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《環(huán)保教育從幼兒開(kāi)始》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、環(huán)保教育從幼兒開(kāi)始(四川省會(huì)理縣城關(guān)鎮(zhèn)科甲巷幼兒園四川涼山615100)中圖分類(lèi)號(hào)：G61文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：ISSN1004-1621(2016)07-033-02隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平得到了提高，從滿(mǎn)足于解決溫飽問(wèn)題到追求高質(zhì)量的生活，社會(huì)需求在不斷擴(kuò)大。一幢幢高樓大廈，一家家現(xiàn)代化的工廠如雨后春筍般涌出，急劇增長(zhǎng)的世界人口，越來(lái)越多的建筑讓楨被在悄悄地一點(diǎn)一點(diǎn)減少，經(jīng)濟(jì)的寬裕讓越來(lái)越多的汽車(chē)奔馳在馬路上，擁擠的馬路不斷加寬，由兩車(chē)道、四車(chē)道、八車(chē)道到大型立交橋，好像都還是滿(mǎn)足不了人們的需要，汽車(chē)排放的尾氣，工廠的濃煙、污水、堆成山的垃圾不斷污染著我們的環(huán)境，
2、讓身邊清新的空氣、清澈的小溪漸漸離我們遠(yuǎn)去。當(dāng)前，環(huán)境污染問(wèn)題己成為世界各國(guó)面臨的最重要的問(wèn)題之一。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家都己認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重制約著可持續(xù)發(fā)展，不解決它，不僅人類(lèi)社會(huì)的文明進(jìn)程受到影響，而且人類(lèi)自身的生存也受到嚴(yán)重的威脅。"我們只有一個(gè)地球"、n地球是我們共同的家園"，隨著這些口號(hào)的提出，人類(lèi)環(huán)保意識(shí)正在覺(jué)醒，環(huán)保教育近在眉睫。作為一名幼兒教育工作者，我深深感受到對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的重要性，我認(rèn)為環(huán)保教育必須從幼兒開(kāi)始，雖然幼兒還太小，不太懂事，無(wú)法理解許多的大道理，我們就應(yīng)該從身邊的小事入手，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幵展一系列的教育教學(xué)活
3、動(dòng)來(lái)幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)牛.活的關(guān)系，讓環(huán)保教育滲透在日常教學(xué)中。如何有效地在教學(xué)中融入環(huán)保教育呢？我在這里談一談我自己的實(shí)踐工作中的一些做法和體會(huì)。首先，要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。幼兒入園，不良飲食＞J慣是最大的問(wèn)題，教育要從引導(dǎo)幼兒不浪費(fèi)糧食開(kāi)始。每天餐前，我都會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)幼兒不灑飯菜的話，讓幼兒吃飯吋細(xì)嚼慢咽，盡量不灑飯菜不剩飯，保持桌面和地面的整潔衛(wèi)生。在幼兒進(jìn)餐吋，我不斷地督促幼兒，手把手地耐心教幼兒正確的吃飯方法。讓幼兒在加餐前初步估計(jì)自己的飯量，爭(zhēng)取不浪費(fèi)每一粒糧食。在教學(xué)中，我用生動(dòng)的兒歌和故事給幼兒講不浪費(fèi)糧食的道理，如歌曲《饅頭哪里來(lái)》、古詩(shī)《憫農(nóng)》讓幼兒了解農(nóng)民
4、伯伯種植糧食的辛苦，知道珍惜農(nóng)民怕怕的勞動(dòng)成果，珍惜每?一粒糧食。兒歌《下巴上的洞洞》讓幼兒知道要節(jié)約糧食才是乖孩子。在評(píng)比欄上及吋給吃飯表現(xiàn)好的幼兒貼上一朵小花給予鼓勵(lì)。加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同讓幼兒盡快養(yǎng)成良好的飲食＞J慣。其次，要培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒不隨地亂扔垃圾，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《教室變干浄了》，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒動(dòng)手體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)尊重保育員阿姨的勞動(dòng)成果，對(duì)比臟亂的教室和干浄教室，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《垃圾箱的報(bào)怨》讓幼兒明白垃圾要分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地亂扔垃圾的道理。開(kāi)展主題活動(dòng)《清清的小河》，通過(guò)圖片和視頻讓幼兒對(duì)比被污染了的河流和沒(méi)被污染的河流，讓幼兒深刻感受到周
5、圍環(huán)境對(duì)生活的影響，引導(dǎo)幼兒樹(shù)立起愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起的主人翁意識(shí)。還要在日常教學(xué)活動(dòng)中督促幼兒及吋把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，促進(jìn)良好衛(wèi)生4慣的養(yǎng)成。第三，教育幼兒節(jié)約用水。水是生命之源，但浪費(fèi)水的人卻很多，幼兒年齡小，好奇心強(qiáng)，無(wú)意識(shí)的玩水浪費(fèi)水現(xiàn)象非常嚴(yán)重。我利用教學(xué)活動(dòng)《小水滴的哭述》讓幼兒關(guān)注水的作用及與人們生活的密切關(guān)系，懂得水的珍貴，要珍惜水資源。并吋吋以小水滴來(lái)提醒個(gè)別不自覺(jué)的小朋友，使節(jié)水真正成為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒和我一起制作節(jié)約用水標(biāo)志，讓幼兒互相督促，從小樹(shù)立節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。第四，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解噪音污染。噪音也會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)很大的影響，汽車(chē)?yán)嚷?，機(jī)器轟鳴聲
6、，人群嘈雜聲等都會(huì)讓人無(wú)法忍受，我通過(guò)教學(xué)活動(dòng)《噪音王國(guó)》讓幼兒親身感受奮噪音和無(wú)噪音的環(huán)境，活動(dòng)選用一些特殊聲效讓幼兒對(duì)比優(yōu)美的音樂(lè)和喧鬧雜音的不同，讓幼兒全部大聲交談和輕聲交談對(duì)比，讓幼兒知道噪音令人非常不舒服,引導(dǎo)幼兒討論減少噪音的方法，教育幼兒不要大聲喧嘩，學(xué)會(huì)輕聲說(shuō)話，輕輕搬小椅子，不影響別人。第五，通過(guò)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。教學(xué)活動(dòng)《小貓咪的信》讓幼兒了解小貓咪家居住的地方本來(lái)是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，后來(lái)由于各種污染導(dǎo)致環(huán)境惡劣，花兒不香了，草兒不綠了，小鳥(niǎo)飛走了，藍(lán)天不見(jiàn)了，人們生病了。讓幼兒感知環(huán)境對(duì)人們生活的影響。通過(guò)讓幼兒為小貓想辦法喚起幼兒強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
7、故事《小猴賣(mài)空氣》讓幼兒意識(shí)到新鮮空氣對(duì)人的重要性，知道花草樹(shù)木和人的密切關(guān)系，引導(dǎo)幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)植物、樂(lè)意種植植物的情感。在《大樹(shù)媽媽和她的孩子》《小蘋(píng)果樹(shù)找醫(yī)生》等語(yǔ)言活動(dòng)中老師模仿植物用對(duì)話的形式和小朋友交談，讓幼兒感知植物也是有生命的，植物的生命同樣寶貴。在音樂(lè)活動(dòng)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》中，老師請(qǐng)幼兒進(jìn)行歌曲情境表演，讓幼兒更加深刻地了解怎樣愛(ài)護(hù)小樹(shù)。在《我在河邊種
