崇川區(qū)教育體育局

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1、崇川區(qū)教育體育局崇川區(qū)人民政府教育督導室崇教督發(fā)[2013]2號關于做好區(qū)屬小學素質(zhì)教育督導考核工作的通知區(qū)屬各小學：省教育廳省政府教育督導團已經(jīng)于去年印發(fā)了關于《江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則》和《江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核標準》的通知（蘇教督〔2012〕4號），我區(qū)已于去年轉(zhuǎn)發(fā)。南通市政府教育督導室也印發(fā)了相關文件。根據(jù)省、市對學校的相關督導評估檢查實行“歸口管理”，“減少項目”，“減輕學校負擔”和“現(xiàn)行的中小學綜合督導、發(fā)展性督導”等相關教育督導工作亦“納入本項（素質(zhì)教育）督導考核”的精神，結(jié)合南通市

2、教育督導室有關小學素質(zhì)教育督導考核工作的具體要求，現(xiàn)就我區(qū)2013年度區(qū)級素質(zhì)教育督導考核工作有關事宜通知如下。一、各小學自愿申報各小學在認真組織全校教職員工認真學習省、市《中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則》和《中小學校素質(zhì)教育督導考核標準》后，可以經(jīng)學校行政會議研究或教代會討論，自行決定是否申報接受本輪次素質(zhì)教育督導工作的檢查評估。二、申報參評學校準備工作：-3-1．各小學要組織教職員工認真學習《南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則》和《南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核標準》（小學），詳見“附件”，根據(jù)《南通市中小學

3、校素質(zhì)教育督導考核實施細則》的要求，建立自評組織，健全自評制度。2．認真對照《南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核標準》（小學），逐項逐條開展自查自評工作，努力查漏補缺，完善提高。學校扎實做好材料整理工作。學校按照督導指標順序提供檔案資料和原始信息的索引?？梢园础赌贤ㄊ兄行W校素質(zhì)教育督導考核標準》指標順序提供資料；也可以其他臺賬材料為主，學校提供一份資料索引對照表。3．學校要完成近三年素質(zhì)教育工作的自評報告和自評表。自評報告內(nèi)容包括學校概況與自評工作情況，實施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進展及整改情況，主要成績和特色，存在問題與困難，

4、今后三年的打算等。自評報告須經(jīng)教代會審議通過。自評報告和自評表各打印15份，于2013年7月15日前報送區(qū)督導室，同時附送課程總表、任課教師表（包含、所在學科、年齡、教齡、職稱及任教班級等信息）、三年來學校重大事件、上級獎懲、《國家學生體質(zhì)健康標準》測試情況簡表，近三年督導部門的督導意見和其它相關信息。三、區(qū)級評估檢查1、區(qū)教體局、區(qū)教育督導室將根據(jù)全區(qū)各小學自愿申報情況，組織專兼職督學及教體局相關職能部門負責人，對申報學校的素質(zhì)教育工作情況進行督導評估。2、考核程序一般為聽取匯報，察看現(xiàn)場，查閱資料，隨機聽課，問卷調(diào)

5、查，抽樣測查，開座談會，個別訪談，梳理匯總，評議評分，形成初步意見，反饋意見、形成正式的督導報告等。3．區(qū)級督導考核于9月中旬開始，每校兩天。具體日程安排另行通知。4、根據(jù)各督導評估組的檢查評估意見及各校得分情況，評出素質(zhì)教育工作先進學校。-3-附件1南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則附件2南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核標準（小學）附件3江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核評分操作表(小學）崇川區(qū)教育體育局崇川區(qū)人民政府教育督導室二○一三年五月二十五日主題詞：區(qū)屬小學素質(zhì)教育督導考核通知抄報：市政府教育督導室；區(qū)政府辦公

6、室、楊春紅副區(qū)長崇川區(qū)教育體育局辦公室2013年5月25日印發(fā)（共印50份）-3-附件1南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則一、總則第一條根據(jù)教育部督導辦《關于印發(fā)〈中小學校素質(zhì)教育督導評估辦法（試行）〉的通知》（教督辦〔2011〕10號）及《省教育廳省政府教育督導團關于印發(fā)〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核實施細則〉和〈江蘇省中小學校素質(zhì)教育督導考核標準〉的通知》(蘇教督〔2012〕14號）精神，結(jié)合我市實際，特制定本實施細則。第二條本實施細則適用于我市中小學校素質(zhì)教育督導考核工作。第三條督導考核對象為全市普通中小學

7、校（含民辦）。第四條各地要將相關督導評估檢查內(nèi)容納入素質(zhì)教育督導考核范疇，對學校的相關督導評估檢查實行教育督導機構(gòu)歸口管理，減少項目，減輕學校負擔。督導機構(gòu)現(xiàn)行的中小學綜合督導、發(fā)展性督導、普通高中素質(zhì)教育常態(tài)督導等相關工作納入本項督導考核。第五條督導考核內(nèi)容以《南通市中小學校素質(zhì)教育督導考核標準》為基準。各地可結(jié)合實際，另行增加督導內(nèi)容、指標和分值。第六條縣級教育督導機構(gòu)負責對本轄區(qū)義務教育學校和三星級及以下普通高中學校素質(zhì)教育進行縣級復查。第七條市級教育督導機構(gòu)負責對市直學校和縣（市）、區(qū)四星級普通高中學校素質(zhì)教育

8、進行市級復查。四星級普通高中按省教育督導機構(gòu)統(tǒng)一安排，接受省級抽查第八條督導考核結(jié)果將作為學校有關評優(yōu)評先、表彰獎勵和行政確認的重要依據(jù)，作為督導機構(gòu)評選、推薦素質(zhì)教育示范學校的主要依據(jù)。二、準備工作第九條學校要健全自評制度。要對照相應的《考核標準》，于每年9月20日前送學年自評報告。自評報告內(nèi)容包括學校概況與自評工作情況，實施素