資源描述：
《如何上好國學(xué)課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、誦經(jīng)典潤童心——談如何上好國學(xué)課一、佳作、故事引題1、讓名句成篇——一位高中生的懺悔我出身低微，本有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績本來驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。可在網(wǎng)友“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓
2、的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！鄙险n也不注意聽講，地理課上“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”，政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的古訓(xùn)，語文課上不聽“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的作文經(jīng)驗(yàn)。而是偷看無聊小說，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說的心情并不好受，有時(shí)干脆“學(xué)然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕。
3、欣賞完這個(gè)片段，大家一定感受到經(jīng)典名句的魅力，這些名句不僅使這篇文章充滿濃濃的語文味，還增添了幽詼諧之意。用名句抒情，情感豐富例如，為了表達(dá)對(duì)祖國大好河山的熱愛，可用這樣一組句子：我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山絕頂；我愛那“奔流到海不復(fù)回”的黃河九曲；我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；我愛那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北；我愛那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。引用這些詩句后，就比用“我喜歡祖國的大好河山，比如黃河長江，還有泰山廬山等等”這樣的句子傳達(dá)的信息和情感要豐富得多，
4、顯得具體形象，氣勢磅礴，很有文采古人常說，“腹有詩書氣自華。”古典詩文蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和情感資源，妙用古詩文可以激活語言表達(dá)，彰顯文章底蘊(yùn)，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。這無疑是作文“出彩”、“創(chuàng)新”的一條有效便捷的途徑。目前中國教育存在的最嚴(yán)重缺陷是丟掉了老祖宗留傳千年的智慧。古代私塾中使用的啟蒙讀物，如《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規(guī)》等等，語言精練，內(nèi)涵豐富，現(xiàn)代任何一套教材都無法與之相比。錢文忠教授在《百家講壇》中說：“在今天，有些人即使成了大學(xué)教授，花費(fèi)了一生的時(shí)間也未必能讀懂的書，當(dāng)時(shí)卻是小孩子的啟
5、蒙書。”當(dāng)時(shí)的孩子能學(xué)能用，現(xiàn)在的孩子就應(yīng)該能夠做到。我想以自己的方式去做教育，去傳承經(jīng)典，啟蒙人生。四月份我參加了由育靈童教育研究院、北師大課程與教學(xué)研究院、“中小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程與教學(xué)研究”總課題組聯(lián)合舉辦的“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程規(guī)劃暨教學(xué)觀摩”全國培訓(xùn)大會(huì)。這次大會(huì)的宗旨在于落實(shí)教育部、國家語委關(guān)于國學(xué)經(jīng)典“進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”的有關(guān)精神，解決目前學(xué)校在開展國學(xué)經(jīng)典教育過程中存在的課程設(shè)置、教材選擇、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的問題。歷時(shí)三天，一共有四堂課，其中全國優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典課堂展示三堂，名師示范課一堂。其余是評(píng)課和與
6、國學(xué)有關(guān)的講座。這次的收獲主要有三點(diǎn)：一是明白了國學(xué)教育的重要性，國學(xué)經(jīng)典是中華民族思想河流的源頭，讀經(jīng)典一部，勝讀雜書萬卷。國學(xué)對(duì)我們的幫助既有道德的，也有文化的，打好國學(xué)基本功底可以完善人的品格，提升人的思想境界，促進(jìn)家庭和社會(huì)的和諧。歸納起來小學(xué)生學(xué)國學(xué)有以下好處。二、小學(xué)生為什么要學(xué)國學(xué)？１、學(xué)國學(xué)，可以彌補(bǔ)語言表達(dá)的缺失。語言進(jìn)入游戲中，語言不高雅，不含蓄，如“得力”、“有不有”……最精典的文字當(dāng)數(shù)《笠翁對(duì)韻》２、學(xué)國學(xué)，可以彌補(bǔ)精神支柱的缺失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，偽軍數(shù)量超過侵略者人數(shù)唯一國家國學(xué)是民族文化的載體，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，共
7、建中華民族家園３、學(xué)國學(xué)，可以彌補(bǔ)人生智慧的缺失。孔子敬仰天，常說：不怨天，不尤人劉邦很聰明，放低自己抬高別人４、學(xué)國學(xué)，可以彌補(bǔ)人格發(fā)育的缺失。小結(jié)：的確，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，不僅能讓孩子們了解我國古代的名家名篇，了解更多古代經(jīng)典詩文，而且可以讓孩子們接受傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)文明禮儀教育，使孩子們受到中華傳統(tǒng)美德的熏陶，這是一件非常好的事情。但是，接觸到國學(xué)課程，親自走國學(xué)課堂的時(shí)候，我迷茫了。國學(xué)課要教給學(xué)生什么，參加培訓(xùn)的時(shí)候，大家已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：國學(xué)既不能上成語文課，也不能上成政治課。那怎么來把握國學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在國學(xué)課中要學(xué)什么
8、呢？還是聽專家的說法吧，讀!國學(xué)教學(xué)的基本原則是：不求甚解，熟讀成誦。接下來我們來談?wù)勗鯓由蠂鴮W(xué)課。三、國學(xué)課教學(xué)原則１、樹立一個(gè)目標(biāo)促進(jìn)語言表達(dá)２、掌握兩條原則取舍有度，化繁為簡；言意兼得，古為今用。怎樣取舍：在人文熏陶上取舍，在教學(xué)內(nèi)容上取舍，
