大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感

大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感

ID:26832363

大?。?5.57 KB

頁(yè)數(shù):10頁(yè)

時(shí)間:2018-11-29

大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感_第1頁(yè)
大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感_第2頁(yè)
大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感_第3頁(yè)
大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感_第4頁(yè)
大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感_第5頁(yè)
資源描述:

《大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛,他的睫毛很翹。但是,教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇??墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天,問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢,幾乎是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有

2、的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。而我們的教官卻因?yàn)槲覀冏杂缮⒙母鞣N壞習(xí)慣,經(jīng)常受到懲罰。24日這天教官因?yàn)槲覀儯涣P連續(xù)五次正面臥倒在水泥地上,整條手臂都腫了,還流血了即使你官職很高,或者權(quán)利很大,你在寫述職報(bào)告時(shí),也要放下你的官架子,因?yàn)槟闶窍蚰愕纳霞?jí)匯報(bào),你必須放下你的身段和你平時(shí)的位置大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感  下面是小編為大家整理的大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感,歡迎大家閱讀。更多大學(xué)生《實(shí)用主義》讀后感請(qǐng)關(guān)注讀后感欄目?! 〈髮W(xué)生《實(shí)用主義》讀后感【一】  在沒(méi)有讀過(guò)詹姆斯的《實(shí)用主義》之前,我一直以為實(shí)用主義是一種價(jià)值觀,一種十分現(xiàn)實(shí)的行為

3、方式,而我就是奉行這種實(shí)用主義的人。然而在看完這篇選讀后,發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面又寬廣些?! ?shí)用主義,一個(gè)既陌生卻又是很熟悉的名字,因?yàn)樗簧钌畹拇蛏狭嗣览麍?jiān)的烙印,因?yàn)樗诿览麍?jiān)的后盾下不斷的向世界各地入侵。它似乎是低俗的——因?yàn)樗梢哉f(shuō)是為維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益而創(chuàng)制的,但它似乎又是強(qiáng)大的——因?yàn)樗皇澜绺鲊?guó)很多的學(xué)者、哲學(xué)家等甚至是市井貧民所津津樂(lè)道??梢妼?shí)用主義的影響力實(shí)在不容小覷?! ?shí)用主義究竟是一種什么樣的東西呢?是一種認(rèn)識(shí)論、是一種方法論、是一種世界觀、還是一種人生觀?它竟有如此大的魅力在哲學(xué)界占據(jù)這樣的地位,雖然如今已漸漸淡如了人們的眼中,但我

4、們還是時(shí)不時(shí)的提起它。你是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我,今天,才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng),跨步的整齊有力,使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。軍訓(xùn)快要結(jié)束,看著曬黑的脖子、臉和手臂,就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒(méi)我所有的記憶,因?yàn)橛懈嗟臇|西充實(shí)著我。記得軍訓(xùn)剛開始的時(shí)候,似乎是那樣的無(wú)聲無(wú)息,它沒(méi)流下太多的時(shí)間讓我做好心理準(zhǔn)備去應(yīng)付它。就這樣的幾天里,一點(diǎn)一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處軍訓(xùn)的內(nèi)容或許是單調(diào)的。每天都做著一樣

5、的動(dòng)作,心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,慢慢地發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)平時(shí)的習(xí)慣如此的便扭。糾正錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是困難的,炙熱的太陽(yáng)似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,燃燒了自己每一寸的肌膚。不過(guò)努力的力量是巨大的,錯(cuò)誤也不會(huì)永恒不滅。站在一個(gè)匯報(bào)人的角度進(jìn)行匯報(bào),你知道怎樣會(huì)報(bào)嗎?不知道的話,不要猶豫,到來(lái)看看吧,下面是述職報(bào)告的小編整理的銀行述職報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容,給我們訓(xùn)練的教官和我們一樣大,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑,而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得很可愛,他的睫毛很翹。但是,教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高

6、的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇??墒堑搅说诙?、第三天、第四天,問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢,幾乎是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。而我們的教官卻因?yàn)槲覀冏杂缮⒙母鞣N壞習(xí)慣,經(jīng)常受到懲罰。24日這天教官因?yàn)槲覀?,被罰連續(xù)五次正面臥倒在水泥地上,整條手臂都腫了,還流血了即使你官職很

7、高,或者權(quán)利很大,你在寫述職報(bào)告時(shí),也要放下你的官架子,因?yàn)槟闶窍蚰愕纳霞?jí)匯報(bào),你必須放下你的身段和你平時(shí)的位置  許多人說(shuō)實(shí)用主義動(dòng)搖到知識(shí)的可靠性,使得人類難以生存。在我看來(lái)恰恰相反,因?yàn)橐庾R(shí)到自己的觀念可能是錯(cuò)的,才會(huì)去不斷反思不斷填補(bǔ)漏洞。而且實(shí)用主義固然動(dòng)搖了認(rèn)識(shí)的根基,但他認(rèn)為觀念并不如結(jié)果重要,只要認(rèn)識(shí)對(duì)我們有用那么便是真理。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)就是有用即真理。如果沒(méi)用,又何必去認(rèn)識(shí)?亦或者這其實(shí)根本不是真理。實(shí)用主義讓人們走出觀念的洞穴,來(lái)到實(shí)踐的陽(yáng)光當(dāng)中,而我們知道,后者才是這個(gè)世界的根本。實(shí)踐才是最基礎(chǔ)的,是其他一切的來(lái)源?! ‘?dāng)明對(duì)具體問(wèn)題

8、時(shí),實(shí)用主義總認(rèn)為只有實(shí)用主義才是最準(zhǔn)確、最實(shí)在的方法論。它拋卻事物的各種各樣的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。