體育舞蹈在湖北省民辦高校開設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究

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1、體育舞蹈在湖北省民辦高校開設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究　　摘要：體育舞蹈又稱國際標(biāo)準(zhǔn)舞，是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競賽項(xiàng)目。它集體育、音樂、舞蹈為一體，是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的體育課程，具有娛樂性與表演觀賞性特征，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和訪談法等方法，對湖北省民辦高校體育舞蹈課程開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析了在民辦高校體育教學(xué)中體育舞蹈課程開設(shè)的目標(biāo)、開設(shè)時(shí)間、課程的教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、教材的選擇、教學(xué)形式、教學(xué)評價(jià)等方面的內(nèi)容，旨在為湖北省民辦高校體育舞蹈教學(xué)提供借鑒和依據(jù)，為體育舞蹈在高校的開展提供群眾基礎(chǔ)?！　￡P(guān)鍵詞：體育舞蹈;開設(shè);對策;民辦高?！　∫?、前言　　體

2、育舞蹈也叫國際標(biāo)準(zhǔn)舞，是風(fēng)靡世界的一種競技舞蹈項(xiàng)目，包含拉丁舞和摩登舞兩大類舞種，是新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，是一種男女為伴的雙人舞運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它融音樂、舞蹈、服裝、體態(tài)美于一體，有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵，和規(guī)范的體育性。體育舞蹈自1986年經(jīng)日本傳入中國，1997年教育部將體育舞蹈正式列為全國高校體育院系課程，并在普通高等學(xué)校加以推廣。近年來，體育舞蹈已成為普通高校學(xué)生最受歡迎的體育課程。本文針對體育舞蹈在湖北省民辦高校的開設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查，系統(tǒng)分析體育舞蹈在民辦高校開設(shè)過程中存在的問題，提出相應(yīng)建議，旨為體育舞蹈在高校的普及和開展提供參考建議與理論依據(jù)?！　《⒀芯繉ο?/p>

3、與方法　　1、研究對象　　湖北省8所已開設(shè)體育舞蹈課程的民辦高?！　?、研究方法　　問卷調(diào)查法：利用問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，再進(jìn)行定量數(shù)據(jù)分析。主要利用問卷星網(wǎng)站的在線問卷調(diào)查平臺收集問卷，并最終形成調(diào)查數(shù)據(jù)報(bào)告?！　∥墨I(xiàn)資料法：利用學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)(中國知網(wǎng))查閱有關(guān)體育舞蹈在高校開設(shè)的相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)，搜集有關(guān)高校體育舞蹈發(fā)展的相關(guān)資料，為本文的撰寫提供了理論依據(jù)收集?！　≡L問調(diào)查法：對開設(shè)體育舞蹈課程的民辦高校教師，通過面談或電子郵件以及電話的形式就本文相關(guān)問題進(jìn)行了咨詢并征求意見和建議。　　數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對所獲得的數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理方法，通過SPSS和EXCEL

4、統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析?！　∪?、結(jié)果分析　　1、湖北省民辦高校體育課程開設(shè)現(xiàn)狀分析　　通過對湖北省8所已開設(shè)體育舞蹈課程教師的訪談得出，湖北省民辦高?；径紝Ⅲw育舞蹈課作為選修課內(nèi)容，但開設(shè)時(shí)間基本都只有一年時(shí)間，學(xué)期總學(xué)時(shí)大部分高校不超過36個(gè)課時(shí)，很難滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育舞蹈基本知識和技術(shù)的要求。30%的高校由于男女比例不均只開設(shè)拉丁舞的倫巴舞和恰恰恰舞課程，20%的高校只開設(shè)交誼舞課程，很多高校即使開設(shè)了拉丁舞和摩登舞課程，由于課時(shí)有限，也只是開設(shè)了幾個(gè)舞種，主要是倫巴，恰恰，華爾茲等的課程，由此可見，民辦高校體育舞蹈課程開設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)形

5、式和教學(xué)時(shí)間等方面非常有限?！　?、大學(xué)生對體育舞蹈的了解及活動(dòng)現(xiàn)狀　　對200份回收有效問卷調(diào)查顯示，7、3%的人對體育舞蹈一點(diǎn)都不了解，83、5%的同學(xué)對體育舞蹈有些了解但不熟悉，雖然有9、2%的同學(xué)較為熟悉體育舞蹈但也不能完全知道體育舞蹈的十個(gè)舞種。從數(shù)據(jù)調(diào)查分析出，大學(xué)生們對體育舞蹈的了解認(rèn)知程度較低，大部分學(xué)生也只是通過電視電腦等傳媒了解部分，選擇體育舞蹈課程也只是好奇和塑造形體而已。　　體育舞蹈作為一門新興體育項(xiàng)目，在湖北省的民辦高校開設(shè)較晚，但卻深受學(xué)生喜愛，由于受場地，師資，投入成本等因素限制，各高校開課現(xiàn)狀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求。從對民辦

6、體育舞蹈教師訪談中得出，體育舞蹈在民辦高校的開設(shè)都是以選修課的形式開設(shè)，幾乎沒有一所學(xué)校有體育舞蹈專業(yè)，大部分開設(shè)體育舞蹈課程的高校只有一到兩名教師擔(dān)任全校的體育舞蹈課程，而每年選擇體育舞蹈課的學(xué)生并不能全部入學(xué)，大部分只能改選其他課程學(xué)習(xí)。有幾所民辦高校雖然成立了體育舞蹈協(xié)會，但很多協(xié)會也只是教授拉丁舞，而摩登舞由于受到場地，男女比例等問題無法開設(shè)?？傮w來說，體育舞蹈課程在湖北省民辦高校的開設(shè)中，拉丁舞和交際舞占主體，而摩登舞課程開設(shè)的高校寥寥無幾?！　?、師資和教學(xué)設(shè)施現(xiàn)狀　　教師作為整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的主體，是整個(gè)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)者，組織者，教師水平的高低直

7、接影響教學(xué)質(zhì)量，通過調(diào)查顯示，湖北省的民辦高校中，一半以上的民辦高校都配備了體育院校畢業(yè)的體育舞蹈專業(yè)教師，但基本都只有一名體育舞蹈教師，既要擔(dān)任男步的教學(xué)，又要擔(dān)任女步的教學(xué)，教學(xué)壓力較大。在現(xiàn)任的體育舞蹈教師中，教師們都覺得需要定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)或進(jìn)修，可是大部分教師反映外出學(xué)習(xí)機(jī)會不多，繼續(xù)學(xué)習(xí)途徑較少，湖北省大學(xué)生體育協(xié)會每年組織一次教師培訓(xùn)班和大學(xué)生體育舞蹈錦標(biāo)賽，這對于教師的專業(yè)水平是不能滿足學(xué)生的強(qiáng)烈求知欲望?！　◇w育舞蹈的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)場地是長20米，寬15米的光滑木地板的室內(nèi)場地，場地內(nèi)還需要鏡子，把桿，音響等設(shè)備，體育舞蹈又是新興體育項(xiàng)目，在高

8、校受重視程度較弱，因此很多高校的體育舞蹈課程開設(shè)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到，體