【精品】江蘇省高等學(xué)校

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1、海量管理資源免費(fèi)下載！附件四江蘇省高等學(xué)校品牌、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)自查總結(jié)表南京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)校名稱________________080605專業(yè)名稱________________4專業(yè)代碼________________√修業(yè)年限________________√專業(yè)類(lèi)別：本科□高職高?！鮿⒈篁?yàn)收類(lèi)別：品牌□特色□13451823879聯(lián)系人________________聯(lián)系電話________________江蘇省教育廳制二○一○年十月管理資源吧·管理人自己的下載網(wǎng)站海量管理資源免費(fèi)下載！填表說(shuō)明1．本表限用A4紙張雙面打印填報(bào)，本表封面之上請(qǐng)

2、勿另加其他封面。表格中內(nèi)容不夠填寫(xiě)可續(xù)頁(yè)。2．本表填寫(xiě)內(nèi)容必須屬實(shí)，其統(tǒng)計(jì)范圍為立項(xiàng)建設(shè)的專業(yè)點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤、有據(jù)可查。所在學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格審核，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。3．除特別注明外，本表有關(guān)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的截止時(shí)間為2010年8月31日。管理資源吧·管理人自己的下載網(wǎng)站海量管理資源免費(fèi)下載！一、專業(yè)建設(shè)情況簡(jiǎn)介本專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容及成效在特色專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，結(jié)合人才需求情況以及我校的化工、建筑等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科背景，在鞏固原有教學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上，積極吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的辦學(xué)理念，改革人才培養(yǎng)方案，整合課程設(shè)置，優(yōu)化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容和方法，豐富專業(yè)內(nèi)涵，凸顯專業(yè)特

3、色，提升專業(yè)水平，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，形成“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重實(shí)踐、強(qiáng)技能”的人才培養(yǎng)模式，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技發(fā)展和社會(huì)需求，培養(yǎng)出富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國(guó)際視野的創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才。學(xué)科支撐：4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)在建設(shè)期內(nèi)：·2009年成為國(guó)家服務(wù)外部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)·2010年成功申報(bào)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)·引進(jìn)兩位博士和兩位三創(chuàng)人才·發(fā)表高質(zhì)量論文：100余篇·科研項(xiàng)目：3200余萬(wàn)元·投入經(jīng)費(fèi)累計(jì)：840萬(wàn)元·新建一個(gè)校內(nèi)軟件實(shí)訓(xùn)基地·新建兩個(gè)校外實(shí)習(xí)基地以建設(shè)教學(xué)科研型計(jì)算機(jī)應(yīng)用特色專業(yè)為目標(biāo)，以隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為

4、龍頭，以加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、重視實(shí)踐教學(xué)、完善創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制為主線，進(jìn)一步深化與化工、建筑等學(xué)科的交叉，優(yōu)化配置教學(xué)和科研資源，加大投入，強(qiáng)化管理，全面提升本專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平，更好地為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。建設(shè)成效主要體現(xiàn)在：(1)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升多層次高級(jí)人才的培養(yǎng)水平。成功申報(bào)國(guó)家服務(wù)外包特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；成功申報(bào)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，。(2)構(gòu)建符合社會(huì)人才需求的教學(xué)課程體系，通過(guò)廣泛的調(diào)研，結(jié)合社會(huì)對(duì)軟件人才的需求，進(jìn)一步修訂培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱，并制定服務(wù)外包培養(yǎng)計(jì)劃；完善課程教學(xué)內(nèi)容改革；編著具有鮮明應(yīng)用特色的系列

5、計(jì)算機(jī)專業(yè)教材；進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的雙語(yǔ)課程建設(shè)，雙語(yǔ)課程達(dá)到4門(mén)以上，主要課程引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教材，提高雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。在國(guó)家服務(wù)外包特色專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，實(shí)施“1311”工程計(jì)劃，即1種培養(yǎng)模式、3個(gè)體系、1套教材和1支教師隊(duì)伍，致力于培養(yǎng)高質(zhì)量的軟件人才。(3)加速師資建設(shè)進(jìn)程，強(qiáng)化現(xiàn)有學(xué)科帶頭人作用。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，形成良好的教學(xué)研討和科學(xué)研究的氛圍和環(huán)境，不斷提高教師的工程實(shí)踐能力和授課能力，建設(shè)精業(yè)務(wù)、懂實(shí)踐的高水平教師隊(duì)伍。立項(xiàng)以來(lái)，科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)到3200萬(wàn)元以上，在核心期刊和國(guó)際有影響的會(huì)議發(fā)表科研論文100篇以上,其中SCI檢索4篇，

6、EI檢索14篇。兩位老師在職獲得博士學(xué)位，另外引進(jìn)2位博士和2位“三創(chuàng)”人才。(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心以及實(shí)踐教學(xué)基地等環(huán)節(jié)的建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)兩個(gè)省級(jí)示范中心、中地共建實(shí)驗(yàn)室、NIIT管理資源吧·管理人自己的下載網(wǎng)站海量管理資源免費(fèi)下載！軟件實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)信息化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室以及軟件實(shí)訓(xùn)基地等，兩個(gè)省級(jí)示范中心通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，軟件實(shí)訓(xùn)基地已對(duì)兩批學(xué)生進(jìn)行模擬軟件企業(yè)的專業(yè)訓(xùn)練；繼續(xù)完善以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)類(lèi)大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力為目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)校企合作，新建兩個(gè)校外實(shí)習(xí)基地和一個(gè)校內(nèi)軟件實(shí)訓(xùn)基地。(6)加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)，不斷擴(kuò)大和深化學(xué)生參與科

7、研課題、生產(chǎn)實(shí)踐、課外實(shí)習(xí)和課外科技活動(dòng)的廣度和深度。本專業(yè)的特色計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景，黨中央提出的“以工業(yè)化帶動(dòng)信息化，以信息化促進(jìn)工業(yè)化”重要方針以及江蘇省政府提出將江蘇省建設(shè)成為“軟件大省”的戰(zhàn)略決策給我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)。計(jì)算機(jī)專業(yè)承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)信息技術(shù)應(yīng)用人才的重任，本專業(yè)立足基礎(chǔ)理論知識(shí)和應(yīng)用教學(xué)，面向計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展前沿和地方經(jīng)濟(jì)需求，以科研發(fā)展促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，以培養(yǎng)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新型應(yīng)用人才為主線，強(qiáng)化與化工、建筑等學(xué)科的交叉，構(gòu)建了面向應(yīng)用的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系和知識(shí)體系。通過(guò)科學(xué)研究，鍛煉出一支

8、高水平師資隊(duì)伍；通過(guò)科學(xué)