《演一棵大樹》教學(xué)反思

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1、《演一棵大樹》教學(xué)反思[《演一棵大樹》教學(xué)反思]《演一棵大樹》教學(xué)反思把課堂導(dǎo)入的環(huán)節(jié)和調(diào)動學(xué)生的興趣緊緊結(jié)合在一起，在課堂的初始階段創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)情境，《演一棵大樹》教學(xué)反思。因為“興趣”是最好的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)積極性，就會產(chǎn)生了探究的欲望，就能進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。“小紅帽”這個故事小朋友基本上都讀過，因此學(xué)生也比較喜歡學(xué)習(xí)，教學(xué)反思《《演一棵大樹》教學(xué)反思》(..)。在課堂上，我盡量多地創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的意見、發(fā)言，例如：在引導(dǎo)學(xué)生先自由地讀課文，后根據(jù)理解完成填空

2、?！鞍⒑Ｑ菀豢么髽?，演得很（）?！蔽揖拖裙膭顚W(xué)生用不同的詞語填空，再引導(dǎo)用課文的語句來說明，學(xué)生的思維已真正打開了。在理解課文時，通過多種方式進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，如：范讀、領(lǐng)讀和引讀等，使學(xué)生在讀中感悟，悟出了阿海真誠善良的心靈，學(xué)習(xí)阿海對待事情一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度。一年級《演一棵大樹》教學(xué)反思2　　第2篇《我驕傲，我是一棵樹》教學(xué)反思　　〖預(yù)覽〗《我驕傲，我是一棵樹》教學(xué)反思張杰青本周公開課我講了一首現(xiàn)代詩《我驕傲，我是一棵樹》，詩歌教學(xué)，我認(rèn)為最重要的應(yīng)該是讀，所以這節(jié)課我想讓學(xué)生在讀中學(xué)，在學(xué)中

3、讀。讀要有一個過程，必須由淺入深，有層次的去讀，因此，我設(shè)計分三步讀。第一步：朗讀，這是讀的最初階段。在指導(dǎo)讀法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生讀，讓他們在讀中初步感受詩歌。第二步：誦讀，這一步要求學(xué)生理解詩歌主要內(nèi)容，把握詩歌節(jié)奏及情感，這一步我先范讀，力求把學(xué)生帶入詩歌的意境，然后讓學(xué)生帶著問題去讀，并在隨后的討論交流中，邊理解詩歌內(nèi)涵和感情，邊讓學(xué)生有感情地讀。把感情讀出來，讀到位！第三步：悟讀。激發(fā)學(xué)生深思，由作品生發(fā)感悟出人生的哲理。在前面學(xué)習(xí)和朗讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們在瑯瑯的讀詩聲中體驗到作者的情感，

4、與作者產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步感受詩歌情感，把握詩歌主旨，領(lǐng)略詩歌魅力。很遺憾，由于指導(dǎo)朗讀不夠，學(xué)生表現(xiàn)不如人意，因為這首詩很長，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，所以對于學(xué)生朗讀指導(dǎo)的時間較少，這也警示我，今后需要對詩歌教學(xué)多下功夫，多做探究。另一個遺憾是課前對學(xué)生估計不是很全面，時間沒安排好，導(dǎo)思互評環(huán)節(jié)沒來得及讓學(xué)生充分發(fā)言，結(jié)束時也有點倉促。細(xì)細(xì)想來，教學(xué)確實是一門精深的藝術(shù)，這一節(jié)課我留下了很多缺憾，……《演一棵大樹》教學(xué)反思3　　第3篇《站成一棵樹》讀書筆記800字　　〖預(yù)覽〗《站成一棵樹》讀書筆記80

5、0字有時，看似很淺的一方水池，落入其中才知道它實際上足以將自己淹沒?！墩境梢豢脴洹愤@本書正是這樣。當(dāng)你剛剛揭開了第一頁，或前幾頁時，你也許會認(rèn)為這只是一本為幼年兒童而作的故事書。但是，你漸漸地落入其中耐心地讀下去后，將會發(fā)現(xiàn)這些看似毫無價值的，甚至是語言平庸的文章后面隱藏的深邃的、隱秘的哲理。《貓的天堂》僅僅是一個童話嗎？最后的兩個章節(jié)里，是什么從遮攔著它們的表面掉了出來？是對自由的向往，以及對安于舒適的軟禁者的諷刺。我是講給貓聽的一句，又蘊(yùn)涵了什么意味？這些文章就是如此，越是閱讀，就越是感到它

6、的指向之精準(zhǔn)，語言之深刻。這本書涉及了各種我們的社會中所普遍存在的、又是顯而易見的問題，也有人們的思想。既有世上的生離死別，并存和共處，又有對未來的憧憬，高遠(yuǎn)的理想和美好的愿望。還包含著對如今科技的各種觀點。然而無論是何主題，每一頁都壓著想要飄浮起的一條條啟示，揭開一頁，它們便脫開了束縛，化作一聲無聲的預(yù)言，又在天際消失開去了。于是只有仰望著深不可測的、虛無縹緲的空間，努力地一次次回想著它留下的預(yù)言。自己懂得了啟示后，于是開始關(guān)……《演一棵大樹》教學(xué)反思4　　第4篇我的父親《演講稿》　　〖預(yù)覽〗

7、我的父親《演講稿》我的父親­是一個普通的人。從我懂事開始，父親心中就有一個小小的愿望，那就是我能考上一所好的大學(xué)，能有一個好的未來。一直以來，我都生活在父親的包容之中。他無私的包容著我的一切，不管我做錯了什么都會給我機(jī)會重新改過的。但是不爭氣的我卻總是令他一次次失望，一次次傷心，不曾明白他的良苦用心。那種看著兒子不好好學(xué)習(xí)而日漸消沉的樣子，我想，那一定是一種錐心的痛。父親一生沒什么大的事跡。聽母親說，在我還沒有出生的時候，他在工廠上班，因為舅舅的關(guān)系，他得以當(dāng)上主任。那時候家里雖然不富裕

8、，卻也其樂融融。但自尊極強(qiáng)的父親受不了別人的說三道四，便毅然決然辭去了工作，回到鄉(xiāng)下，和黃土黑泥打起了交道，因而這便是他一生的歸宿。父親很平凡，但平凡的他卻用一雙手養(yǎng)活了我們一家七口人，讓我們四個孩子都能上學(xué)。父親說：“再苦再累也不能讓孩子受罪，再窮再愁也不能不讓孩子去上學(xué)?！睆奈页錾_始，父親就無微不至的關(guān)心著我，雖然他平時不怎么說話，但他的愛，我卻能清楚的感受道?！て邭q那年，我生了一場大病，半夜高燒不止。因為鄉(xiāng)下沒有醫(yī)院，只有十幾里外……《演一棵大樹》教學(xué)反思5　　第5篇2011歲末總結(jié):一