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《.2《離騷》導(dǎo)學(xué)案(07版魯人必修五)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《離騷》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者屈原的生平事跡及主要作品,了解《離騷》在中國文學(xué)史上的重要地位。2、了解“騷體詩”的主要特點,理解《離騷》中對比、象征手法的作用,背誦部分章節(jié)內(nèi)容。3、分析并感悟作者在詩中展現(xiàn)出來的滿腔愛國熱情。二、學(xué)習(xí)重、難點:重點:關(guān)鍵詞語的疏通理解難點:吟誦注意節(jié)拍、重讀和情感,培養(yǎng)學(xué)生閱讀背誦古詩文的能力。三、教與學(xué)過程(一)前置作業(yè)1、文學(xué)常識《離騷》代表了“楚辭”的最高成就。它不僅是屈原的代表作,同時也是我國古典文學(xué)中最偉大的長篇抒情詩?!半x”,通“罹”,“_______”義;“騷”,“________”義?!半x騷”,即“_
2、_______”的意思。屈原(約前?339?—約前?278?),我國最早的大詩人。名?_____?,字____?,又自云名_____?,字_____?。戰(zhàn)國楚人。初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度,舉賢授能,改革政治,東聯(lián)齊國,西抗強(qiáng)秦,其政治理想的內(nèi)容是“美政”。后遭讒去職,兩次被流放,因無力挽救楚國滅亡,政治理想無法實現(xiàn),投汨羅江而死。其主要作品有_________、________等。“楚辭”是興起于的一種詩歌樣式,因其“”故可謂之楚辭,這種詩體具有鮮明的楚文化的色彩,《楚辭·離騷》是中國詩歌史上詩歌的源頭。2、給下列加點字注音姱()?????
3、?謇謇()???誶()???纕()???茞()諑()?侘傺()?忳()?偭()?溘死()?鷙()方圜()?攘詬()?朕()?芰荷()?裳()?岌岌()3、預(yù)習(xí)課文,借助工具書,結(jié)合課下注釋,掌握“修?姱?”、“羈”、“誶”、“怨”、“浩蕩”、“溘”、“尤”、“反”、“?忳?”等實詞以及“雖”、“兮”、“以”等虛詞的意義及用法。(二)基點知識預(yù)習(xí)自測1、指出通假字偭規(guī)矩而改錯()????忳郁邑余侘傺兮()何方圜之能周兮()?進(jìn)不入以離尤兮()芳菲菲其彌章()?延佇乎吾將反?()2、多義詞辨析【善】眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫()亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔
4、()陛下亦宜自謀,以諮諏善道(諸葛亮《出師表》)()【度】背繩墨以追曲兮,競周容以為度()會天大雨,道不通,度已失期()【固】固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯()鷙鳥之不群兮,自前世而固然()汝心之固,固不可徹()【相】何方圜之能周兮?夫孰異道而相安()悔相道之不察兮,延佇乎吾將反()【反】忽反顧以游目兮。()日夜望將軍至,豈敢反乎?()【雖】雖體解吾猶未變兮。()雖無予之,路車疾馬?(《詩經(jīng)?小雅?采菽》)()【焉】馳椒丘且焉止息()且焉置土石?()【修】余雖好修姱以羈兮()退將復(fù)修吾初服()鄒忌修八尺有余。()3、詞類活用亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔()高余
5、冠之岌岌兮,長余佩之陸離()伏清白以死直兮,固前圣之所厚()4、古今異義【朕】古義:今義:【以為】古義:今義:5、特殊句式高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離()步余馬于蘭皋兮()不吾知其亦已矣()????(三)重點精講和疑點探究1、指導(dǎo)朗讀注意節(jié)拍?如:長太息?/?以掩涕兮?余?/?獨?/?好修?/?以為常??雖?/?體解?/?吾?/?猶未變兮?豈?/?余心/之?/?可懲??明確:2、注意延長?如:悔相道之不察兮——?忽反顧以游目兮——??明確:3、本詩帶有一種什么樣的感情基調(diào)?明確:四、課后作業(yè)感情朗讀、背誦課文五、教、學(xué)反思參考答案前置作業(yè)1、(1)遭遇、遭受憂
6、愁遭遇憂愁(2)平原正則靈均《離騷》《九章》(3)楚國書楚語,作楚聲,記楚地,名楚物浪漫主義2、kuājiǎnsuìxiāngchǎizhuómiǎntúnchà?chìkèzhìyuánrǎng?gòuzhènjìchángjí?jí預(yù)習(xí)檢測1、錯,通“措”,施行。?郁邑,通“郁悒”,憂愁苦悶,心情抑郁不伸的樣子。??圜,通“圓”。圓鑿(受榫頭的穿孔)離,通“罹”,遭受。章,通“彰”,明顯。反,通“返”,返回。2、【善】善于,擅長此處活用,講作“向往”好的,美好的【度】法度估計【固】本來本來固定,穩(wěn)固,可引申為“固執(zhí)”【相】互相看,審察【反】翻轉(zhuǎn),顛倒背叛【
7、雖】即使,縱然難道【焉】語氣詞在哪里【修】美好的修理,整理高、長3、形容詞活用作動詞,譯為“向往”形容詞活用作動詞,分別譯為“加高”“加長”形容詞的“為”動用法,譯為“為……而死”。4、【朕】???古義:第一人稱代詞“我的”??? 今義:用于特指古代皇帝的自稱【以為】?古義:“以之為”的省略???今義:認(rèn)為5、定語后置狀語后置賓語前置句?!安晃嶂奔础安恢帷薄V攸c精講1、一般每句二至四個節(jié)拍,隨文切分。??2、“兮”字相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的語氣詞“啊”,因此讀音要延長一些。??3、幽怨、苦悶