資源描述:
《表象訓(xùn)練法在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用研究》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、表象訓(xùn)練法在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用研究中圖分類號(hào):G831文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A:1009-9328(2017)01-021-01中國6/vie 摘要表象訓(xùn)練法是一種有效的體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法,在體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練中得到了廣泛的應(yīng)用。本文對(duì)表象訓(xùn)練法在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用展開了研究,分析了啦啦操教學(xué)訓(xùn)練中表象訓(xùn)練的重要性,并提出了加強(qiáng)啦啦操表象訓(xùn)練的對(duì)策措施,旨在為啦啦操教學(xué)提供參考?! £P(guān)鍵詞啦啦操教學(xué)重要性應(yīng)用 啦啦操是體育舞蹈教學(xué)中的一個(gè)主要內(nèi)容,對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展以及團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)具有十分重要的作用
2、。在啦啦操教學(xué)中,隊(duì)形變換很快,容易導(dǎo)致路線和步伐的錯(cuò)誤,影響到啦啦操教學(xué)的效果,而應(yīng)用表象訓(xùn)練法能夠幫助學(xué)生鞏固和加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作的記憶,促進(jìn)啦啦操動(dòng)作與音樂的協(xié)調(diào),提高啦啦操的教學(xué)效率。因此,對(duì)表象訓(xùn)練法在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用展開研究十分必要?! ∫?、啦啦操與表象訓(xùn)練 啦啦操是由芭蕾舞、現(xiàn)代舞、迪斯科、武術(shù)等眾多項(xiàng)目逐漸融合、演變而來的一種新型體育形式,集體操、舞蹈、音樂、健身、娛樂等于一體,具有振奮精神、提高士氣等一系列優(yōu)點(diǎn),深受世界各地居民的歡迎與喜愛?,F(xiàn)階段,隨著我國居民生活水平與生活質(zhì)量的不斷提升,人
3、們開始重視具有保健、醫(yī)療、健美、娛樂等效果的啦啦操,不同年齡階段的啦啦操愛好者紛紛參與其中?! ”硐笥?xùn)練又被稱為意念訓(xùn)練、想象訓(xùn)練等,是指通過對(duì)腦海中的過去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行利用,實(shí)現(xiàn)對(duì)其重現(xiàn)或再創(chuàng)造。通過運(yùn)用表象訓(xùn)練,練習(xí)者可以通過刺激自身神經(jīng)通道對(duì)某一動(dòng)作進(jìn)行鞏固與完善,進(jìn)而促使動(dòng)作技能水平的提升。其主要由以下幾個(gè)方面組成:感官覺察訓(xùn)練,有助于練習(xí)者感受與體驗(yàn)練習(xí)動(dòng)作;清晰性訓(xùn)練,幫助練習(xí)者對(duì)過去的相關(guān)感覺進(jìn)行回憶;控制能力訓(xùn)練,幫助練習(xí)者對(duì)過去的相關(guān)感覺進(jìn)行操縱和重塑?! 《?、啦啦操教學(xué)訓(xùn)練中表象訓(xùn)練的重要性
4、?。ㄒ唬┘皶r(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作 啦啦操練習(xí)者在進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,雖然對(duì)啦啦操具有一定程度的了解,甚至已經(jīng)在腦海中建立起啦啦操動(dòng)作的表象。但是由于其所具有的節(jié)奏快、隊(duì)形變化性強(qiáng)等特點(diǎn),練習(xí)者在對(duì)啦啦操進(jìn)行表象練習(xí)的過程中,往往會(huì)出現(xiàn)大腦突然空白,一瞬間想不起來動(dòng)作等問題,致使啦啦操各個(gè)動(dòng)作之間不能有效銜接,最終影響啦啦操的整體質(zhì)量。針對(duì)這一現(xiàn)象,啦啦操指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)訓(xùn)練中的練習(xí)者進(jìn)行仔細(xì)觀察,找出他們?nèi)菀装l(fā)生失誤的地方,將這些片段整理、拍攝下來。在對(duì)啦啦操練習(xí)者進(jìn)行表象訓(xùn)練的過程中,結(jié)合這些問題,對(duì)其進(jìn)
5、行“一對(duì)一”的指導(dǎo),以達(dá)到訓(xùn)練效果?! 。ǘ┐偈箤W(xué)生啦啦操動(dòng)作趨于完美 人的肢體、器官等均具有一定的記憶功能,促使人的動(dòng)作逐漸由有意識(shí)發(fā)展為無意識(shí)。在啦啦操訓(xùn)練的早期階段,由于訓(xùn)練者對(duì)于啦啦操的每一個(gè)動(dòng)作都不了解,因此,需要進(jìn)行有意識(shí)的牽引。但隨著訓(xùn)練次數(shù)的逐漸增加,啦啦操的每一個(gè)動(dòng)作逐漸定型,訓(xùn)練者的每一個(gè)動(dòng)作都可以在無意識(shí)的條件下完成。在這個(gè)過程中,對(duì)啦啦操訓(xùn)練者進(jìn)行表象訓(xùn)練可以刺激其大腦皮層,幫助相關(guān)訓(xùn)練者集中注意力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)啦啦操動(dòng)作的精準(zhǔn)把握。 三、如何加強(qiáng)啦啦操教學(xué)訓(xùn)練中的表象訓(xùn)練 (
6、一)改進(jìn)啦啦操教學(xué)方式 由于啦啦操具有動(dòng)作繁多、節(jié)奏快、變化性強(qiáng)等一系列特點(diǎn),因此,啦啦操教學(xué)工作者首先對(duì)啦啦操進(jìn)行充分調(diào)查與了解,掌握啦啦操的所有動(dòng)作以及相關(guān)知識(shí)。在教學(xué)過程中,教學(xué)工作者應(yīng)分解啦啦操的每一個(gè)動(dòng)作,并對(duì)包括啦啦操基本要領(lǐng)、動(dòng)作流程、隊(duì)形變換、知識(shí)背景等啦啦操基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行詳盡的講解,為學(xué)生在腦海中形成動(dòng)作情境奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種科學(xué)合理的啦啦操教學(xué)方式能夠有效發(fā)揮表象訓(xùn)練在啦啦操教學(xué)工作中的作用,提升啦啦操的教學(xué)質(zhì)量?! 。ǘ┢胶獗硐笥?xùn)練與實(shí)際練習(xí) 在啦啦操的實(shí)際教學(xué)工作中,教學(xué)者應(yīng)將
7、表象訓(xùn)練與實(shí)際練習(xí)結(jié)合起來,促使表象訓(xùn)練在實(shí)際練習(xí)中發(fā)揮作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操的積極性與主動(dòng)性,提高啦啦操的教學(xué)效率。此外,由于啦啦操學(xué)習(xí)者自身的基本功力、領(lǐng)悟能力以及對(duì)新事物的接受能力等存在著不同程度的差異,因此,教學(xué)工作者可以通過成立互幫互助小組,讓動(dòng)作流暢、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生帶領(lǐng)其他人對(duì)啦啦操進(jìn)行反復(fù)練習(xí),進(jìn)而提升啦啦操的整體水平。 ?。ㄈ┖侠磉\(yùn)用多媒體技術(shù) 現(xiàn)階段,科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展進(jìn)步,越來越多的高科技產(chǎn)品如雨后春筍般涌現(xiàn)。在這一時(shí)代背景下,啦啦操教學(xué)工作者應(yīng)積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,將多媒體技術(shù)引
8、進(jìn)啦啦操的教學(xué)工作中。例如:啦啦操教學(xué)工作者可以通過圖片、視頻等多媒體技術(shù)對(duì)啦啦操動(dòng)作、背景知識(shí)等進(jìn)行演示、講解,促使學(xué)生在腦海中建立一個(gè)清晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表象,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握,進(jìn)而提高啦啦操的教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量?! ∷?、結(jié)語 ?C上所述,表象訓(xùn)練法是通過相關(guān)方法實(shí)現(xiàn)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激,從而促進(jìn)受訓(xùn)者更好地掌握相關(guān)體育動(dòng)作要領(lǐng),提高體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)效率。在啦啦操教學(xué)中,教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)大綱,合理