新材料作文審題點撥小策略

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1、新材料作文審題點撥小策略蔡靜在日常教學工作中，學生面對新材料作文，心里總有一種膽怯，擔心自己作文是否寫跑了題，是否偏離了題意。這種擔心體現(xiàn)在對新材料作文題意的解讀把握度不準。一般來說，新材料作文要難于命題作文和話題作文，它要求對材料全面解讀、深層挖掘其內(nèi)涵、確定準確的立意角度、擬好分論點。新材料作文的審題十分重要，審題準確，就意味著一審定下了作文這半壁江山。因此，在面對新材料作文時，教師要注重培養(yǎng)學生的思維能力，把握審題原則，注重審題策略，這樣就可以打開新材料作文的立意切口，找準立意角度，擬出好的論點和分論點。下面是筆者歸納總結(jié)的幾個新材料作文審題小策略。篇幅

2、所限，所舉例的作文要求均為：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。一、找準關(guān)鍵詞句很多材料中隱含有關(guān)鍵詞句。詩有詩眼，文有文眼。而關(guān)鍵詞句就是新材料作文的“文眼”，蘊藏著能揭示材料的主旨信息，在某種程度上能幫助學生在審題時打開切入口，找準立意，成功剖析材料的主旨深意。例：有一只狗習慣吃雞蛋，看見一個海螺，以為是雞蛋，張大了嘴，一口就把它吞了下去，后來覺得肚里很沉重，很是痛苦，說道：“我真是活該，以為一切圓的都是蛋?！薄舅悸伏c撥】整個文段的關(guān)鍵句是“我真是活該，以為一切圓的都是蛋”。立意角度

3、有：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，經(jīng)驗主義要不得，具體問題要具體分析。二、探究因果關(guān)系任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展都是有原因的。如果能透過材料列舉的現(xiàn)象，推究出其本質(zhì)原因，從原因切入立意，是可以提煉出最佳立意的。通過對材料中展示出的結(jié)果進行溯本求源，順藤摸瓜，找到材料的核心所在，準確立意。例：雪紛紛揚揚地下著，樹上落滿了厚厚一層雪。有的樹承受不住厚厚的雪，或整棵樹倒下，或折斷樹枝；雪松卻完好無損。仔細一看，雪積到一定程度，雪松的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝頭滑落。這樣反復地積，反復地落，雪松承受住了厚厚的雪。【思路點撥】為什么有的樹承受不住雪的壓力，而雪松面對厚厚的積雪卻“

4、完好無損”？因為有的樹本性就比較脆弱，或者不像雪松那樣懂得彎曲，在承受不住時，彎曲一下，讓雪從枝頭滑落。由此可提煉論點：①要堅韌地面對苦難。②妥協(xié)有時也是一種智慧。③原則性與靈活性相結(jié)合是成功的要素。④人生貴在承受。⑤生命中必要的妥協(xié)可以讓人收獲很多。三、把握異同規(guī)律萬事萬物都有其自身運行的規(guī)律。它們既有個性也有共性，而且這個性和共性還可以相互融合于天地之間。一般在多則材料作文中，給出的多則材料必然存在異同點。分析這類材料，要學會找其相似點、相異點和相關(guān)點等。這要求學生重在分析材料的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。具體行之有效的方法有求同法、互補法。（一）

5、求同法例：材料一：清晨的公共汽車里，往往是一個讓人心情壓抑的地方，這里沒有對話，沒有微笑，只有一張張毫無表情的臉。材料二：澳洲的一位媒體記者在中國的一些地方考察了一圈，他說：“清晨，空氣是那么清新，掃過水的街道濕漉漉的，沒有灰塵揚起。太陽已經(jīng)升上來了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過來，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過了一夜的酣睡，該精神抖擻才對，可是，如此美妙的清晨，人們的表情卻如地球末日即將來臨般嚴肅，沒有一點點愜意的笑容?！辈牧先寒斀裆鐣藗冃θ萑笔У默F(xiàn)象引起不少人的關(guān)注，一位叫流沙的以“醉人的笑容你有沒有”為題，對這一現(xiàn)象做了一些探討?！舅悸伏c撥】如材料一是

6、一種社會現(xiàn)象――笑容缺失。材料二中是外國記者對這一現(xiàn)象（笑容缺失）的不解。材料三中是對這一現(xiàn)象（笑容缺失）的探討。從以上材料我們可以看出：它們的共同點在于――微笑的缺失。所以我們可以從這點立論：讓笑容回歸，生活需要微笑，呼喚微笑。也可以更深入一層來立論：打開你塵封的心靈，溝通從微笑開始，（二）互補法例：材料一：山登絕頂我為峰。這不僅是登山的境界，也應該是每個人的豪邁氣概。（于丹）材料二：人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都能爬到山頂，但一定要一步一個腳印。（易中天）【思路點撥】材料一中于丹強調(diào)志存高遠，勇攀高峰。材料二中易中天則強

7、調(diào)腳踏實地，一步一個腳印。兩個人的話看似矛盾，實則統(tǒng)一，我們可以采用互補法實現(xiàn)二者的統(tǒng)一，立意為：一個人要想成功，既要胸懷大志，又要能做到腳踏實地。四、辨明褒貶色彩有些新材料作文，材料中的語句常蘊含著命題人的主觀情感傾向。審題時若能靈敏捕捉到這些語言信息，細心把握其情感色彩，才能找到最佳立意角度。例：武漢市的珞珈山是武漢大學的所在地，山上有聞名遐邇的櫻花園。每年的櫻花時節(jié)，游人如織，總見一些青年朋友穿著和服在櫻花叢中攝影留念。一次，一位在武漢留學的韓國青年見此大為不解，她對她的導師說：“他們?yōu)槭裁匆┲头フ障衲?？我們韓國也有櫻花，但從來沒有人穿著韓服去同櫻

8、花照像?！彼膶熆嘈α艘幌?，無言以對