綠色校園 低碳生活主題班會(huì)

綠色校園 低碳生活主題班會(huì)

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資源描述:

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1、.綠色校園低碳生活主題班會(huì)活動(dòng)目的:1、通過活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、低碳意識2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,走進(jìn)校園,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量?;顒?dòng)形式:主題班會(huì)參加對象:班級學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備:1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。4、自己編兒歌,字謎,標(biāo)語等活動(dòng)?;顒?dòng)時(shí)間:2011-6-5一、導(dǎo)入(引入活動(dòng)主題)..

2、.1、多媒體展示:2012年中國地球日2、何謂“低碳生活”?教師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢?學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。二、警示?1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了指名學(xué)生朗讀資料教師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)三、

3、覺醒...教師:1992年,科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成為各國人民的共識。1、播放視頻:地球一小時(shí)經(jīng)典記錄2、共同打造“低碳校園”“低碳校園”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉校園內(nèi)的有關(guān)低碳方面的做法(1)、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。(2)、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學(xué)生朗讀)(3)、低碳生活,我倡議低碳生活,我

4、倡議:①使用太陽能熱水器,使用節(jié)能燈泡②出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用③多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)...④在著裝方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購買棉質(zhì)衣服,少買或不買化纖產(chǎn)品。⑤在用餐方面,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)五、課堂總結(jié):人們在生活和消費(fèi)過程中的過量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的?!安环e小流,無以成江?!?,讓我們從改變自己的生活細(xì)

5、節(jié)做起,成為“低碳達(dá)人”,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!...........

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