大學新校園建筑與景觀的融合研究碩士學位論文

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1、浙江大學碩士學位論文大學新校園建筑與景觀的融合研究姓名：余健申請學位級別：碩士專業(yè)：建筑設計及其理論指導教師：羅卿平20060501浙江大學碩士學位論文大學新校園建筑與景觀的融合研究摘要隨著知識經濟時代的到來，我國大學校園建設的高潮在全國范圍內開展。當前我國大學校園規(guī)劃建設中普遍存在重視建筑規(guī)劃和設計，輕視景觀設計。景觀設計只是建筑規(guī)劃設計留下的空隙式設計。事實上，校園景觀優(yōu)劣已成為校園環(huán)境的重要評判標準，對校園整體環(huán)境、校園形象和品質都起關鍵作用。校園景觀環(huán)境要有質的提高，需要將景觀設計視為建筑規(guī)劃設計的一部分

2、，走向校園建筑與景觀的融合。本文從大學校園景觀的發(fā)展開始，探討了校園建筑與景觀融合的價值取向，明確了融合的目標，然后從校園文化、校園形態(tài)、校園建筑等三方面研究校園建筑與景觀的融合問題，達到融合的全面理解。文章通過大量的實例和調研資料的整理、分析和總結，最終目的是為解決現(xiàn)實問題提供一些新的對策和新的方法，并對現(xiàn)有大學校園環(huán)境設計進行探討，給出明確的思路和定位，以期對今后的校園建筑和景觀設計有所啟示，以有助于優(yōu)秀校園景觀的形成?！娟P鍵詞】校園景觀形態(tài)融合建筑文化浙江大學碩士學位論文大學新校園建筑與景觀的融合研究Abs

3、b?actWiththecomingoftheageofl【IIowledgeeconomy，theclimaxoftheconstmctionofcampusiswidelyspreadinOurnation．Ageneralpmblemexistingintheconstmctionofcampusisthatpayingattentiontothearchitecturedesignmuchmorethalllandscapedesigll．L丑ndscapeisonlydesignedonthespace

4、sleftbyarchitectufedesign．1nfactlandscapeofcampusisthemajorcriterionofa掣)0denvironmentandplaysadecisiVemleinthewholeenVimnmentandpromotingtheimageandqualityofthecampus．ThegoalofagreatcomfortableenVimnmentrequireslandsc印ebeapartoftheplanningandarchnecture．Land

5、scapeandarchitectureshouldbeintegrated．Thedevelopmentofthecampuslandsc印eismentionedinthebe舀nningofthepaper，thendiscusslhevalueofthejmegrationbetween1andscapeandarchitecture．Thewayoftheinte鏟ationisstudiedalldsummarizedfromthethrcerelatedaspectsof“l(fā)andscapeaIld

6、culture”，“l(fā)andsc印eandfb衄”and“l(fā)aIldscapeandarchitecture”，inordertomakeaprofoundcomprehensionoftheinte伊ation．AftersoningandanalyzjnganumberofexampleandiⅡVestigationmaterials，somenewwaysandmeansarcputforwardtos01vesomepracticepmblems，andanexplicitdesigIloricntat

7、ionisgiVenoutthrou曲discussingttlecuIrentcampusenvimnment．Soitcanhelptothedesignagreatcomfonableenvimnment．Keywordscampuslandscapefo珊jntegmHonarchitecturecultun2浙江大學碩士學位論文大學新校園建筑與景觀的融合研究1．1研究對象第1章．緒論1．1．1校園景觀景觀有多種含義?！杜＝驁@藝指南》對景觀的定義為“景觀是將天然和人工元素設計并統(tǒng)一的藝術和科學。運用天然和

8、人工材料一泥土、水、植物、組合材料——景觀建筑師創(chuàng)造各種用途和條件的空間”。根據(jù)景觀一字的兩種不同用法，在英語中景觀有兩種不同含義，第一，景觀作為風景時意味著創(chuàng)造一個美好的環(huán)境，第一，景觀作為自然加上人類之和時意味著在一系列設定的物理和環(huán)境參數(shù)之內規(guī)劃出人類的居住地。校園景觀的內容種類繁多，千姿百態(tài)。從屬性來分，一般可以分為灰色、綠色、藍色?；疑芭炛感@中的人造物，包含