《離園前游戲》word版

《《離園前游戲》word版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、離園前的快樂(lè)游戲幼兒每天離園前有一段等待家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)間，一些晚走的孩子往往非常失落。在這里我們搜集整理并設(shè)計(jì)了一些合適的小游戲，希望孩子在離園的時(shí)光里也能快樂(lè)，并希望對(duì)老師們開(kāi)展這一時(shí)段的工作有所幫助?！　￠_(kāi)心動(dòng)物園(小中班)　　游戲目標(biāo)：　　1　學(xué)習(xí)一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)出動(dòng)物園里的動(dòng)物名稱。　　2　大膽模仿動(dòng)物的動(dòng)作?！　∮螒蛐问剑骸　〖w或小組進(jìn)行。　　游戲規(guī)則：　　1　輪流說(shuō)出動(dòng)物園里的動(dòng)物名稱?！　?　一邊說(shuō)動(dòng)物名稱，一邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。　　3　不能說(shuō)別人說(shuō)過(guò)的動(dòng)物名稱。　　游戲指導(dǎo)：　　1　學(xué)習(xí)打節(jié)拍：第一拍拍手，第二拍拍腿，反復(fù)、連貫拍出節(jié)奏?！　?　大家一邊拍節(jié)奏，一邊

2、問(wèn)“動(dòng)物園里有什么?”第一位幼兒站起來(lái)一邊說(shuō)“動(dòng)物園里有猴子”，一邊模仿猴子的動(dòng)作。每位幼兒依次接著邊說(shuō)邊做動(dòng)作。整個(gè)游戲中幼兒都要一起打節(jié)拍?！　?　如果有幼兒重復(fù)了前面小朋友說(shuō)過(guò)的動(dòng)物名稱，則游戲結(jié)束。該幼兒為大家表演一個(gè)節(jié)目，游戲重新開(kāi)始。　　游戲延伸：　　1　可以增加游戲的趣味性和難度：大家加快打節(jié)拍的速度，幼兒說(shuō)和做動(dòng)作的速度也相應(yīng)加快，訓(xùn)練幼兒反應(yīng)的靈敏性和口齒的伶俐性。　　2　可以變換游戲主題：如“開(kāi)心果園”，說(shuō)出水果的名稱；“開(kāi)心游樂(lè)園”，說(shuō)出游樂(lè)園里的游樂(lè)設(shè)施名稱；“汽車王國(guó)”，說(shuō)出汽車品牌……　　(賀　黎)　　吹紙片(小中班)　　游戲目標(biāo)：　　吹紙片時(shí)活動(dòng)臉部

3、肌肉，提高孩子的肺活量。發(fā)展孩子的注意力?！　∮螒驕?zhǔn)備：　　彩色卡紙，固體膠?！　∮螒蛲娣ǎ骸　⒉噬埜鶕?jù)孩子臉部大小裁剪，貼放一角在幼兒額頭上，幼兒用嘴巴吹氣，讓卡紙從臉上掉下來(lái)?？筛鶕?jù)孩子的不同情況，適當(dāng)變換貼紙的位置，增加難度?！　∮螒蜓由欤骸　】梢哉?qǐng)好朋友小組游戲或兩兩比賽，也可以改成在紙板墻上貼上紙條請(qǐng)幼兒吹，看誰(shuí)能吹下更多的紙條。　　(石　展)　　航天員登陸月球(中大班)　　游戲準(zhǔn)備：　　一個(gè)皮球(當(dāng)作月球)、航天員人體玩具(或用圖片)?！　∮螒蛲娣ǎ骸　⒓佑螒虻娜藝梢粋€(gè)圓圈，裁判把皮球發(fā)給一名幼兒，相隔五人再把“航天員”發(fā)給另一名幼兒。游戲開(kāi)始，皮球和“航

4、天員”朝不同的方向傳遞，直到“航天員”登陸月球。也就是“航天員”和皮球同時(shí)傳到一個(gè)人的手中，大家鼓掌。歡迎這個(gè)人表演節(jié)目?！　∮螒蛞?guī)則：　　只能坐著傳遞不能站起來(lái)。　　(李宏艷)　　傳統(tǒng)游戲大集臺(tái)(小中班)　　除了上述游戲，還有很多傳統(tǒng)的游戲都非常適合在這個(gè)時(shí)間段開(kāi)展，我們做了一些搜集和梳理?！　∫?、藏鈴鐺　　游戲目標(biāo)：　　提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)辨別能力?！　∮螒蛲娣ǎ骸　?　老師拿出一個(gè)能發(fā)出響聲的小鈴。　　2　請(qǐng)一幼兒來(lái)當(dāng)找小鈴的人。先請(qǐng)他蒙上眼睛?！　?　其余幼兒將小手藏在背后，念兒歌：“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)，快快來(lái)找小鈴鐺?！蹦钊楹螅蠋煂⑩忚K放在其中一個(gè)小朋友的背后，并讓他輕輕搖動(dòng)

5、小鈴，然后解開(kāi)蒙眼布，讓幼兒找找小鈴在誰(shuí)的手上。　　　4　游戲可反復(fù)進(jìn)行。　　二、手帕變魔術(shù)　　游戲目標(biāo)：　　1　培養(yǎng)幼兒的觀察力?！　?　訓(xùn)練幼兒的手指靈活性?！　∮螒蛲娣ǎ骸　?　教師用手帕變各種幼兒感興趣的形象，幼兒欣賞。如：變小老鼠、變飛鳥、變娃娃……　　2　一邊變一邊念：“小手帕，四方方；變飛鳥，變小魚……變個(gè)娃娃笑哈哈?！薄　?　鼓勵(lì)幼兒用游戲手帕變魔術(shù)?！　∪?、翻花繩　　游戲目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力?！　∮螒蛲娣ǎ骸　?　欣賞老師翻花繩?！　?　幼兒自主探究翻花繩的方法。　　3　組織幼兒比賽：看誰(shuí)翻得最好看、比比誰(shuí)翻得最快?！　?　可提供不同粗細(xì)、顏色的花繩

6、進(jìn)行游戲，以提高幼兒的興趣?！　∷?、玩手影　　游戲目標(biāo)：　　發(fā)展幼兒的思維創(chuàng)造性和小肌肉的靈活性?！　∮螒蛲娣ǎ骸　?　鼓勵(lì)幼兒在手影墻前自主玩手影游戲(可為幼兒提供臺(tái)燈作為光源)?！　?　組織幼兒分享有趣的手影?！　?　游戲可分組進(jìn)行?！　∮螒蚪ㄗh：　　類似的活動(dòng)還可進(jìn)行演皮影等?！　∥?、手指游戲——金鎖銀鎖　　游戲目標(biāo)：　　訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性。　　游戲玩法：　　1　兩人一組玩游戲：幼兒甲將自己的手掌向下并平舉，幼兒乙將一個(gè)食指放在幼兒甲的手掌下，念兒歌：“金鎖銀鎖、咔嚓一鎖?！碑?dāng)念到最后的“鎖”時(shí)，幼兒甲迅速將手掌握緊，盡量去抓幼兒乙的手指，幼兒乙應(yīng)快速縮回手指，不讓同伴抓

7、住?！　?　游戲可交換角色反復(fù)進(jìn)行?！　?　可增加游戲人數(shù)，以提高幼兒興趣。