低碳生活 綠色校園 環(huán)保主題班會(huì)

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1、低碳生活，綠色校園主題班會(huì)每一個(gè)人都有家，每一個(gè)人都愛(ài)自己的家，地球也是我們的“家”而且是一個(gè)美麗的家，藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。你愛(ài)自己的家嗎？那么開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧！垃圾回收，保護(hù)地球，舉手之勞，參與環(huán)保?！暗吞忌睢?low-carbonlife)，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。何為低碳生活？中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平說(shuō)：減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，低碳生活就是簡(jiǎn)約的生活方式。為什么要低碳生活溫室效應(yīng)：目前全球二

2、氧化碳的濃度已由工業(yè)革命前的280ppm，快速升高到380ppm，而且越來(lái)越高。1為什么要低碳生活2我國(guó)溫室氣體二氧化碳排放量位居世界第二，每個(gè)家庭的年排放量大約是2.7噸。為什么要低碳生活3中國(guó)政府承諾：到2020年中國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。算算你的碳足跡“碳足跡”來(lái)源于英語(yǔ)單詞“CarbonFootprint”，它標(biāo)示一個(gè)人或者團(tuán)體的“碳耗用量”。它是一種測(cè)量某個(gè)國(guó)家、地區(qū)、公司、家庭或個(gè)人因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對(duì)環(huán)境影響的指標(biāo)。你每使用100度電，就相當(dāng)于你排放了大約78.5千克二氧化碳；你每消耗100公升汽油，大約排放了270千

3、克二氧化碳；你每使用100立方米的天然氣，就相當(dāng)于你排放了19千克的二氧化碳；你每使用1000千克的自來(lái)水，就相當(dāng)于你排放了91千克的二氧化碳。碳足跡越大，說(shuō)明你對(duì)全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大??！家庭的“碳足跡”的計(jì)算方法算算你的碳足跡每個(gè)人的生活方式都會(huì)直接影響到地球生存。用水、用紙、用電、假期、交通方式、垃圾處理、食物……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與碳排放相關(guān)。碳排放量的多與少?zèng)Q定在你。有人認(rèn)為要使碳排放減少，必然導(dǎo)致生活質(zhì)量降低。不一定！我們認(rèn)為，在維持一定生活質(zhì)量而你自己仍然開(kāi)心的基礎(chǔ)上，還是可以做到環(huán)保、節(jié)能減排的。按照以下提供的數(shù)據(jù)，根據(jù)自己實(shí)際的情況，你可以在每一項(xiàng)兩個(gè)分值之間取一個(gè)合適

4、的分值。把所有分值加起來(lái)，就是你的碳足跡分?jǐn)?shù)。對(duì)照下面的表格，如果每個(gè)人都像你這樣生活，要可持續(xù)地維持全球的消費(fèi)，需要幾個(gè)地球？算算你的碳足跡水10經(jīng)常用浴缸泡澡，家里有洗碗機(jī)2大多數(shù)用花灑淋浴，家里沒(méi)有洗碗機(jī)紙15你定期購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙和新書(shū),經(jīng)常打印紙張5你跟他人共享報(bào)紙，經(jīng)常借書(shū)而不買(mǎi)書(shū)假期75每年有一次長(zhǎng)途飛機(jī)旅行甚至更多12通常在離家很近的地方度假交通方式85出行大多數(shù)是開(kāi)車(chē)12出行大多數(shù)是騎自行車(chē)或步行，或使用公共交通工具電55你使用許多常規(guī)電器，且經(jīng)常讓它們處于開(kāi)機(jī)或待機(jī)狀態(tài)5你節(jié)約能源，在家不會(huì)使用太多電器垃圾105很少或基本上不回收垃圾30產(chǎn)生很少垃圾，且盡可能地回收垃圾食物

5、105你吃很多，且很少注意食物是哪里制造的34吃當(dāng)?shù)刂圃斓氖澄?，不浪費(fèi)食物算算你的碳足跡維持你的生活方式需要多少個(gè)地球分?jǐn)?shù)所需地球數(shù)目100~1991200~2992300~3993400~4994http://news.qq.com/zt/2009/chooseearth/tanzuji.htm個(gè)人碳足跡計(jì)算器算算你的碳足跡校園怎樣低碳？珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染綠色照明節(jié)約用電珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈廁所用水清洗淋浴、飲用場(chǎng)地清潔、食堂烹飪和灌溉校園用水節(jié)水篇校園節(jié)水1、使用完后隨手關(guān)上水龍頭;2、杜絕長(zhǎng)流水；3、使用洗手液洗手時(shí)，先關(guān)閉水龍頭；4、加強(qiáng)節(jié)水宣傳，

6、提高節(jié)水意識(shí)等。節(jié)水篇節(jié)電篇樹(shù)立節(jié)電意識(shí)，增強(qiáng)節(jié)電責(zé)任感。愛(ài)護(hù)學(xué)校的電力設(shè)施，保證學(xué)校正常供電。杜絕校內(nèi)長(zhǎng)明燈，做到人走燈滅。不開(kāi)無(wú)人燈，無(wú)人吊扇，無(wú)人空調(diào)堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，應(yīng)盡量少啟動(dòng)吊扇。嚴(yán)禁私自接線裝燈，安插座。不得使用電爐、電熱器等大功力電器。校內(nèi)路燈要有門(mén)衛(wèi)管理，及時(shí)開(kāi)燈和關(guān)燈每個(gè)學(xué)生宿舍每月限定一定的用電量，當(dāng)用電超過(guò)額定數(shù)量后，自動(dòng)斷電，需刷卡后買(mǎi)電?；厥掌Ｗo(hù)地球可回收垃圾不可回收垃圾有毒有害垃圾大件廢棄物可回收垃圾，包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等不可回收垃圾，包括廚余物、果皮、花草、灰土等大件廢棄物：居民廢棄的舊家具、舊電器等大體積的廢棄物有毒有害垃圾，包括廢電池

7、、熒光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、化妝品等垃圾分類(lèi)回收篇回收利用實(shí)例節(jié)約環(huán)保創(chuàng)意節(jié)約環(huán)保創(chuàng)意低碳生活還可以這樣做多吃素，少吃肉1、多乘公共交通工具出行，減少地球負(fù)擔(dān)。2、出門(mén)騎上自行車(chē)，健身環(huán)保一舉兩得。3、少買(mǎi)不必要的衣服，才是環(huán)保新時(shí)尚。4、減少購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品。5、科學(xué)用電腦，節(jié)電效果好。暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用電腦時(shí)，記得拔掉插頭。6、少用一次性塑料袋，綠色購(gòu)物節(jié)能源。7、少用一次性木筷，保