(píng)教總結(jié)分析報(bào)告開展“學(xué)生評(píng)教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用,把教師在教學(xué)中存在的問題和不足反映出來(lái),以便幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我校組織開展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)分析如下:一、組織與運(yùn)行情況?今年學(xué)生評(píng)教工作是在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下開展的,全校低、中、高三個(gè)年級(jí)段的16個(gè)教學(xué)班的學(xué)生(家長(zhǎng))參加了這次的評(píng)教活動(dòng)。由于組織精細(xì)使學(xué)生評(píng)教工作過程順暢。學(xué)生對(duì)評(píng)教活動(dòng)態(tài)度總體上是積極認(rèn)真、客觀、公正的,評(píng)教所得信息真實(shí)有效。但

2、也存在一定不足:第一、學(xué)生方面的問題。如一、二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,家長(zhǎng)在外打工或因其它原因不能與孩子一起參加評(píng)教活動(dòng),使得評(píng)教結(jié)果的可靠性稍差;也有個(gè)別學(xué)生不夠認(rèn)真,漏評(píng)、少評(píng)、或不按要求評(píng),導(dǎo)致后來(lái)我們又組織進(jìn)行補(bǔ)評(píng)。還有極個(gè)別學(xué)生出于不正常目的亂評(píng),對(duì)此我們進(jìn)行了及時(shí)認(rèn)真的糾正。第二、個(gè)別老師對(duì)此次評(píng)教工作的組織不夠積極與認(rèn)真,使得個(gè)別學(xué)生的評(píng)教調(diào)查問卷丟失。?雖然是極少數(shù)學(xué)生的問卷,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種損失。二、評(píng)教結(jié)果?經(jīng)過我們的努力和參評(píng)學(xué)生的積極配合,圓滿地完成了全校學(xué)生評(píng)教工作。全校6個(gè)年

3、級(jí)16個(gè)班級(jí)600多名學(xué)生(家長(zhǎng))參評(píng)30名任課教師(專兼職)的教學(xué)行為被測(cè)評(píng)。?全校教學(xué)質(zhì)量平均分為94分,屬優(yōu)秀。90分以上的教師28人占測(cè)評(píng)教師總數(shù)的93%;80—90分(不含90分)的有2人,占測(cè)評(píng)教師總數(shù)的6.7%;80分以下的沒有。三、結(jié)果分析?1、從全??傮w來(lái)看:全校教學(xué)質(zhì)量平均得分為94分,比去年91.59分高出2.41分;各項(xiàng)評(píng)教指標(biāo)得分也都高于去年;學(xué)生對(duì)教學(xué)的總體滿意程度(含滿意和基本滿意)為99.03%,比去年的96.83%高出2.47%;不滿意程度為0.96%比去年的3.17%下降

4、了2.21%。?2、從教師個(gè)體來(lái)看:絕大多數(shù)教師得分和學(xué)生的滿意程度較去年有所提高,尤其是去年得分較低的后百分之五的教師有較大進(jìn)步,沒有在今年后百分之五之列。綜上可見:今年全??傮w教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)秀,學(xué)生滿意度高,與去年相比有較大提高。表明一年來(lái)大多數(shù)教師有較大進(jìn)步,敬業(yè)精神有較大提高,教師們注意改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高教學(xué)水平和教學(xué)效果并與學(xué)生多溝通交流,做學(xué)生的良師益友。這些進(jìn)步與學(xué)院大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查有直接關(guān)系,是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)的成果。?四、信息反饋教導(dǎo)處要做好評(píng)教信息反饋工作:向校領(lǐng)導(dǎo)

5、匯報(bào)評(píng)教情況;向各年級(jí)組反饋全校評(píng)教信息,重點(diǎn)反饋各年級(jí)的學(xué)生評(píng)教信息,對(duì)全校評(píng)教得分后5%的教師要幫助查找原因,制定整改措施,加以落實(shí)。各年級(jí)組也要幫助本年級(jí)組得分較低、學(xué)生滿意率不高的教師查找原因、制定整改措施,加以落實(shí)。附件:?1.全校學(xué)生評(píng)教結(jié)果匯總表2.學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查表(樣表)

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