高校圖書(shū)館參與城市社區(qū)文化建設(shè)的思考

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1、高校圖書(shū)館參與城市社區(qū)文化建設(shè)的思考企業(yè)科研人員溝通，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和科研的發(fā)展，提高學(xué)校的聲譽(yù)，也擴(kuò)大了圖書(shū)館自身的影響力。2．3高校圖書(shū)館參與社區(qū)文化建設(shè)有助于社區(qū)居民文明程度的提高人類(lèi)文明程度的提高需要全社會(huì)共同努力，而社區(qū)作為基本社會(huì)單元在城市文明中又有舉足輕重的地位。高校圖書(shū)館開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，可以增進(jìn)社區(qū)成員之間的交往和聯(lián)系，激發(fā)社區(qū)成員關(guān)心、支持和參與社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的意識(shí)，可以培育和諧進(jìn)取的社區(qū)文化，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮。同時(shí)可以提高社區(qū)居民的文化程度和知識(shí)水平，引導(dǎo)社區(qū)居民健康向上和促進(jìn)居民素質(zhì)提高。2．4高校圖書(shū)館參與社區(qū)文化建設(shè)有利于社區(qū)精神文明建設(shè)高校圖書(shū)館在

2、開(kāi)展社區(qū)服務(wù)過(guò)程中，可以通過(guò)傳播最新的政治、教育、生活信息來(lái)提高社區(qū)居民的精神生活水平。向社區(qū)廣泛宣傳馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，以及國(guó)家的法律、法規(guī)，以此來(lái)陶冶社區(qū)居民的情操。2．5社區(qū)文化建設(shè)需要高校圖書(shū)館的支持社區(qū)文化主要指具有社區(qū)特色的文化風(fēng)貌，既包括社區(qū)的建筑、裝飾等有形的物體，也包括知識(shí)、信仰、價(jià)值觀等無(wú)形的意識(shí)形態(tài)。高校圖書(shū)館在發(fā)揮自己文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也可以充分發(fā)揮自己高知識(shí)群體的人力優(yōu)勢(shì)，幫助社區(qū)成員樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，引導(dǎo)社區(qū)成員將個(gè)人的奮斗目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)，指導(dǎo)他們接受新思想、新技術(shù)；另一方

3、面引導(dǎo)社區(qū)成員用“法”和“德”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己的行為。這樣高校圖書(shū)館既充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又促進(jìn)了社區(qū)文化建設(shè)。LOcalHosT3高校圖書(shū)館參與社區(qū)文化建設(shè)的優(yōu)勢(shì)3、1文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)高校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，擔(dān)負(fù)著為教學(xué)和科研服務(wù)的雙重任務(wù)。高校圖書(shū)館藏有豐富的文獻(xiàn)信息資源，藏書(shū)系統(tǒng)完整，學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全，信息含量較高，與學(xué)校所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)聯(lián)系密切，針對(duì)性強(qiáng)，提供的信息準(zhǔn)確性、權(quán)威性高。高校圖書(shū)館館藏信息資源無(wú)論在數(shù)量上還是在類(lèi)型上，都是社區(qū)圖書(shū)館所不能相比的。l4隨著高等教育的高速發(fā)展，圖書(shū)館建設(shè)經(jīng)費(fèi)的大幅度增加，隨之而來(lái)的文獻(xiàn)數(shù)量的增加以及紙質(zhì)型資源和數(shù)

4、字化信息資源共存互補(bǔ)，共同發(fā)展，使高校圖書(shū)館在文獻(xiàn)的收藏上更具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。3．2專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)高校圖書(shū)館不僅具有豐厚的文獻(xiàn)信息優(yōu)勢(shì)，而且有著龐大的專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)。其擁有一批學(xué)科專(zhuān)業(yè)齊全、素質(zhì)較好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。人員配備齊全、比例均衡、文化水平高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。他們可以解答咨詢(xún)問(wèn)題，也可以輔導(dǎo)讀者進(jìn)行信息檢索，對(duì)信息的收集、加工、整理等工作有一定的技術(shù)能力。高校圖書(shū)館還可以利用自己高素質(zhì)的人員以及完善的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等有利條件來(lái)承擔(dān)社會(huì)的科研項(xiàng)目和人員培訓(xùn)。3．3基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢(shì)高校圖書(shū)館還有著館舍及其他服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)。隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高校圖

5、書(shū)館發(fā)生了顯著變化。為適應(yīng)高等教育發(fā)展的需要，各高校紛紛新建(擴(kuò)建)規(guī)模大、功能先進(jìn)的圖書(shū)館。各種服務(wù)設(shè)施也日臻完善，并且具備了向社區(qū)開(kāi)放的條件。設(shè)備的先進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)化程度的提高、信息檢索的方便和快捷、現(xiàn)代技術(shù)的充分利用是其他類(lèi)型圖書(shū)館所不可比擬的。4高校圖書(shū)館參與城市社區(qū)文化建設(shè)的策略4．1與社區(qū)共建共享文獻(xiàn)信息資源筆者認(rèn)為，高校圖書(shū)館向社區(qū)開(kāi)放，實(shí)行圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的共建共享，是盤(pán)活館藏文獻(xiàn)資源，更好地為社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)的重要途徑。共建圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源，即高校圖書(shū)館與社區(qū)共同協(xié)商，因地制宜，共同建設(shè)圖書(shū)館，發(fā)揮雙方館舍、設(shè)備、圖書(shū)資源和人員的作用。共建是高校圖書(shū)館

6、向社區(qū)開(kāi)放的基礎(chǔ)。鑒于客觀情況，要做好共建_t作必須具體情況具體分析，靈活開(kāi)展?？梢栽谟嘘P(guān)部門(mén)的統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，也可以直接由學(xué)校和社會(huì)管理部門(mén)共同協(xié)商共建，雙方本著同一目標(biāo)，即為了最大限度地發(fā)揮圖書(shū)資源的作用。由于高校圖書(shū)館具有經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，有豐富的館藏資源，而社區(qū)有場(chǎng)所、資金等方面的優(yōu)勢(shì)，兩方面優(yōu)勢(shì)具有極大的互補(bǔ)性。這種互補(bǔ)性使二者合作共建高校圖書(shū)館成為可能。在這種前提下，由圖書(shū)館提供免費(fèi)的基礎(chǔ)藏書(shū)，并負(fù)責(zé)對(duì)管理人員免費(fèi)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)解決在實(shí)際工作中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。社區(qū)負(fù)責(zé)為圖書(shū)館提供場(chǎng)所、基本設(shè)施及部分運(yùn)作資金等。采取這種模式無(wú)論在技術(shù)人員

7、、資金、場(chǎng)所等方面均取得了保障，互相補(bǔ)充，互相管理，互惠互利。共享高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源，即學(xué)校師生和附近社區(qū)的居民們共同利用高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源。共享是高校圖書(shū)館向社區(qū)開(kāi)放的目的。高校圖書(shū)館要為社區(qū)居民利用館藏提供方便，高校圖書(shū)館要根據(jù)自己的藏書(shū)情況，向本社區(qū)的居民發(fā)放一定數(shù)量的借閱證，可辦理集體和個(gè)人兩種證件。閱覽室的期刊、工具書(shū)等也應(yīng)有選擇地對(duì)社區(qū)居民開(kāi)放。同時(shí)，提供文獻(xiàn)的查詢(xún)、檢索、復(fù)制、電子閱覽等項(xiàng)服務(wù)。