河南師范大學(xué)第九批河南重點學(xué)科

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1、河南師范大學(xué)第九批河南省重點學(xué)科建設(shè)計劃任務(wù)書（2018-2020）重點學(xué)科名稱一級學(xué)科代碼建設(shè)類別第九批河南省一級學(xué)科重點學(xué)科學(xué)位授權(quán)類別一級學(xué)科博士點（碩士點）或其他（請根據(jù)現(xiàn)有學(xué)位授權(quán)情況如實填寫）學(xué)科帶頭人手機：主要依托學(xué)院（蓋章）聯(lián)系人及聯(lián)系方式手機：填報日期2018年月日河南師范大學(xué)制表2018年7月填表說明一、一級學(xué)科代碼請按照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》填寫。二、《建設(shè)計劃任務(wù)書》是項目管理、資源配置、績效評價、中期考核的重要依據(jù)。所填數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確無誤、信息完整、有據(jù)可查。三、填報對象：對于進入第九批河南省重

2、點學(xué)科立項建設(shè)的我校6個校級優(yōu)勢特色學(xué)科，以及2個特色學(xué)科群的核心主干學(xué)科和整合學(xué)科（計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理），仍按照學(xué)科已制定的《校級優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)計劃任務(wù)書》管理，本次不需要填報。除上述10個學(xué)科以外的我校其它18個第九批河南省一級學(xué)科重點學(xué)科需要填報本任務(wù)書。四、規(guī)劃周期：省教育廳確定第九批河南省重點學(xué)科建設(shè)期為6年（2018-2023），2020年省廳將進行中期檢查。為更加突出學(xué)科建設(shè)計劃的針對性、可行性，我校省級重點學(xué)科建設(shè)計劃擬分為（2018-2020）、（2021-2023）兩個時間階段進行

3、。本次主要進行中期（2018-2020）三年建設(shè)計劃的制定工作。五、填報要求：1、加強論證，充分調(diào)研。以“雙一流”建設(shè)為牽引，堅持高質(zhì)量發(fā)展。各學(xué)科要加強對本學(xué)科領(lǐng)域國內(nèi)前沿學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科的調(diào)研，對照本學(xué)科申請立項建設(shè)時填報的《第九批河南省重點學(xué)科申報書》，科學(xué)制定建設(shè)任務(wù)和年度計劃。2、突出重點，追求卓越。強化學(xué)科標(biāo)志性成果目標(biāo)任務(wù)建設(shè)，突出高端人才、重大任務(wù)、重大項目、重大成果的頂層設(shè)計和建設(shè)培育，推動學(xué)科國際化進程，提升學(xué)科綜合競爭實力。建設(shè)目標(biāo)和預(yù)期標(biāo)志性成果任務(wù)不得低于原申報書所填指標(biāo)，也可適當(dāng)提高。年度計劃可根據(jù)當(dāng)年重點建設(shè)任

4、務(wù)做適當(dāng)調(diào)整。3、明確責(zé)任，細化落實。明確分年度建設(shè)內(nèi)容，細化、量化階段和整體建設(shè)指標(biāo)、重點任務(wù)、實施進度、保障措施，落實建設(shè)責(zé)任。學(xué)科要如期完成年度和中期建設(shè)目標(biāo)。4、內(nèi)涵發(fā)展，重在實效。本學(xué)科主要成員以及成果不得與省、校優(yōu)勢特色學(xué)科以及其他省級重點學(xué)科成員交叉。六、《計劃任務(wù)書》需學(xué)科帶頭人、各方向帶頭人共同簽字確認(rèn)。學(xué)科帶頭人承擔(dān)學(xué)科運行管理和建設(shè)目標(biāo)實現(xiàn)的第一責(zé)任，學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科三級聯(lián)動，共同參與。七、本表請用A4紙張雙面打印，或A3中縫裝訂，不需另加封皮。一、學(xué)科隊伍總體概況與參照系選擇I-1學(xué)科隊伍結(jié)構(gòu)職稱結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)學(xué)歷結(jié)

5、構(gòu)具有海外經(jīng)歷人數(shù)②專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)①合計35歲以下36至45歲46至55歲56至60歲61歲以上具有博士學(xué)位人數(shù)具有碩士學(xué)位人數(shù)正高級副高級中級、初級總計注：①本表填寫2017年12月31日本學(xué)科我校在編人員的基本情況。②“具有海外經(jīng)歷人數(shù)”是指在境外高校/研究機構(gòu)獲得學(xué)位，或在境外高校/研究機構(gòu)從事教學(xué)、科研工作超過10個月的本學(xué)科成員人數(shù)。1-2學(xué)科帶頭人姓名出生年月最高學(xué)位省評職稱國家、省部級人才稱號、重要學(xué)術(shù)兼職導(dǎo)師類別I-3學(xué)科方向與方向帶頭人序號學(xué)科方向名稱帶頭人姓名出生年月最高學(xué)位省評職稱國家、省部級人才、重要學(xué)術(shù)兼職導(dǎo)師

6、類別方向1方向2方向3方向4方向5注：①國家、省部人才、學(xué)術(shù)兼職，擇選最具代表性填寫1項。②導(dǎo)師類別選填“碩導(dǎo)”或“博導(dǎo)”。I-4學(xué)科參照系參照系學(xué)科名稱依托高校參照系學(xué)位授權(quán)和層次如：一級博士點、省級重點學(xué)科等第四輪全國學(xué)科評估等級本學(xué)科第四輪全國學(xué)科評估等級—11—二、學(xué)科建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)分解II-1學(xué)科整體建設(shè)目標(biāo)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)簡述：①本學(xué)科發(fā)展簡況，學(xué)科方向優(yōu)勢與特色；②與參照系學(xué)科的比較，自身在國內(nèi)同類學(xué)科相對地位排名；③與學(xué)科建設(shè)目標(biāo)存在的主要差距；④到2020年本學(xué)科預(yù)計整體建設(shè)水平、國內(nèi)外影響力和競爭力、后續(xù)發(fā)展?jié)摿Γɡ鏓S

7、I前1%學(xué)科培育、一級學(xué)科博士點（碩士點）獲得與評估、省級優(yōu)勢特色學(xué)科、全國學(xué)科評估排名進位，依托學(xué)科實現(xiàn)省部級科研平臺、智庫建設(shè)突破等）；服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力提升；⑤預(yù)期標(biāo)志性成果；⑥主要建設(shè)思路。（請言簡意賅）—11—注：可續(xù)頁?！?1—II-2學(xué)科建設(shè)目標(biāo)任務(wù)分解（理工學(xué)科填寫）文科學(xué)科請刪除此表重點學(xué)科名稱自選參照系高校建設(shè)內(nèi)容主要建設(shè)指標(biāo)2018-2023建設(shè)期總目標(biāo)（六年）2018-2020中期目標(biāo)（三年）2018-2020（中期）各年度目標(biāo)分解2017已有績效201820192020學(xué)科隊伍與資源高水平領(lǐng)軍人才院士、長江學(xué)者

8、、杰青、優(yōu)青、千人、萬人計劃等國家級人才，中原學(xué)者高層次人才團隊學(xué)科成員總數(shù)省級（含高校）創(chuàng)新人才、團隊；省優(yōu)秀專家等省評教授數(shù)博士數(shù)研究水平與貢獻高級別項目國家級重大、重點項目國家自然科學(xué)基