-年級下冊綜合實踐活動-教案

《-年級下冊綜合實踐活動-教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、.主題活動一我的小書包一、三維目標：1、知識技能：了解自己的小書包是什么樣子的，同時會整理自己的書包。2、過程方法：通過觀察獲得知識，使學生認識愛護自己的書包。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。二、教學重難點：觀察自己的書包,用語言表達自己書包的特征與外形。三、課時計劃：4課時第一課時觀察自己的小書包一、教學目標：1、知識技能：了解自己的小書包是什么樣子的。2、過程方法：通過觀察獲得知識，感受愛護自己的書包和保持自己的書包干凈。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力。二、教學重難點：觀察自己的書包。三、教學過程：（一

2、）學習“你知道嗎”。1、引導學生觀察自己的書包。2、觀察后填空。3、老師評點。（二）學習“大家一起說一說”。1、老師引導學生說一說書包的的作用。2、學生自己說一說......3、老師總結(jié)（三）畫一畫小書包1、老師叫學生觀察自己的小書包。2、學生描述書包的樣子。3、畫一畫自己的小書包。（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的小書包。五、板書設(shè)計：觀察自己的小書包顏色：黃色紅色藍色藍色和紅色形狀：長方體正方體大?。汉艽笾械群苄×⒔虒W反思：第二課時畫書包一、教學目標：1、知識技能：畫自己的小書包，并知道怎樣正確背書包。2、過程方法：學生通過觀察畫一畫自己的書包。3、

3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力。二、教學重難點：畫書包三、教學過程：（一）評點學生的作業(yè)。（二）把畫得好的拿到學習園地去展覽。（三）學習“開闊視野”。1、老師教讀課文內(nèi)容。......2、引導學習其中的內(nèi)容。3、學生自主思考。（四）學習正確背書包的方法。1、要注意調(diào)節(jié)書包帶的長短。2、背書包時注意雙肩背。3、注意背書包的位置。4、注意書包貼近背部。（五）檢查學習情況。四、教學板書：畫書包五、教學反思：第三課時活動一“我為我的小書包美容”一、教學目標：1、知識技能：知道書包里經(jīng)常裝些什么東西。2、過程方法：給自己的書包歸類。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)

4、學生整理書包的好習慣。二、教學重難點：學會觀察自己的書包。三、教學過程：（一）談話導入。1、組織學生說一說，你書包里有些什么？2、學生自主發(fā)言。3、引導學生歸類。（二）活動過程。1、給書包歸類。......（1）每天都使用的物品：文具盒、書。（2）經(jīng)常使用的物品：書、本子、文具盒。(3)不經(jīng)常使用：飯盒、水杯、顏色筆。（4）與學習無關(guān)：玩具、糖。2、清理小書包。（1）留住自己常用的東西（2）清理出自己不常用的東西。3、給書包洗澡（1）老師要求學生經(jīng)常洗自己的小書包。（2）學生周末回家洗書包。（3）評一評誰做得最好。四、教學板書：畫書包五、教學反思：第

5、四課時整理小書包一、教學目標：1、知識技能：學會整理書包。2、過程方法：把自己的書包清理一下。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生整理書包的好習慣。二、教學重難點：學會觀察自己的書包。三、教學過程：（一）說一說1、老師引導學生自己說一說自己是怎樣整理書包的。......2、老師講解整理書包的方法。（二）做一做1、讓學生自己整理書包2、看誰做得好3、表揚該學生（三）游戲1、同學們把書包整理好，放到座位上。2、教師制定某書，學生一最快的速度拿出來。3、看一看誰先找到。四、教學板書：整理小書包五、教學反思：主題活動二媽媽的微笑一、三維目標：1、知識技能：了解自己的

6、媽媽和愛自己的媽媽。2、過程方法：通過觀察獲得知識，感受合作學習的樂趣。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和總結(jié)歸納的能力。二、教學重難點：觀察自己的媽媽和感受媽媽對學生的愛。三、課時計劃：4課時第一課時媽媽的微笑一、教學目標：......1、知識技能：了解自己的媽媽對我們的愛和我們也愛自己的媽媽。2、過程方法：通過觀察與發(fā)現(xiàn)使學生獲得知識。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生愛自己的媽媽，自己是一個懂事的孩子。二、教學重難點：使學生學會觀察自己的媽媽，經(jīng)常給媽媽帶微笑。三、教學過程：（一）學習“你知道嗎”。1、引導學生觀察自己的媽媽。2、觀察后填空。3

7、、老師評點。（二）學習“填一填”。1、老師引導學生想想爸爸媽媽每天在家做些什么？2、學生自己說一說3、學生自己填一填。4、老師更正。（三）了解關(guān)于媽媽的節(jié)日。1、老師講一講。（3月8日婦女節(jié)）。2、學生記一記。3、畫一畫自己的媽媽。（四）布置作業(yè)：畫一畫自己的媽媽。五、教學板書：了解媽媽媽媽的名字：媽媽的外貌：媽媽的性格：六、教學反思：......第二課時媽媽的微笑一、教學目標：1、知識技能：了解自己的媽媽。2、過程方法：通過觀察獲得知識。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生愛自己的媽媽。二、教學重難點：觀察自己的媽媽。三、教學過程：（一）復習導入1、評點上

8、次作業(yè)。2、展示作品。（二）學習“開闊視野”。1、觀察文中插圖。2、講解圖中畫的是什么？3、向?qū)W生介紹花的含