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《2018版高中生物第2課時(shí)無氧呼吸、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用練習(xí)新人教版必修1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第2課時(shí) 無氧呼吸、細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用測控導(dǎo)航表知識點(diǎn)題號1.無氧呼吸及其與有氧呼吸的區(qū)別1,2,4,10,152.影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用3,8,11,13,143.綜合5,6,7,9,12A級 合格性水平訓(xùn)練1.(2017·福建龍海期末)有氧呼吸過程的特點(diǎn)是(與無氧呼吸相比)( C )A.分解有機(jī)物,釋放能量,產(chǎn)生ATPB.需要多種酶的參與C.有水參與并有水產(chǎn)生D.產(chǎn)物中有二氧化碳解析:有氧呼吸和無氧呼吸均可以分解有機(jī)物,釋放能量;均需要多種酶參與;有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無氧呼吸均可以產(chǎn)生二氧
2、化碳,但只有有氧呼吸過程中,既有水的參與又有水的產(chǎn)生。2.(2017·黑龍江大慶期末)人體處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是( A )A.等于1,等于1B.等于1,大于1C.小于1,小于1D.等于1,小于1解析:平靜狀態(tài)人體進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等;劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,因此劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸,吸收氧
3、氣與釋放二氧化碳的量相等。3.(2017·云南曲靖一中月考)下圖表示細(xì)胞中O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是( A )A.A點(diǎn)表示細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸生成酒精或乳酸時(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的ATPB.AB段表示細(xì)胞有氧呼吸明顯加強(qiáng),ATP的產(chǎn)生量隨之增加C.BC段表示ATP的產(chǎn)生量不再增加,此時(shí)的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等D.圖乙可表示哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中O2供給量與ATP產(chǎn)生量的關(guān)系解析:無氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量的ATP,生成酒精或乳酸時(shí)不會(huì)產(chǎn)生ATP;哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無線粒體,不能
4、進(jìn)行有氧呼吸,故產(chǎn)生ATP只能來自無氧呼吸,D正確。4.酵母菌在有氧時(shí)能進(jìn)行有氧呼吸,在無氧時(shí)能進(jìn)行酒精發(fā)酵,若酵母菌的代謝過程中產(chǎn)生了CO2,則對該CO2來源的說法不正確的是( C )A.可能來自有氧呼吸B.可能來自無氧呼吸C.一定來自有氧呼吸D.可能由細(xì)胞質(zhì)產(chǎn)生解析:酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都可產(chǎn)生CO2,因此不能確定來自何種呼吸方式。5.(2017·河北石家莊期末)從內(nèi)地到西藏旅游,很多人開始會(huì)出現(xiàn)乏力現(xiàn)象,原因是在缺氧的環(huán)境下,細(xì)胞呼吸的方式發(fā)生了改變,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( D
5、)A.無氧呼吸增強(qiáng),導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境乳酸增多,pH略有下降B.有氧呼吸減弱導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量減少C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的能量增多,線粒體產(chǎn)生的能量減少D.由于氧氣缺乏,導(dǎo)致有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸減少,影響了第二、三階段的進(jìn)行解析:人進(jìn)入高原后,由于氧氣稀薄,無氧呼吸增強(qiáng),產(chǎn)生乳酸增加,易使人產(chǎn)生肌肉發(fā)酸、乏力現(xiàn)象;由于氧氣濃度降低,有氧呼吸減弱,細(xì)胞產(chǎn)生的能量減少;無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),由于無氧呼吸增強(qiáng),有氧呼吸減弱,因此在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的能量增加,線粒體產(chǎn)生的能量減少;葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
6、的階段不需要氧氣參與,氧氣減少直接影響了有氧呼吸的第三階段。6.(2017·福建福州期末)果農(nóng)將廣柑貯藏于密閉的土窯中,貯藏時(shí)間可以達(dá)到4～5個(gè)月之久;哈爾濱等地利用大窯套小窯的方法,可使黃瓜貯存期達(dá)到3個(gè)月,這種方法稱為“自體保藏法”。下列關(guān)于“自體保藏法”說法不正確的是( C )A.自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法,但其易受外界環(huán)境的影響B(tài).自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在密閉環(huán)境中,二氧化碳濃度越高,貯藏效果越好D.在自體保藏法中如能將溫度控制在1～5℃
7、,貯藏時(shí)間會(huì)更長解析:二氧化碳可抑制有氧呼吸,當(dāng)二氧化碳濃度過高,可能只能進(jìn)行無氧呼吸,不利于貯藏。7.(2017·遼寧六校協(xié)作體聯(lián)考)結(jié)合生物體內(nèi)的細(xì)胞呼吸過程示意圖分析下列各選項(xiàng),其中敘述正確的是( C )A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),所需能量主要由①④途徑提供B.能進(jìn)行②過程的生物體內(nèi)一定含有線粒體C.在有氧條件下,過程③或④將受到抑制D.導(dǎo)致過程③④不同的原因在于生物體所處的生活環(huán)境不同解析:人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),所需能量主要由有氧呼吸提供,即圖中的①②途徑提供;能進(jìn)行②過程即能進(jìn)行有氧呼吸,但能進(jìn)
8、行②過程的生物細(xì)胞中,不一定具有線粒體。如藍(lán)藻、好氧菌等細(xì)胞沒有線粒體,也可以進(jìn)行有氧呼吸;圖中③或④屬于無氧呼吸過程,無氧呼吸在有氧氣存在時(shí)會(huì)受到抑制;導(dǎo)致過程③④不同的原因在于生物體內(nèi)含有的酶的種類不同。8.(2017·黑龍江牡丹江月考)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( B )氧濃度(%)abcd產(chǎn)生CO2的量(mol)912.51530產(chǎn)生酒精的量(mol)96.560A.b濃度時(shí)酵母菌有
